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【題目】如圖所示,均勻金屬絲制成的單匝正方形閉合線框abcd,每邊長為L=0.2m,總電阻為R=10Ω,總質(zhì)量為m=0.04 kg。將其置于磁感強(qiáng)度為B=5T的水平勻強(qiáng)磁場上方h=0.45m處,如圖所示。線框由靜止自由下落,線框平面保持在豎直平面內(nèi),且cd邊始終與水平的磁場邊界平行。當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場時,(g取1 0 m/s2)
(1)求線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小;
(2)求cd兩點間的電勢差大小;
(3)求此時線框的加速度大小及方向。
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【題目】如圖所示,傾角為300的光滑斜劈AB長L1=0.4m,放在離地高h=0.8m的水平桌面上,B點右端接一光滑小圓。▓D上未畫出),圓弧右端切線水平,與桌面邊緣的距離為L2,F(xiàn)有一小滑塊從A端由靜止釋放,通過B點后恰好停在桌面邊緣的C點,已知滑塊與桌面間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.2。
(1)求滑塊到達(dá)B點速度vB的大;
(2)求B點到桌面邊緣C點的距離L2; '
(3)若將斜劈向右平移一段距離L=0.64m,滑塊仍從斜劈上的A點靜止釋放,最后滑塊落在水平地面上的P點。求落地點P距C點正下方的O點的距離x.
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【題目】一列沿x軸負(fù)方向傳播的橫波在t=0時的波形如圖所示,已知t=0.5時,P點第一次出現(xiàn)波谷。試計算:
(1)這列波的傳播速度多大?
(2)從t=0時刻起,經(jīng)多長時間Q點第一次出現(xiàn)波峰?
(3)當(dāng)Q點第一次出現(xiàn)波峰時,P點通過的路程為多少?
(4)x=3m處質(zhì)點的振動方程。
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【題目】實驗“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”
①實驗室中有下列器材:
A.可拆變壓器(鐵芯、兩個已知匝數(shù)的線圈)
B.條形磁鐵
C.直流電源
D.多用電表
E.開關(guān)、導(dǎo)線若干
上述器材在本實驗中不用的是________(填器材序號),本實驗中還需用到的器材有________________。
②該學(xué)生繼續(xù)做實驗,先保持原線圈的匝數(shù)不變,增加副線圈的匝數(shù),觀察到副線圈兩端的電壓________(選填“增大”“減小”或“不變”);然后再保持副線圈的匝數(shù)不變,增加原線圈的匝數(shù),觀察到副線圈兩端的電壓________(選填“增大”“減小”或“不變”);上述“探究副線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”中采用的實驗方法是________________。
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【題目】某同學(xué)在做“探究彈簧的彈力和形變量的關(guān)系”的實驗時,利用了以下裝置:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25 m、且開口向右的小筒中(沒有外力作用時彈簧的另一端位于筒內(nèi)),如圖甲所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變掛鉤碼的個數(shù)來改變l,作出Fl變化的圖線如圖乙所示。
(1)彈簧的勁度系數(shù)為________ N/m,彈簧的原長l0=________ m;
(2)該同學(xué)實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較,優(yōu)點在于:_______________
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【題目】在“練習(xí)使用多用電表”的實驗中:
①某同學(xué)測量一電學(xué)元件的阻值時,多用電表的選擇開關(guān)旋至如圖甲所示的位置,其余操作正確,表盤指針如圖乙所示,則該電學(xué)元件的阻值為________Ω;
②該電學(xué)元件最有可能是________。
A.“220V 800W”電飯煲
B.“220V 100W”電爐子
C.“220V 40W”白熾燈
D.“220V 20W”咖啡壺
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【題目】如圖所示為實驗室中《驗證動量守恒定律》的實驗裝置示意圖。
(1)實驗中必須要求的條件是______。
A.斜槽軌道盡量光滑以減少誤差
B.斜槽軌道末端的切線必須水平
C.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等,且大小相同
D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止釋放
(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP,然后把被碰小球m2靜置于水平軌道的末端,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并重復(fù)多次。本實驗還需要完成的必要步驟是________(填選項前的符號)。
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B.測量拋出點距地面的高度H
C.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
D.測量平拋射程OM、ON
(3)為了驗證碰撞前后動量守恒,該同學(xué)只需驗證表達(dá)式:___________ 成立,即表示碰撞中動量守恒。
(4)若兩球發(fā)生彈性碰撞,則OM、ON、OP之間一定滿足的關(guān)系是_____(填選項前的符號)。
A.OP+OM=ON
B.2OP=ON+OM
C.OP﹣ON=2OM
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【題目】某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑為1.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為99.9s。則:
(1)該擺擺長為__________cm。
(2)為了提高實驗的準(zhǔn)確度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,從而得出幾組對應(yīng)的L和T的數(shù)值,再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線(如圖),并求得該直線的斜率k。則重力加速度g=__________(用k表示),若某同學(xué)不小心每次都把小球直徑當(dāng)作半徑代入來計算擺長,則用此表達(dá)式計算得到的g值會_________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗,在接通電源、釋放紙帶之前的情形如圖甲所示,已知鐵架臺置于水平桌面上,打點計時器豎直,圖甲是釋放紙帶瞬間的照片,指出其裝置或操作中一處不合理的地方。__________________________________。為完成本實驗,除了圖甲所示的裝置外,還需要圖乙中的什么器材________________。(寫出器材名稱)
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【題目】電荷與電荷之間的作用力由于電荷量往往比較小,所以力也非常小。愛動腦筋的劉杰、陳明兩位同學(xué)想利用這一點來稱量微小物體的質(zhì)量。如圖所示的為裝置的理論圖,A、B為質(zhì)量均為m的小球,托盤質(zhì)量m0,A球在豎直板上可以上下隨意調(diào)節(jié),B球固定在輕繩末端,而輕繩另一端固定在豎直板上的O點,OB長為L,現(xiàn)讓A、B兩小球分別帶上電荷量Q,并調(diào)節(jié)A球與B球等高。下列說法正確的是( )
A.劉杰認(rèn)為待測物體質(zhì)量與繩子擺開的角度θ有關(guān)
B.陳明認(rèn)為只要調(diào)節(jié)A球與B球等高,B球、托盤以及待測物體的總質(zhì)量與cos成反比
C.劉杰又認(rèn)為,如果調(diào)節(jié)A球與B球等高,待測物體的質(zhì)量為mx=-m-m0
D.陳明認(rèn)為,只要待測物體質(zhì)量mx與擺開的角度θ之間成一一對應(yīng)的關(guān)系,用此裝置來稱量質(zhì)量是可行的
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