【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面固定在水平面上，從斜面頂端以速度水平拋出一小球，經(jīng)過時間恰好落在斜面底端，速度是v，不計空氣阻力。下列說法正確的是

A. 若以速度2水平拋出小球，則落地時間大于

B. 若以速度2水平拋出小球，則落地時間等于

C. 若以速度 水平拋出小球，則撞擊斜面時速度方向與v成θ角

D. 若以速度 水平拋出小球，則撞擊斜面時速度方向與v同向

A. B. C. D. mgR

【題目】將一內(nèi)壁光滑的絕緣細圓管做成的圓環(huán)BDC固定在豎直面內(nèi)，圓環(huán)的圓心為O，D為圓環(huán)的最低點，其中∠BOC＝，圓環(huán)的半徑為R，水平虛線BC的上方存在水平向右的范圍足夠大的勻強電場。圓心O的正上方A點有一質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的小球（可視為質(zhì)點），其直徑略小于圓管內(nèi)徑�，F(xiàn)將該小球無初速度釋放，經(jīng)過一段時間后小球剛好無碰撞地進入圓管中并繼續(xù)在圓管中運動，重力加速度為g。求：

（1）A點到O點的距離及勻強電場的電場強度大��；

（2）小球運動到圓環(huán)的最低點D時對圓環(huán)的作用力。

A. 湯姆孫證實了β射線是高速電子流，其電離作用比α射線強，穿透能力比α射線弱

B. 愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，某材料發(fā)生光電效應(yīng)時，遏止電壓與入射光的頻率成正比

C. 玻爾的原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，該理論能解釋大多數(shù)原子光譜的實驗規(guī)律

D. 盧瑟福用α粒子轟擊氮核，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，該反應(yīng)的方程式為He+N→H+O

（2）某同學利用傳感器觀察電容器的放電過程，得出電容器放電的I－t圖象，實驗所使用的電源電壓為8V，根據(jù)I－t圖象判斷電容器在全部放電過程中釋放的電荷量最接近的是Q＝_______ C（填“0.018” “0.003”或“0.001”），可估算得出電容器的電容C＝_______F。

實驗時，先保持兩球的電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球的距離不變，改變A球所帶的電荷量，B球所帶電荷量不變，觀察到A球的電荷量越大，B球懸線的偏角越大。

（1）實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的____而增大，隨其所帶電荷量_____而增大。（填“增大”或“減小”）此同學在探究中運用的科學方法是_____（填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）

（2）兩球所帶電荷量不變，當懸線與豎直方向的夾角分別為30°和60°時，A、B之間距離的比值為_____。

A.小球所受重力與電場力大小之比為4：9

B.整個過程中小球電勢能增加

C.整個過程中小球動能增加

D.從A點到最低點的過程中，小球重力勢能減小

A.該粒子帶正電

B.粒子在A點的電勢能小于它在B點的電勢能

C.粒子在A點的動能小于它在B點的動能

D.粒子在A點受到的電場力大于它在B點受到的電場力

【題目】如圖所示，水平傳送帶的左端與一傾角的粗糙斜面平滑連接，一個小滑塊（可視為質(zhì)點）從斜面上的A點由靜止釋放，沿斜面滑下并沖上傳送帶，傳送帶以恒定速率v=2m/s逆時針轉(zhuǎn)動。已知小滑塊的質(zhì)量m=2kg，斜面上A點到斜面底端的長度s=16m，傳送帶的長度為L=10m，小滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ1=0.50，小滑塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ2=0.40，g=10m/s2．求：

(1)小滑塊到達斜面底端P的速度大��；

(2)a．判斷沖上傳送帶的小滑塊是否可以運動到傳送帶的右端Q；

b．若小滑塊可以運動到Q，試求小滑塊從P點運動到Q點的過程中摩擦力分別對小滑塊和傳送帶做的功；若小滑塊不能達到Q，試求小滑塊從P點開始再次運動到P點過程中摩擦力分別對小滑塊和傳送帶做的功；

(3)若(2)問中a或b成立，小滑塊在傳送帶上從P點開始運動到Q點或者從P點開始到再次運動到P點的過程中，小滑塊與傳送帶之間所產(chǎn)生的熱量。

(1)若將“工”型架固定不動，用外力作用于gh，使其沿斜面向下以速度v勻速運動，求ab兩端的電壓U；

(2)若將“工”型架固定不動，給gh沿斜面向下的初速度v0，求gh沿斜面下滑的最大位移；

(3)若“工”型架不固定，給gh沿斜面向下初速度v0的同時靜止釋放“工”型架，最終“工”型架與gh的運動狀態(tài)將達到穩(wěn)定，求在整個過程中電流通過gh產(chǎn)生的焦耳熱。