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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)制作的利用太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)小車的裝置,當(dāng)太陽(yáng)光照射到小車上方的光電板,光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)小車前進(jìn)若小車在平直的水泥路上從靜止開始加速行駛,經(jīng)過(guò)時(shí)間 t 前進(jìn)距離S,速度達(dá)到最大值 vm,設(shè)這一過(guò)程中電動(dòng)機(jī)的功率恒為P,小車所受阻力恒為Ff,則

A這段時(shí)間內(nèi)小車先勻加速后勻減速運(yùn)動(dòng)

B這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)所做的功為Ff vm

C這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)所做的功為

D這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)所做的功為Ff S+

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一摩天輪每18分鐘勻速轉(zhuǎn)動(dòng)1圈。某游客坐在摩天輪的座位上,隨摩天輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng),游客頭部始終向上。游客與座位相對(duì)摩天輪可看成質(zhì)點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是

A轉(zhuǎn)動(dòng)1圈,游客始終處于平衡狀態(tài)

B轉(zhuǎn)動(dòng)1圈,游客所受重力做功不為零

C游客經(jīng)過(guò)摩天輪的最高點(diǎn)時(shí)處于失重狀態(tài)

D游客經(jīng)過(guò)摩天輪的最低點(diǎn)時(shí)處于失重狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn):用如圖所示的裝置探究加速度a與力F的關(guān)系,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置,彈簧測(cè)力計(jì)固定在墻上.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是(填選項(xiàng)前的字母).

A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。

B.改變小車的質(zhì)量,打出幾條紙帶

C.用天平測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量

D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

(2)在實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)得到一條打點(diǎn)的紙帶,取打點(diǎn)清晰部分做如下標(biāo)記,如圖所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,則小車加速度的大小為m/s2。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的aF圖像,可能是下圖中的 圖線。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,用伏安法研究某電子元件的伏安特性曲線。

(1)首先將多用電表的選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10”的位置粗略測(cè)量電阻值,電表指針如圖所示,這時(shí)指針?biāo)颈粶y(cè)電阻的阻值應(yīng)為________Ω。

(2)現(xiàn)在通過(guò)實(shí)驗(yàn)描繪這個(gè)電子元件的伏安特性曲線,要求多次測(cè)量并盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差,現(xiàn)有電源(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻不計(jì))、電流表G(0-500μA,內(nèi)阻1000Ω)、定值電阻R0、開關(guān)和導(dǎo)線若干,其他可供選用的器材如下:

A.電流表(0~50mA,內(nèi)阻約5Ω)

B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω)

C.滑動(dòng)變阻器(0~10Ω,額定電流1.0A)

D.滑動(dòng)變阻器(0~50Ω,額定電流0.2A)

①為了測(cè)定該電子元件的電壓,可以將電流表G串聯(lián)定值電阻的阻值R0=_______Ω,將其改裝成一個(gè)量程為6.0V的電壓表

②根據(jù)題目提供的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你設(shè)計(jì)測(cè)量電子元件伏安特性曲線的電路原理圖(可用“”表示)(請(qǐng)畫在方框內(nèi))

③為減小測(cè)量誤差并便于操作,實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用_________,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________(選填器材前的字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為的貨箱A放在木板B上,一根輕繩一端栓在貨箱上,另一端栓在地面的木樁上,繩繃緊時(shí)與水平面的夾角為=37°,已知貨箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù),木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,重力加速度,現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出,試求:

1繩上張力T的大小;

2拉力F的大小。sin37°=06,cos37°=08

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電壓表、電流表均為理想電表,電源內(nèi)阻不可忽略。開關(guān)S閉合后,在滑動(dòng)變阻器R1的滑片P向右端滑動(dòng)的過(guò)程中(

A.電壓表與電流表的示數(shù)都增大

B.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大

C.電阻R2消耗的電功率增大

D.電源內(nèi)阻消耗的功率減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第2s初與第4 s末的速度之比為(

A. 24 B. 13 C. 23 D. 14

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩套,如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中先用兩個(gè)彈簧秤分別勾出繩套,并互為角度地拉橡皮條,把橡皮條的一端拉到O點(diǎn),用鉛筆描下O點(diǎn)位置和兩個(gè)細(xì)繩套的方向,并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),然后只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套再次把橡皮條的一端拉到O點(diǎn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,作出三個(gè)力的圖示,如圖乙所示。

1)下列說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中兩細(xì)繩套應(yīng)當(dāng)適當(dāng)長(zhǎng)一些,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差

B.在用力拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧測(cè)力計(jì)的軸線方向;

C.在作力的圖示時(shí),必須選取同樣的標(biāo)度,而作的圖示時(shí),可以選取不同的標(biāo)度

D.最后,連接三個(gè)力的末端,驗(yàn)證所得圖形是不是平行四邊形

2)甲同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程都是10N,他把彈簧測(cè)力計(jì)校準(zhǔn)零點(diǎn)之后,先測(cè)量了一個(gè)質(zhì)量為1kg物體的重力,發(fā)現(xiàn)示數(shù)還是82N,測(cè)量重力的操作都是正確的,如果用這兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________影響(填沒(méi)有);乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)忘記對(duì)這兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)校準(zhǔn)零點(diǎn),他把兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都是03N,乙同學(xué)的彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________沒(méi)有

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的物塊位于傾角為的斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,若撤去力F,則

A物塊將沿斜面下滑

B物塊所受摩擦力的方向一定發(fā)生變化

C物塊將繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)

D物塊所受的摩擦力保持不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】列車甲和乙并排停在某站,當(dāng)列車甲啟動(dòng)后列車乙還未啟動(dòng),此時(shí)列車甲內(nèi)一乘客感覺到列車乙后退了,他選取的參考系是(

A. 站臺(tái) B. 列車甲 C. 列車乙 D. 鐵軌

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