如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體P、Q靜止疊放在板上,此時(shí)物體P的上表面水平.若將K往右緩慢移動(dòng)一小段距離后固定,整個(gè)裝置在新的位置仍保持靜止,與原來(lái)的相比( )

A.P對(duì)板的壓力將變大
B.板對(duì)P的作用力大小不變
C.Q受到的摩擦力將增大
D.水平地面受到的彈力將變小
【答案】分析:以PQ整體為研究對(duì)象,由平衡條件分析板對(duì)P的支持力如何變化.板對(duì)P的作用力等于PQ的總重力,保持不變.以Q為研究對(duì)象,分析其所受摩擦力變化.再以板、P、Q整體為研究對(duì)象,分析地面的彈力變化.
解答:解:設(shè)板與水平地面的夾角為α.
A、B以PQ整體為研究對(duì)象,分析受力情況如圖1:總重力GPQ、板的支持力N1和摩擦力f1,板對(duì)P的作用力是支持力N1和摩擦力f1的合力.
由平衡條件分析可知,板對(duì)P的作用力大小與總重力大小不變,保持不變.N1=GPQcosα,α減小,N1增大.故AB均正確.
C、以Q為研究對(duì)象,Q原來(lái)不受摩擦力,當(dāng)將K往右緩慢移動(dòng)一小段距離后,Q受力情況如圖2,Q受到摩擦力,則Q受到的摩擦力將增大.故C正確.
D、以板、P、Q整體為研究對(duì)象,受力情況如圖3,則有水平地面的彈力N=G,則水平地面受到的彈力將保持不變.故D錯(cuò)誤.
故選ABC
點(diǎn)評(píng):本題是三個(gè)物體的平衡問(wèn)題,要靈活選擇研究對(duì)象,通過(guò)分析受力,由平衡條件分析力的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?溫州二模)如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體P、Q靜止疊放在板上,此時(shí)物體P的上表面水平.若將K往右緩慢移動(dòng)一小段距離后固定,整個(gè)裝置在新的位置仍保持靜止,與原來(lái)的相比( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:溫州二模 題型:多選題

如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體P、Q靜止疊放在板上,此時(shí)物體P的上表面水平.若將K往右緩慢移動(dòng)一小段距離后固定,整個(gè)裝置在新的位置仍保持靜止,與原來(lái)的相比(  )
A.P對(duì)板的壓力將變大
B.板對(duì)P的作用力大小不變
C.Q受到的摩擦力將增大
D.水平地面受到的彈力將變小
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:不定項(xiàng)選擇

如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體P、Q靜止疊放在板上,此時(shí)物體P的上表面水平.若將K往右緩慢移動(dòng)一小段距離后固定,整個(gè)裝置在新的位置仍保持靜止,與原來(lái)相比
[     ]
A.P對(duì)板的壓力將變大
B.板對(duì)P的作用力大小不變
C.Q受到的摩擦力將增大
D.水平地面受到的彈力將變小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:不定項(xiàng)選擇

如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體PQ靜止疊放在板上,此時(shí)物體P的上表面水平.若將K往右緩慢移動(dòng)一小段距離后固定,整個(gè)裝置在新的位置仍保持靜止,與原來(lái)相比下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
[     ]
A.P對(duì)板的壓力將變大
B.板對(duì)P的作用力大小不變
C.Q受到的摩擦力將增大
D.水平地面受到的彈力將變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案