科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙的情形中,鋼索對人的作用力為人重力的$\frac{1}{2}$ | |
B. | 圖乙的情形中,鋼索對輕環(huán)有摩擦力 | |
C. | 圖丙的情形中,鋼索對人的作用力小于人的重力 | |
D. | 圖丙的情形中,若輕環(huán)突然被卡而停止,則在此瞬間輕繩對人的拉力一定大于人的重力 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)繞星運(yùn)動的線速度為v=$\frac{3}{2}$$\sqrt{\frac{GM}{r}}$ | B. | 環(huán)繞星運(yùn)動的線速度為v=$\sqrt{\frac{3GM}{2r}}$ | ||
C. | 環(huán)繞星運(yùn)動的周期為T=2πr$\sqrt{\frac{2r}{3GM}}$ | D. | 環(huán)繞星運(yùn)動的周期為T=4πr$\sqrt{\frac{r}{2GM}}$ |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)、電子束通過鋁箔后的衍射圖樣都證明了粒子的波動性 | |
B. | 貝克勒爾通過對天然放射性現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的 | |
C. | 按照玻爾理論,氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,電勢能增大,原子總能量增大 | |
D. | 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),證實(shí)了在原子核內(nèi)存在質(zhì)子 | |
E. | 湯姆孫通過陰極射線在電場和在磁場中的偏轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負(fù)電的粒子組成,并測出了該粒子的比荷 |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”,提出了力和慣性的概念;伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度、加速度等用于描述運(yùn)動的基本概念;庫侖提出了場的概念,并用電力線和磁力線形象地描述電場和磁場 | |
B. | 密立根通過實(shí)驗(yàn)測量了物體間的引力并確定了引力常量的值,驗(yàn)證了牛頓的萬有引力定律 | |
C. | 在奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該將導(dǎo)線沿南北方向、平行于小磁針放置,給導(dǎo)線通電,發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)明顯 | |
D. | 法拉第由通電螺線管外部的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說,解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
照度/1x | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
電阻/kΩ | 5.8 | 3.7 | 2.8 | 2.3 | 2.0 | 1.8 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 下落高度為$\frac{3{v}_{0}^{2}}{2g}$ | B. | 速度增量為v0,方向豎直向下 | ||
C. | 運(yùn)動方向改變的角為60° | D. | 經(jīng)過的時間為$\frac{3{v}_{0}}{g}$ |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的初速度增大,運(yùn)動時間變短 | B. | 小球運(yùn)動過程中機(jī)械能增加 | ||
C. | 小球可能垂直打在圓環(huán)上 | D. | 小球不能垂直打在圓環(huán)上 |
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