科目: 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,利用如圖所示的裝置.
(1)本實驗采用的實驗方法是______________.
A.控制變量法 B.假設(shè)法 C.理想實驗法
(2)下列說法中正確的是_________________.
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出圖象
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小
(3)某同學(xué)測得小車的加速度和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示.(小車質(zhì)量保持不變)
0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | |
0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
①據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖所示坐標(biāo)系上作出a-F圖象________.
②圖線不過原點的原因可能是____________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在“研究勻變速直線運動”的實驗中,打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F.相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點未畫出,各點到A點的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。
(1)根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在B點的速度為_____.CE間的平均速度為______;
(2)求小車運動的加速度為_______.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,通過一個定滑輪用輕繩兩端各栓接質(zhì)量均為m的物體A、B(視為質(zhì)點),其中連接物體A的輕繩水平(繩足夠長),物體A的下邊放一個足夠長的水平傳送帶,其順時針轉(zhuǎn)動的速度恒定為v,物體A與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.25;現(xiàn)將物體A以2v0速度從左端MN的標(biāo)志線沖上傳送帶,重力加速度為g。
(1)若傳送帶的速度v=v0時,求:物體A剛沖上傳送帶時的加速度
(2)若傳送帶的速度v=v0時,求:物體A運動到距左端MN標(biāo)志線的最遠距離
(3)若傳送帶的速度取(0<v<2v0)范圍某一確定值時,可使物體A運動到距左端MN標(biāo)志線的距離最遠時,與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能最小,求:此時傳送帶的速度v的大小及摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能的最小值是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一足夠大的光滑絕緣水平桌面上建一直角坐標(biāo)系xOy,空間存在垂直桌面向下的勻強磁場。一帶電小球A(可視為質(zhì)點)從坐標(biāo)原點O以速度v沿著x軸正方向入射,沿某一軌跡運動,從(0,d)坐標(biāo)向左離開第I象限。若球A在第I象限的運動過程中與一個靜止、不帶電的小球B(可視為質(zhì)點)發(fā)生彈性正碰,碰后兩球電量均分,球B的速度是球A的3倍。若不論球B初始置于何處,球A碰后仍沿原軌跡運動。球A、B的質(zhì)量之比為3:1,不計兩球之間的庫侖力。
(1)判斷帶電小球A的電性并求出碰后球B的速度大;
(2)若兩球碰后恰好在(,)坐標(biāo)首次相遇,求球B在第I象限初始位置的坐標(biāo);
(3)若將球B置于(,)坐標(biāo)處,球A、B碰后,在球B離開第I象限時撤去磁場,再過時間Δt恢復(fù)原磁場,要使得兩球此后的運動軌跡沒有交點,求Δt的最小值。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知雨滴下落過程中受到的空氣阻力與雨滴下落速度的平方成正比,用公式表示為。假設(shè)雨滴從足夠高處由靜止豎直落下,則關(guān)于雨滴在空中的受力和運動情況,下列說法正確的是( )
A. 雨滴受到的阻力逐漸變小直至為零
B. 雨滴受到的阻力逐漸變大直至不變
C. 雨受到的合力逐漸變小直至為零,速度逐漸變小直至為零
D. 雨受到的合力逐漸變小直至為零,速度逐漸變大直至不變
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定斜面的傾角θ=30°,物體A與斜面之間的動摩擦因數(shù),輕彈簧下端固定在斜面底端,彈簧處于原長時上端位于C點。用一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)光滑的定滑輪連接物體A和B,滑輪右側(cè)繩子與斜面平行,A的質(zhì)量為2m,B的質(zhì)量為m,初始時物體A到C點的距離為L。現(xiàn)給A、B一初速度,使A開始沿斜面向下運動,B向上運動,物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點。已知重力加速度為g,不計空氣阻力,整個過程中,輕繩始終處于伸直狀態(tài),求:
(1)物體A向下運動剛到C點時的速度;
(2)彈簧的最大壓縮量;
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人做拋球游戲,如圖所示,甲站在一輛平板車上,車與水平地面間的摩擦不計。甲與車的總質(zhì)量M=50kg,另有一質(zhì)量m=2kg的球,乙站在車對面的地上,身旁有若干質(zhì)量不等的球。開始車靜止,甲將球以速度v(相對于地面)水平拋給乙,乙接到拋來的球后,馬上將另一只質(zhì)量為m/=2m的球以相同速率v水平拋回給甲,甲接到球后,再以速率v將此球水平拋給乙,這樣反復(fù)進行,乙每次拋回給甲的球的質(zhì)量都等于他接到球的質(zhì)量的2倍,求:
(1)甲第一次拋出球后,車的速度多大?
(2)甲第二次拋出球后,車的速度多大?
(3)從第一次算起,甲拋出多少個球后,再不能接到乙拋回來的球。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的圓形導(dǎo)軌在B點連接,導(dǎo)軌半徑R=0.5 m,一個質(zhì)量m=2 kg的小球在A處壓縮一輕質(zhì)彈簧,彈簧與小球不拴接。用手擋住小球不動,此時彈簧彈性勢能Ep=49 J,如圖所示。放手后小球向右運動脫離彈簧,沿圓形軌道向上運動恰能通過最高點C,g取10 m/s2。求:
(1)小球脫離彈簧時的速度大。
(2)小球從B到C克服阻力做的功;
(3)小球離開C點后落回水平面時的動能大小。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在光電效應(yīng)實驗中,某同學(xué)按如圖方式連接電路,用同一種材料在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖所示.則可判斷出( )
A. 甲光的頻率大于乙光的頻率
B. 乙光的波長大于丙光的波長
C. 僅將滑動變阻器的觸頭向右滑動,則微安表的示數(shù)可能為零
D. 甲光的光強大于乙光的光強
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖(a)所示裝置驗證機械能守恒定律.讓一個擺球由靜止開始從A位置擺到B位置,若不考慮空氣阻力,系統(tǒng)的機械能應(yīng)該守恒,即.直接測量擺球到達B點的速度v比較困難.現(xiàn)讓小球在B點處脫離懸線做平拋運動,利用平拋的特性來間接地測出v.如圖(a)中,懸點正下方P點處放有水平放置熾熱的電熱絲,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷,小球由于慣性向前飛出作平拋運動.在地面上放上白紙,上面覆蓋著復(fù)寫紙,當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時,會在下面白紙上留下痕跡.用重錘線確定出A、B點的投影點N、M重復(fù)實驗10次(小球每一次都從同一點由靜止釋放),球的落點痕跡如圖(b)所示,圖中米尺水平放置,零刻度線與M點對齊.用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B兩點的豎直距離,再量出M,C之間的距離x,即可驗證機械能守恒定律.己知重力加速度為g,小球的質(zhì)量為m.
(1)根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時的水平射程為________cm。
(2)用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v=_________。
(3)用題中所給字母表示出小球從A到B過程中,重力勢能的減少量△Ep=__________, 動能的增加量△Ek=____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com