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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于能源和能量,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.自然界的能量是守恒的,所以地球上的能源永不枯竭

B.能源的利用過(guò)程中有能量耗散,所以自然界的能量在不斷減少

C.能量耗散遵循能量守恒定律

D.人類(lèi)在不斷地開(kāi)發(fā)和利用新能源,所以能量可以被創(chuàng)造

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

下列做法正確的是 (填字母代號(hào))

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴木塊上

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量(填遠(yuǎn)大于,遠(yuǎn)小于,或近似于)

甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖1的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m,m.甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ,μ,由圖象可知,m mμ μ(填大于小于等于

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)小石子投向平靜的湖水中,會(huì)激起一圈圈波紋向外傳播,如果此時(shí)水面上有一片樹(shù)葉,下列對(duì)樹(shù)葉運(yùn)動(dòng)情況的敘述中正確的是(  )

A.漸漸飄向湖心B.漸漸飄向湖邊

C.在原處上下振動(dòng)D.沿著波紋做圓周運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)度為L、通有電流為I的直導(dǎo)線放入一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,電流方向與磁場(chǎng)方向如圖所示,已知磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,則下列各圖中,導(dǎo)線所受安培力的方向和大小說(shuō)法中正確的是

A. A圖中導(dǎo)線所受力的方向?yàn)榇怪睂?dǎo)線斜向左上方,受力大小為F=BILcosθ

B. B圖中導(dǎo)線所受力的方向?yàn)榇怪睂?dǎo)線斜向左上方,受力大小為F=BILcosθ

C. C圖中導(dǎo)線所受力的方向?yàn)樗较蛴,受力大小?/span>F=BILsinθ

D. D圖中導(dǎo)線所受力的方向?yàn)樗较蛴遥芰Υ笮?/span>F=BIL

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車(chē)的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼盤(pán),接通電源后,再放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,由紙帶求出小車(chē)的加速度;
D.改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車(chē)在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:

(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A.小車(chē)的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼盤(pán)處于超重狀態(tài)
C.與小車(chē)相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行
D.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤(pán)總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖15所示,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)把打足氣的車(chē)胎內(nèi)的氣體迅速放出時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)氣嘴處的溫度明顯降低,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A.氣體對(duì)外做功,同時(shí)向外放出熱量

B.氣體對(duì)外做功,胎內(nèi)氣體溫度降低,從外界吸熱

C.外界對(duì)氣體做功,胎內(nèi)氣體向外傳遞熱量

D.外界對(duì)胎內(nèi)氣體做功,同時(shí)向胎內(nèi)氣體傳遞熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.

(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.微元法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】帶電粒子的質(zhì)量m=1.7×1027 kg,電荷量q=1.6×1019 C,以速度v= 3.2×106 m/s沿垂直于磁場(chǎng)同時(shí)又垂直于磁場(chǎng)邊界的方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.17 T,磁場(chǎng)的寬度L=10 cm,(重力忽略不計(jì)),如圖所示.

求:1求帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑;

2)求帶電粒子離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的速度和偏轉(zhuǎn)角;

3求帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(保留一位小數(shù));

4)求帶電粒子出磁場(chǎng)時(shí)偏離入射方向的距離d

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氣體對(duì)器壁有壓強(qiáng)的原因是(  )

A.單個(gè)分子對(duì)器壁碰撞產(chǎn)生壓力B.幾個(gè)分子對(duì)器壁碰撞產(chǎn)生壓力

C.大量分子對(duì)器壁碰撞產(chǎn)生壓力D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系.

(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有
(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有
(3)圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的F﹣x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為 N/m.圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于

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