19．如圖所示，從S處發(fā)出的熱電子經(jīng)加速電壓U加速后垂直進入相互垂直的勻強電場和勻強磁場中，發(fā)現(xiàn)電子流向上極板偏轉，不考慮電子本身的重力．設兩極板間電場強度為E磁感應強度為B欲使電子沿直線從電場和磁場區(qū)域中通過，只采取下列措施，其中可行的是（　�。�

	A．	適當減小電場強度E		B．	適當減小磁感應強度B
	C．	適當增大加速電場的寬度		D．	適當增大加速電壓U

18．一束帶電粒子以同一速度，并從同一位置S處進入勻強磁場，在磁場中它們的軌跡如圖．粒子q₁的軌跡半徑為r₁，粒子q₂的軌跡半徑為r₂，且r₂=2r₁，q₁、q₂分別是它們的帶電量，則（　�。�

	A．	q1帶負電、q2帶正電，比荷之比為$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$：$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$=2：1
	B．	q1帶負電、q2帶正電，比荷之比為$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$：$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$=1：2
	C．	q1帶正電、q2帶負電，比荷之比為$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$：$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$=2：1
	D．	q1帶正電、q2帶負電，比荷之比為$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$：$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$=1：1

17．如圖所示的四個電磁學實驗，用來證明電流能產生磁場的實驗是（　　）

	A．	導線通電后磁針發(fā)生偏轉		B．	通電導線在磁場中受到力的作用
	C．	當電流方向相同時，導線相互靠近		D．	當電流方向相反時，導線相互遠離

16．在用電壓表和電流表測電阻的實驗中，由于電表內阻對測量的影響，使得測量的結果會出現(xiàn)誤差．若采用如圖所示的電路進行測量時，下面說法正確的是（　�。�

	A．	測量值Rx與實際值R0比較Rx＞R0
	B．	測量值Rx與實際值R0比較Rx＜R0
	C．	測量較小電阻值Rx＜RV時使用該電路誤差較小
	D．	測量較大電阻值Rx＞RA時使用該電路誤差較小

15．如圖所示為兩電阻R₁和R₂的伏安特性曲線．若把這兩個電阻并聯(lián)在電路中，正常工作時它們的電阻值及發(fā)熱功率之比是（　�。�

	A．	R1：R2=1：4，P1：P2=2：1		B．	R1：R2=1：2，P1：P2=4：1
	C．	R1：R2=1：2，P1：P2=2：1		D．	R1：R2=1：4，P1：P2=4：1

14．如圖所示，平行板電容器AB兩極板水平放置，現(xiàn)將其接在直流電源上，已知A板和電源正極相連．當開關接通時，一帶電油滴剛好能懸浮于兩板之間的P點，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	油滴帶正電荷
	B．	油滴帶負電荷
	C．	保持開關閉合，將AB板左右錯開一段距離，油滴將向上運動
	D．	保持開關閉合，將A板下移一段距離，油滴將向上運動

13．如圖所示為某勻強電場的等勢面分布圖，每兩個相鄰等勢面相距2cm，則該勻強電場的場強大小和方向分別為（　　）

	A．	E=100V/m，豎直向下		B．	E=100V/m，水平向左
	C．	E=100V/m，豎直向上		D．	E=100V/m，水平向右

12．有一電場的電場線如圖所示，電場中A、B兩點的場強和電勢分別用E_A、E_B和φ_A、φ_B表示，則（　�。�

	A．	電勢φA＞φB，場強EA＞EB
	B．	電勢φA＞φB，場強EA＜EB
	C．	將+q電荷從A點移到B點電場力做了負功
	D．	將+q電荷分別放在A、B兩點時具有的電勢能EPA＞EPB

11．一批偉大的科學家在電磁理論的建立過程中做出了卓越的貢獻．下面關于其中一些科學家和他們的貢獻，說法正確的是（　�。�

	A．	安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
	B．	奧斯特提出了分子電流假說
	C．	庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究
	D．	法拉第首先引入電場線和磁感線，極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究

10．某同學查閱資料發(fā)現(xiàn)自動鉛筆筆芯的電阻隨溫度升高而變小．在實驗室中，他取一段長為16cm的自動鉛筆筆芯，用多用電表測量其電阻大約為4Ω．該同學要較精確測量鉛筆芯的電阻，現(xiàn)有下述器材可供選擇
A．直流電源3V，內阻不計；
B．直流電流表0～3A（內阻0.1Ω）
C．直流電流表0～600mA（內阻0.5Ω）
D．直流電壓表0～3V（內阻3kΩ）
E．直流電壓表0～15V（內阻200kΩ）
F．滑動變阻器（10Ω，1A）
G．滑動變阻器（1kΩ，300mA）
①除開關、導線外，實驗中能夠在電壓表上從零開始讀取若干組數(shù)據(jù)，需要選用的器材有：ACDF（填寫字母代號）；
②用線條代替導線，連接實驗電路；
③該同學在表中記錄了實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出該鉛筆芯的伏安特性曲線；

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
U/V	0	0.3	0.5	0.7	1.0	1.2	1.5	1.7	2.0	2.2
I/A	0	0.08	0.13	0.18	0.25	0.30	0.36	0.39	0.43	0.45

④該同學又利用鉛筆芯制成一個魔術道具，將“1.2V、1.2W”的小燈泡與一段適當長度的該鉛筆芯串聯(lián)，接到一節(jié)電動勢為1.5V、內阻為0.2Ω的紐扣電池兩端，若鉛筆芯長度合適，小燈泡的電壓低于0.8V時，燈泡基本不發(fā)光；點燃火柴給鉛筆芯加熱，就會發(fā)現(xiàn)小燈泡亮起來，火柴熄滅，燈泡隨之熄滅．請你給他一個建議，應當取用長為3.4cmcm的鉛筆芯串接在電路中，才能發(fā)生上述神奇的現(xiàn)象．