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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,A是質(zhì)量為M,傾角為θ的楔形木塊,靜置在光滑水平桌面上,小滑塊B質(zhì)量為m,置于楔形木塊的斜面上,小滑塊與斜面的接觸是光滑的,今 用一水平恒力F推楔形木塊,恰好能使小滑塊和楔形木塊以相同的加速度一起運(yùn)動,試求:
(1)楔形木塊對小滑塊的作用力。
(2)小滑塊的加速度。
(3)水平推力F的大小。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,一個三棱柱平放在水平桌面上,形成兩個傾角分別為的斜面。一繩子跨過定滑輪連著質(zhì)量均為m的兩個物體A和B。不計各處摩擦。問三棱柱以多大加速度沿水平向右運(yùn)動時,才能使A和B相對斜面靜止?

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,一根不可伸長的輕繩跨過光滑的水平軸O,兩端分別連接質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為4m的物塊B,物塊B置于O點(diǎn)正下方的水平面上,拉直繩使OA水平,此時OA的長度為L
(1)小球A由靜止釋放繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)過90°時,求小球的速度大小和物塊對地面的壓力
(2)若保持A的質(zhì)量不變,將B換成質(zhì)量也為m的物塊,使繩OA水平,當(dāng)小球A由靜止釋放轉(zhuǎn)到O點(diǎn)正下方時,物塊B的速度大小為v,求小球A的速度大小和方向(設(shè)AB不會相碰,方向用三角函數(shù)表示)。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖4所示,質(zhì)量分別為的兩個物塊疊放在一起放置在一根豎直輕質(zhì)彈簧的上端,當(dāng)兩物塊靜止時,彈簧壓縮了.現(xiàn)用一豎直向下力按壓物塊,使彈簧再縮短后停止,然后松手放開,設(shè)彈簧總在彈性限度內(nèi),則剛松手時物塊對物塊的壓力等于  ( )
A.B.C.D.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖10所示,兩個小球用絕緣細(xì)線懸掛于點(diǎn),細(xì)線長度,由于兩個小球之間存在某種斥力使兩個小球偏離豎直方向,兩個小球平衡時兩球到點(diǎn)的豎直線的距離相等,那么兩個小球的質(zhì)量為 (  )
A..B..
C..D.無法確定.

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖5(甲)所示為一拉力傳感器,某實(shí)驗(yàn)小組在用拉力傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,獲得了如圖5(乙)所示的圖線,實(shí)驗(yàn)中要用到______個拉力傳感器。根據(jù)這個圖線,你可以得出的結(jié)論是:________      __。如果實(shí)驗(yàn)時保持一只手不動,另一只手拉動,與兩只手同時對拉得到的結(jié)論有沒有變化?       (填“有”或“沒有”);兩只手邊拉邊向右運(yùn)動,與兩只手靜止時對拉得到的結(jié)論有沒有變化?        (填“有”或“沒有”)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題









(1) 為保證運(yùn)動中物塊與小車始終保持相對靜止,則卷揚(yáng)機(jī)對小車牽引力最大不能超過多少?
(2)在小車和木塊不發(fā)生相對滑動的前提下,卷揚(yáng)機(jī)能使小車獲得的最大速度為多大?
                                                      

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科目: 來源:不詳 題型:問答題


(1)當(dāng)汽車到達(dá)橋頂?shù)乃俣?i>v1=10m/s時,對橋的壓力是多大?
(2)汽車以多大速度經(jīng)過橋頂時恰好對橋沒有壓力?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙二人用一根較粗的繩子拔河,甲拉動乙從靜止開始向自己一方運(yùn)動.下面說法中正確的是
[  ]
A.甲拉繩的力一定等于乙拉繩的力
B.甲拉繩的力一定大于乙拉繩的力
C.甲拉繩的力一定等于繩拉甲的力
D.繩拉乙的力一定大于乙拉繩的力

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是(   )
A.跳高運(yùn)動員起跳時,地對人的支持力大于人對地球的壓力
B.拔河比賽時,甲隊勝是因?yàn)榧钻牻o乙隊的力大于乙隊給甲隊的力
C.鋼絲繩吊起貨物加速上升時,鋼絲繩給貨物的力大于貨物給鋼絲繩的力
D.籃球場上,通常是身高體壯的球員撞倒瘦小的球員,說明前者給后者的力更大

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同步練習(xí)冊答案