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【題目】如圖,足夠長的光滑導(dǎo)軌傾斜放置,導(dǎo)軌寬度為L , 其下端與電阻R連接;導(dǎo)體棒ab電阻為r , 導(dǎo)軌和導(dǎo)線電阻不計(jì),勻強(qiáng)磁場豎直向上.若導(dǎo)體棒ab以一定初速度v下滑,則ab棒( 。
A.所受安培力方向水平向左
B.可能以速度v勻速下滑
C.剛下滑瞬間產(chǎn)生的電動勢為BLv
D.減少的重力勢能等于電阻R產(chǎn)生的內(nèi)能
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【題目】1931年愛因斯坦曾反思,“如果你們想使你們的工作有益于人類,那么,你們只懂得應(yīng)用是不夠的,關(guān)心人的本身,應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)!WC我們科學(xué)思想的成果會造福于人類,而不致成為禍害!毕铝惺录写偈箰垡蛩固惯M(jìn)行反思的是( )
A.相對論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時(shí)空觀
B.相對論為原子彈的研制奠定了基礎(chǔ)
C.利用量子論解釋了光電效應(yīng)
D.化工技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展
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【題目】甲、乙兩車在t=0時(shí)從同一地點(diǎn)、向同一方向沿直線運(yùn)動,甲以5m/s的速度勻速行駛,乙以10m/s的初速度、加速度大小為0.5m/s2的剎車減速運(yùn)動,求:
(1)經(jīng)多長時(shí)間甲車追上乙車?
(2)追上前兩者之間的最大距離;
(3)在t=25s時(shí),兩者之間的距離.
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【題目】矩形線圈ABCD位于通電長直導(dǎo)線附近,線圈與導(dǎo)線在同一個(gè)平面內(nèi),線圈的兩個(gè)邊與導(dǎo)線平行,在這個(gè)平面內(nèi),線圈遠(yuǎn)離導(dǎo)線移動時(shí),線圈中有無感應(yīng)電流?線圈和導(dǎo)線都不動,當(dāng)導(dǎo)線中的電流I逐漸增大或減小時(shí),線圈有無感應(yīng)電流?為什么?
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【題目】如圖所示,A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上,兩物塊始終相對圓盤靜止,已知兩物塊的質(zhì)量mA<mB , 運(yùn)動半徑rA>rB , 則下列關(guān)系一定正確的是( )
A.角速度ωA<ωB
B.線速度vA<vB
C.向心加速度aA>aB
D.向心力FA>FB
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【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條一端固定于P點(diǎn),另一端通過細(xì)繩套連接兩只彈簧秤,并使該端拉至O點(diǎn),測得PO長為L,如圖所示.則實(shí)驗(yàn)中( )
A.選取的細(xì)繩套適當(dāng)長一些
B.只需要記錄彈簧秤的讀數(shù)
C.兩根細(xì)繩套間的夾角盡可能大些
D.改用一只彈簧秤拉橡皮條時(shí),只需使橡皮條的長度仍為L
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【題目】如果滿足如下條件:物體的運(yùn)動速度與光速相比很低,并且時(shí)空曲率也不大,而一些小的相關(guān)項(xiàng)若被忽略不計(jì),愛因斯坦的理論便能簡化為牛頓理論。這說明
A. 科學(xué)進(jìn)步必定否定前人研究成就
B. 相對論對牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展
C. 牛頓力學(xué)體系囊括了相對論力學(xué)
D. 人類研究視野開始深入微觀世界
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【題目】如圖所示,質(zhì)量m=10kg的物體在水平面上向右運(yùn)動,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2,與此同時(shí)物體受到一個(gè)水平向左的推力F=20N的作用,取g=10m/s2 , 則物體的加速度是( )
A.0
B.4 m/s2 , 水平向右
C.4 m/s2 , 水平向左
D.2 m/s2 , 水平向右
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【題目】如圖所示,垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場局限在虛線框內(nèi),閉合線圈由位置1穿過虛線框運(yùn)動到位置2,線圈在運(yùn)動過程中什么時(shí)候有感應(yīng)電流,什么時(shí)候沒有感應(yīng)電流?為什么?
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【題目】粗細(xì)均勻的電阻絲圍成的正方形線框置于有界勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直于線框平面,其邊界與正方形線框的邊平行。現(xiàn)使線框以同樣大小的速度沿四個(gè)不同方向平移出磁場,如下圖所示( )
A.四種情況下流過ab邊的電流的方向都相同
B.四種情況下ab兩端的電勢差都相等
C.四種情況下流過線框的電荷量都相等
D.四種情況下磁場力對線框做功的功率都相等
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