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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

設(shè)想宇航員完成了對(duì)火星表面的科學(xué)考察任務(wù),乘坐返回艙返回圍繞火星做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道艙,如圖所示.為了安全,返回艙與軌道艙對(duì)接時(shí),必須具有相同的速度.求該宇航員乘坐的返回艙至少需要獲得多少能量,才能返回軌道艙?

已知:返回過(guò)程中需克服火星引力做功,返回艙與人的總質(zhì)量為m,火星表面重力加速度為g,火星半徑為R,軌道艙到火星中心的距離為r;不計(jì)火星表面大氣對(duì)返回艙的阻力和火星自轉(zhuǎn)的影響.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

已知AB兩物塊的質(zhì)量分別為m和3m,用一輕質(zhì)彈簧連接,放在光滑水平面上,使B物塊緊挨在墻壁上,現(xiàn)用力推物塊A壓縮彈簧(如圖所示).這個(gè)過(guò)程中外力F做功為W,待系統(tǒng)靜止后,突然撤去外力.在求彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)A、B的速度各為多大時(shí),有同學(xué)求解如下:

解:設(shè)彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)A、B的速度大小分別為vAvB
系統(tǒng)動(dòng)量守恒:0=mvA+3mvB
系統(tǒng)機(jī)械能守恒:W=
解得:;(“-”表示B的速度方向與A的速度方向相反)
(1)你認(rèn)為該同學(xué)的求解是否正確.如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不正確,也請(qǐng)說(shuō)明理由并給出正確解答.
(2)當(dāng)A、B間的距離最大時(shí),系統(tǒng)的彈性勢(shì)能EP=?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,一輕繩穿過(guò)光的定滑輪,兩端各拴一小物塊,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,已知m2=3m1,起始時(shí)m1放在地上,m2離地面高度為h=1.00m,繩子處于拉直狀態(tài),然后放手,設(shè)物塊與地面相碰時(shí)完全沒(méi)有彈起(地面為水平沙地),繩不可伸長(zhǎng),繩中各處拉力均相同,在突然提拉物塊時(shí)繩的速度與物塊相同,試求m2所走的全部路程(取三位有效數(shù)字).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,光滑水平面上有一質(zhì)量M=4.0kg的平板車(chē),車(chē)的上表面右側(cè)是一段長(zhǎng)L=1.0m的水平軌道,水平軌道左側(cè)連一半徑R=0.25m的1/4光滑圓弧軌道,圓弧軌道與水平軌道在O/點(diǎn)相切.車(chē)右端固定一個(gè)尺寸可以忽略、處于鎖定狀態(tài)的壓縮彈簧,一質(zhì)量m=1.0kg的小物塊緊靠彈簧,小物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將彈簧解除鎖定,小物塊被彈出,恰能到達(dá)圓弧軌道的最高點(diǎn)A,g取10m/s2.求:
(1)解除鎖定前彈簧的彈性勢(shì)能;
(2)小物塊第二次經(jīng)過(guò)O/點(diǎn)時(shí)的速度大;
(3)最終小物塊與車(chē)相對(duì)靜止時(shí)距O/點(diǎn)的距離.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,粗糙斜面與光滑水平面通過(guò)半徑可忽略的光滑小圓弧平滑連接,斜面傾角α=37°,A、B是兩個(gè)質(zhì)量均為 m=1㎏的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),C為左端附有膠泥的質(zhì)量不計(jì)的薄板,D為兩端分別連接BC的輕質(zhì)彈簧.薄板、彈簧和滑塊B均處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)滑塊A置于斜面上且受到大小F=4N,方向垂直斜面向下的恒力作用時(shí),恰能向下勻速運(yùn)動(dòng).現(xiàn)撤去F,讓滑塊A從斜面上距斜面底端L=1m處由靜止下滑,若取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.

(1)求滑塊A到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小v1
(2)滑塊AC接觸后粘連在一起(不計(jì)此過(guò)程中的機(jī)械能損失),求此后兩滑塊和彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)在相互作用過(guò)程中,彈簧的最大彈性勢(shì)能Ep

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,有n個(gè)相同的貨箱停放在傾角為θ的斜面上,每個(gè)貨箱長(zhǎng)皆為l,質(zhì)量皆為m,相鄰兩貨箱間距離為l,最下端的貨箱到斜面底端的距離也為l.已知貨箱與斜面間的滑動(dòng)摩擦力與最大靜摩擦力相等.現(xiàn)給第1個(gè)貨箱一初速度v0.使之沿斜面下滑,在每次發(fā)生碰撞后,發(fā)生碰撞的貨箱都粘合在一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)動(dòng)摩擦因數(shù)為μ時(shí),最后第n個(gè)貨箱恰好停在斜面底端.求:

(1)第1個(gè)貨箱碰撞前在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大;
(2)整個(gè)過(guò)程中由于碰撞而損失的機(jī)械能.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開(kāi)始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶;
E、測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F、根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是 否等于增加的動(dòng)能。
請(qǐng)指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填寫(xiě)在下面的空行內(nèi),并說(shuō)明其原因。
__________________;__________________;__________________。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,設(shè)質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如下圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,長(zhǎng)度單位:cm,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2.那么:從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中,重力勢(shì)能的減小量為ΔEP    J,物體動(dòng)能的增加量ΔEK     J。(均取兩位有效數(shù)字)

(3)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),即使操作規(guī)范、數(shù)據(jù)測(cè)量及數(shù)據(jù)處理都很準(zhǔn)確的前提下,該實(shí)驗(yàn)求得的ΔEP也總是略大于ΔEK,這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果,試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是                            

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖物塊和斜面都是光滑的,物塊從靜止沿斜面下滑過(guò)程中,物塊機(jī)械能是否守恒?系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩,一端用輕環(huán)套在光滑的橫桿上(輕繩和輕桿的質(zhì)量都不計(jì)),另一端連接一質(zhì)量為m的小球,開(kāi)始時(shí),將系球的繩子繃緊并轉(zhuǎn)到與橫桿平行的位置,然后輕輕放手,當(dāng)繩子與橫桿成θ時(shí),小球速度在水平方向的分量大小是多少?豎直方向的分量大小是多少?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在水平光滑細(xì)桿上穿著A、B兩個(gè)剛性小球,兩球間距離為L(zhǎng),用兩根長(zhǎng)度同為L(zhǎng)的不可伸長(zhǎng)的輕繩與C球連接(如圖20所示),開(kāi)始時(shí)三球靜止二繩伸直,然后同時(shí)釋放三球。已知A、B、C三球質(zhì)量相等,試求A、B二球速度V的大小與C球到細(xì)桿的距離h之間的關(guān)系。

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