A. 該質(zhì)點在t＝0時刻的速度為0

B. 該質(zhì)點做勻加速直線的加速度大小為2 m/s2

C. 該質(zhì)點在第20 s內(nèi)的位移大小為20 m

D. 該質(zhì)點在前10 s的平均速度大小為10 m/s

A. 質(zhì)點由O到達各點的時間之比ta：tb：tc：td ＝1：2：3：4

B. 質(zhì)點通過各點的速率之比va：vb：vc：vd ＝1：2：3：4

C. 在斜面上od間運動的平均速度＝va

D. 在斜面上od間運動的平均速度＝vb

（1）若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則_______。

A．m1>m2，r1>r2

B．m1>m2，r1<r2

C．m1>m2，r1=r2

D．m1<m2，r1=r2

（2）為完成此實驗，以下所提供的測量工具中必需的是_______。（填下列對應(yīng)的字母）

A．刻度尺 B．游標卡尺 C．天平 D．彈簧測力計 E．秒表

（3）實驗中必需要求的條件是_______。

A．斜槽必須是光滑的

B．斜槽末端的切線必須水平

C．m1與m2的球心在碰撞瞬間必須在同一高度

D．m1每次必須從同一高度處滾下

（4）實驗中必須測量的物理量是_________。

A．小球的質(zhì)量m1和m2

B．小球起始高度h

C．小球半徑r1和r2

D．小球起飛的時間t

E．桌面離地面的高度H

F．小球飛出的水平距離s

（5）設(shè)入射小球的質(zhì)量m1，被碰小球質(zhì)量為m2，P為被碰前入射小球落點的平均位置，則關(guān)系式_________________（用m1、m2及圖中字母表示）成立，即表示碰撞中動量守恒。

圖1 圖2 圖3

（1）若保持板間距離d不變，正對面積S變小，如圖1所示，則兩板電容C________，板間電勢差U________。

（2）若保持S不變，d變大，如圖2所示，兩板電容C________，板間電場強度E________。

（3）若保持S和d都不變，插入介質(zhì)板后，如圖3所示，則板間電勢差U________，板間電場強度E________（選填“變小”“變大”或“不變”）

A. 開普勒B. 第谷C. 牛頓D. 卡文迪許

(1)實驗室提供了以下器材：打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、復(fù)寫紙、彈簧測力計.其中在本實驗中不需要的器材是____________.

(2)如下圖所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6 來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離由這些已知數(shù)據(jù)計算：該勻變速直線運動的加速度的表達式為a=__________________。其大小為a=_____m/s2，與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=_________ m/s。（答案均要求保留3位有效數(shù)字）

A. 由氣體的摩爾體積與阿伏加德羅常數(shù)可以計算氣體分子的體積

B. 固體、液體、氣體中都能夠發(fā)生擴散現(xiàn)象

C. 氣體體積容易壓縮，說明氣體分子之間存在明顯的間距

D. 分子間相互作用的引力和斥力的合力一定隨分子間的距離增大而減小

A. 乙同學第一次的“反應(yīng)時間”比第二次短

B. 乙同學第一次抓住直尺之前的瞬間，直尺的速度約為4 m/s

C. 乙同學第一次抓住直尺之前的瞬間，直尺的速度約為2 m/s

D. 若某同學的“反應(yīng)時間”大于0.4 s，則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應(yīng)時間”

①操作實驗步驟以下：

E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔。

將以上步驟按合理的順序填寫在橫線上

②下圖為該同學實驗時打出的一條紙帶，其中紙帶右端與小車相連接，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔是0．1s。根據(jù)紙帶請判斷該滑塊的運動屬于_______（填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”）直線運動．

③從刻度尺中得到兩個數(shù)據(jù)得出小車的加速度大小a=______m/s2，打點計時器打B點時小車的速度v= m/s

（1）如果航空母艦靜止，戰(zhàn)斗機被彈射裝置彈出后開始加速，要保證飛機起飛安全，戰(zhàn)斗機被彈射裝置彈出時的速度至少是多大？

（2）如果航空母艦勻速前進，在沒有彈射裝置的情況下，要保證飛機安全起飛，航空母艦前進的速度至少是多大？