科目： 來源：不詳 題型：單選題

如右圖是某同學(xué)對頸椎病人設(shè)計(jì)的一個牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個定滑輪和一個動滑輪后兩端各掛著一個相同的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn))，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的辦法是(　　)

①只增加與重物相連的繩的長度　②只增加重物的重量�、壑粚⑹种赶蛳乱苿印、苤粚⑹种赶蛏弦苿�

A．①②	B．①③
C．②③	D．②④

科目： 來源：不詳 題型：單選題

傾角為的斜面與水平面保持靜止，斜面上有一重為G的物體A，物體A與斜面間的動摩擦因數(shù).現(xiàn)給A施以一水平力F，如右圖所示．設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，如果物體A能在斜面上靜止，水平推力F與G的比值可能是(　　)
①3�、�2�、�1�、�0.5

A．①②③	B．①③④
C．②③④	D．①②④

科目： 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如右圖所示，樓梯口一傾斜天花板與水平面的夾角，一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板．工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上，大小為，刷子的質(zhì)量為，刷子可視為質(zhì)點(diǎn)，且沿天花板向上勻速運(yùn)動，取，試求刷子與天花板間的動摩擦因數(shù)．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，有兩根長為L、質(zhì)量為m的細(xì)導(dǎo)體棒a、b，a被水平放置在傾角為45°的光滑斜面上，b被水平固定在與a在同一水平面的另一位置，且a、b平行，它們之間的距離為x.當(dāng)兩細(xì)棒中均通以電流強(qiáng)度為I的同向電流時(shí)，a恰能在斜面上保持靜止，則b的電流在a處產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的說法錯誤的是(　　)

A．方向向上

B．大小為

C．要使a仍能保持靜止，而減小b在a處的磁感應(yīng)強(qiáng)度，可使b上移

D．若使b下移，a將不能保持靜止

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，重為的物體A在大小為F、方向?yàn)樗�平向左的恒力作用下，靜止在傾角為α的光滑斜面上．現(xiàn)將重為的小物體B輕放在A上，則(　　)

A．A仍靜止	B．A將加速下滑
C．斜面對A的彈力不變	D．B對A的壓力大小等于

科目： 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如右圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧，一端固定在一塊與水平面夾角為30°的粗糙長木板上，另一端連接一個質(zhì)量為m的滑塊A，滑塊與木板的最大靜摩擦力為.設(shè)滑塊與木板的最大靜摩擦力與其滑動摩擦力大小相等，且.
 
(1)如果保持滑塊在木板上靜止不動，彈簧的最小形變量為多大？
(2)若在滑塊A上再固定一個同樣的滑塊B，兩滑塊構(gòu)成的整體沿木板向下運(yùn)動，當(dāng)彈簧的形變量仍為(1)中所求的最小值時(shí)，其加速度為多大？

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量m₁=10kg和m₂=30kg的兩物體，疊放在動摩擦因數(shù)為0.50的粗糙水平地面上，一處于水平位置的輕彈簧，勁度系數(shù)為250N/m，一端固定于墻壁，另一端與質(zhì)量為m₁的物體相連，彈簧處于自然狀態(tài)，現(xiàn)用一水平推力F作用于質(zhì)量為m₂的物體上，使它緩慢地向墻壁一側(cè)移動，當(dāng)移動0.40m時(shí)，兩物體間開始相對滑動，水平推力F的大小為(    )

A．300N

B．250N

C．200N

D．100N

科目： 來源：不詳 題型：單選題

沿光滑的豎直墻壁用網(wǎng)兜把一個足球掛在A點(diǎn)(如圖)，足球受到的重力為G，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計(jì)。懸繩與墻壁的夾角為α=30^o。懸繩給球的拉力為，墻壁給球的支持力為，下列表述正確的是（ ）

A．大于G	B．小于G
C．與的合力一定豎直向上	D．與大小之和等于G

科目： 來源：不詳 題型：單選題

三個相同的光滑圓柱體a、b、c靜止地疊放在兩個等高的支架上，其橫截面如圖所示。a、b，的圓心與左支架的支點(diǎn)在一條直線上；a、c的圓心與右支架的支點(diǎn)在一條直線上。設(shè)三個圓柱體的質(zhì)量均為m，則

A．兩支架對圓柱體b、c的支持力大小均為

B．兩支架對圓柱體b、c的支持力大小均為

C．b、c之間一定有彈力

D．b、c之間可能無彈力