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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)點(diǎn)電荷甲和乙同處于真空中.
①甲的電量是乙的4倍,則甲對(duì)乙的作用力是乙對(duì)甲的作用力的倍.
②若把每個(gè)電荷的電量都增加為原來(lái)的2倍,那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉?lái)的倍;
③保持其中一電荷的電量不變,另一個(gè)電荷的電量變?yōu)樵瓉?lái)的4倍,為保持相互作用力不變,則它們之間的距離應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于速度與加速度,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.速度為零的物體加速度一定為零

B.速度很大的物體加速度一定很大

C.速度不變的物體加速度一定不變

D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體加速度一定為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,無(wú)限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線MN固定在絕緣水平面上,導(dǎo)線中通有圖乙所示的電流i(沿NM方向?yàn)檎cR組成閉合電路的導(dǎo)線框ABCD同直導(dǎo)線處在同一水平面內(nèi),AB邊平行于直導(dǎo)線,則( )

A.0~t0時(shí)間內(nèi),流過(guò)R的電流方向?yàn)镃→R→D
B.t0~2t0時(shí)間內(nèi),流過(guò)R的電流方向?yàn)镃→R→D
C.0~t0時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線所受安培力的大小先增大后減小
D.t0~2t0時(shí)間內(nèi)與2t0~3t0時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框所受安培力的方向均向右

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年3月21日,中國(guó)載人航天工程辦公室宣布:在軌工作1630天的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器在完成與神舟飛船交會(huì)對(duì)接和各項(xiàng)試驗(yàn)任務(wù)后,已經(jīng)超期服役兩年半時(shí)間,其功能已于近日失效,正式終止了數(shù)據(jù)服務(wù).天宮一號(hào)正常運(yùn)行時(shí),在距地球表面高度為H的軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).終止服務(wù)后,在圓滿軌道上的某點(diǎn)P采取措施,使軌道降低,之后在稀薄氣體阻力和地球引力的作用下,天宮一號(hào)的習(xí)行軌道將在數(shù)月內(nèi)緩慢降低,并最終再入大氣層燒毀.用R表示地球的半徑,g表示地球表面的重力加速度,忽略天宮一號(hào)在軌正常運(yùn)行時(shí)的氣體阻力,則( )
A.天宮一號(hào)在軌正常運(yùn)行時(shí)的速度大小為
B.終止服務(wù)后,在P點(diǎn)應(yīng)增大天宮一號(hào)的速度,使其軌道降低
C.下降過(guò)程中由于氣體阻力做負(fù)功,天宮一號(hào)的動(dòng)能會(huì)減小
D.下降過(guò)程中即使不干預(yù),天宮一號(hào)的動(dòng)能也會(huì)增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)木板C置于光滑水平地面上,A、B兩物塊放在木板上.已知A、B、C的質(zhì)量mA=mC=m,mB=2m,A、B兩物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.現(xiàn)用水平向左的力F作用在A物塊上,當(dāng)F由0逐漸增大時(shí)( )

A.當(dāng)F=μmg時(shí),A與C開(kāi)始相對(duì)滑動(dòng)
B.當(dāng)F=2μmg時(shí),B所受摩擦力大小為
C.一直增大F,B的最大加速度為μg
D.無(wú)論F多大,B和C總保持相對(duì)靜止

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)日的廣場(chǎng),小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個(gè)小石塊上,并將小石塊放置于水平結(jié)冰地面上;因受水平風(fēng)力的作用,系氫氣球的輕繩與豎直方向成37°角,如題圖所示,小石塊靜止;已知?dú)馇颍ê騼?nèi)氫氣)的質(zhì)量為m,小石塊的質(zhì)量為10m,空氣對(duì)氣球的浮力為1.2mg,g為重力加速度,sin37°=0.6,cos37°=0.8

(1)在答卷上畫(huà)出氣球的受力示意圖,并求出水平風(fēng)力的大小;
(2)若小石塊與地面的最大靜摩擦力是其壓力的0.03倍,當(dāng)小石塊剛要滑動(dòng)時(shí),求水平風(fēng)力的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)已經(jīng)成為世界上高鐵系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)行速度最快、在建規(guī)模最大的國(guó)家;人們也越來(lái)越關(guān)注高鐵的安全工作;假設(shè)某次列車以324km/h的速度勻速行駛,然后在離車站9km處開(kāi)始制動(dòng)剎車,列車勻減速到站并剛好安全停車.求:
(1)該列車進(jìn)站時(shí)的加速度;
(2)列車減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)末,經(jīng)典物理學(xué)陷入危機(jī)且面臨挑戰(zhàn)的表現(xiàn)有(

物理學(xué)一系列新的發(fā)現(xiàn)與經(jīng)典物理學(xué)的理論體系產(chǎn)生了尖銳的矛盾

物理學(xué)家們?cè)囼?yàn)的結(jié)果證明以太不存在

愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論

量子假說(shuō)的提出

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用圖1所示的裝置探究“牛頓第二定律”即探究加速度a與合力F、質(zhì)量M的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面.

(1)為了把細(xì)繩對(duì)小車的拉力視為小車的合外力,要完成的一個(gè)重要步驟是;
(2)為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細(xì)繩的拉力大小,須滿足的條件是鉤碼的總質(zhì)量小車的總質(zhì)量(填“大于”、“小于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”).
(3)一組同學(xué)在做小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持鉤碼的質(zhì)量一定,改變小車的總質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與小車的總質(zhì)量M之間的關(guān)系,應(yīng)作出a與的圖象.
(4)甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a﹣F圖象如圖2所示,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用低壓(填“交流”或“直流”)電源的計(jì)時(shí)儀器,若電源頻率是50HZ , 則它每隔 s打一個(gè)點(diǎn).
(2)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1s,則C點(diǎn)的瞬時(shí)速度為 m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=m/s2(結(jié)果皆保留兩位有效數(shù)字).

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