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如圖所示,靜置于水平地面的三輛手推車沿一直線排列,質量均為m,人在極短的時間內給第一輛車一水平沖量使其運動,當車運動了距離L時與第二輛車相碰,兩車以共同速度繼續(xù)運動了距離L時與第三車相碰,三車以共同速度又運動了距離L時停止。車運動時受到的摩擦阻力恒為車所受重力的k倍,重力加速度為g,若車與車之間僅在碰撞時發(fā)生相互作用,碰撞時間很短,忽略空氣阻力,求:

(1)整個過程中摩擦阻力所做的總功;
(2)人給第一輛車水平沖量的大;

(1)(2)

解析試題分析:(1)
(2),   , 
,
,

考點:動量守恒定律;動量定理;
點評:本題關鍵在于運動的過程較多,有三個勻減速過程和兩個碰撞過程,可以交叉運用動能定理和動量守恒定律列式求解,題中涉及的字母較多,要有足夠的耐心,更要細心!

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,靜置于水平地面的三輛手推車沿一直線排列,質量均為m,人在極短時間內給第一輛車一水平沖量使其運動,當車運動了距離L時與第二輛車相碰,兩車以共同速度繼續(xù)運動了距離L時與第三車相碰,三車以共同速度又運動了距離L時停止.車運動時受到的摩擦阻力恒為車所受重力的k倍,重力加速度為g,若車與車之間僅在碰撞時發(fā)生相互作用,碰撞時間很短,忽略空氣阻力,求:
(1)整個過程中摩擦阻力所做的總功;
(2)人給第一輛車水平沖量的大;
(3)第一次與第二次碰撞系統(tǒng)功能損失之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,靜置于水平地面的兩輛手推車沿一直線排列,質量均為m,人在極 短時間內給第一輛車一水平沖量使其運動.當車運動了距離l時與第二輛車相碰,兩車瞬間結為一體,以共同速度繼續(xù)運動了距離l,與豎直墻相碰,反彈后運動l/4停止.已知車與墻相碰損失80%的機械能,車運動時受到的摩擦阻力恒為車所受重力的k倍,重力加速度為g,忽略空氣阻力.求:

①兩車與墻碰后反彈的速度大;

②人給第一輛車水平沖量的大小

 

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科目:高中物理 來源:2014屆江西省南昌市高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,靜置于水平地面的三輛手推車沿一直線排列,質量均為m,人在極短的時間內給第一輛車一水平沖量使其運動,當車運動了距離L時與第二輛車相碰,兩車以共同速度繼續(xù)運動了距離L時與第三車相碰,三車以共同速度又運動了距離L時停止。車運動時受到的摩擦阻力恒為車所受重力的k倍,重力加速度為g,若車與車之間僅在碰撞時發(fā)生相互作用,碰撞時間很短,忽略空氣阻力,求:

(1)整個過程中摩擦阻力所做的總功;

(2)人給第一輛車水平沖量的大;

 

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科目:高中物理 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試物理卷(重慶) 題型:計算題

如圖所示,靜置于水平地面的三輛手推車沿一直線排列,質量均為m,人在極端的時間內給第一輛車一水平沖量使其運動,當車運動了距離L時與第二輛車相碰,兩車以共同速度繼續(xù)運動了距離L時與第三車相碰,三車以共同速度又運動了距離L時停止。車運動時受到的摩擦阻力恒為車所受重力的k倍,重力加速度為g,若車與車之間僅在碰撞時發(fā)生相互作用,碰撞時間很短,忽略空氣阻力,求:

(1)整個過程中摩擦阻力 所做的總功;

(2)人給第一輛車水平沖量的大小;

(3)第一次與第二次碰撞系統(tǒng)功能損失之比。

 

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