【題目】泥石流是在雨季由于暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流,它的面積、體積和流量都較大。泥石流流動(dòng)的全過(guò)程雖然只有很短時(shí)間,但由于其高速前進(jìn),具有強(qiáng)大的能量,因而破壞性極大。某課題小組對(duì)泥石流的威力進(jìn)行了模擬研究,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的模型:在水平地面上放置一個(gè)質(zhì)量為m=5kg的物體,讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運(yùn)動(dòng),推力F隨位移變化如圖所示,已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.6,g=10m/s2。

(1)物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大加速度為多少

(2)在距出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)處,物體的速度達(dá)到最大

(3)物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的最大位移是多少。

【答案】(1)(2)(3)

【解析】

試題分析:(1)當(dāng)推力F最大時(shí),加速度最大。

由牛頓第二定律,得,

(2)由圖像可知:F隨x變化的函數(shù)方程為

速度最大時(shí),合外力為零。

所以

(3)位移最大時(shí),末速度一定為0。

由動(dòng)能定理可得

由圖像可知,力F做的功為

所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平放置的兩塊平行金屬板長(zhǎng)L=5.0cm,兩板間距d=1.0cm,兩板間電壓為90V,且上板為正,一個(gè)電子沿水平方向以速度v0=2.0×107m/s從兩板中間射入,如圖,求:(電子電量為-1.6×10-19C,質(zhì)量為0.90×10-30kg

1)電子飛出電場(chǎng)時(shí)的側(cè)移量是多少?

2)電子飛出電場(chǎng)時(shí)的速度偏轉(zhuǎn)角的正切值?

(3)電子離開(kāi)電場(chǎng)后,打在屏上的P點(diǎn),若S=10cm,求OP的長(zhǎng)?

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A. 小球A運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)物塊B所受的摩擦力為mg

B. 物塊B受到的摩擦力方向沒(méi)有發(fā)生變化

C. 若適當(dāng)增加OA段繩子的長(zhǎng)度,物塊可能發(fā)生運(yùn)動(dòng)

D. 地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一定水平向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小型理想變壓器,原、副線圈匝數(shù)之比,接線柱、接正弦交變電源,電壓.變壓器右側(cè)部分為火警系統(tǒng)原理圖,其中為半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,其電阻隨溫度升高而減;為定值電阻.下列說(shuō)法正確的是

A.變壓器副線圈中電流的頻率為

B.電壓表的示數(shù)為

C.當(dāng)所在處出現(xiàn)火警時(shí),變壓器原線圈的輸入功率變大

D.當(dāng)所在處出現(xiàn)火警時(shí),電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開(kāi)始計(jì)時(shí),一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略,另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比,下列用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象可能正確的是()

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)能相同的A、B兩球(mA>mB)在光滑的水平面上相向運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩球相碰后,其中一球停止運(yùn)動(dòng),則可判定 (  )

A. 碰撞前A球的速度小于B球的速度

B. 碰撞前A球的動(dòng)量大于B球的動(dòng)量

C. 碰撞前后A球的動(dòng)量變化大于B球的動(dòng)量變化

D. 碰撞后,A球的速度一定為零,B球朝反方向運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一塊長(zhǎng)木板B放在光滑的水平面上,在B上放一物體A,現(xiàn)以恒定的外力拉B,由于A、B間摩擦力的作用,A將在B上滑動(dòng),以地面為參照物,A、B都向前移動(dòng)一段距離,在此過(guò)程中( )

A. 外力F做的功等于AB動(dòng)能的增量

B. B對(duì)A的摩擦力所做的功等于A的動(dòng)能的增量

C. A對(duì)B的摩擦力所做的功等于B對(duì)A的摩擦力所做的功

D. 外力F對(duì)B做的功等于B的動(dòng)能的增量與B克服摩擦力所做的功之和

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是:

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【題目】探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中關(guān)于操作步驟先后順序,下列說(shuō)法正確的是

A. 先測(cè)量原長(zhǎng),后豎直懸掛

B. 先豎直懸掛,后測(cè)量原長(zhǎng)

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