【題目】如圖所示，一質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點），放置在質(zhì)量M=4kg的長木板左側(cè)。長木板放置在光滑的水平面上初始時，長木板與物塊一起以水平速度=2m/s向左勻速運動，在長木板的左端上方固定著一障礙物A，當(dāng)物塊運動到障礙物A處時與A發(fā)生彈性碰撞(碰撞時間極短，無機械能損失)。而長木板可繼續(xù)向左運動，取重力加速度g=10m/s。

（1）設(shè)長木板足夠長，求物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊與長木板所能獲得的共同速率；

（2）設(shè)長木板足夠長，物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊向右運動所能達(dá)到的最大距離是S=0.4m，求物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)以及此過程中長木板運動的加速度的大��；

（3）要使物塊不會從長木板上滑落，長木板至少應(yīng)為多長？整個過程中物塊與長木板系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能。

A.用天平稱出重物的質(zhì)量

B.把打點計時器固定到鐵架臺上，并用導(dǎo)線把它和交流電源連接起來

C.把紙帶的一端固定到重物上，另一端穿過打點計時器的限位孔，把重物提升到一定高度

D.用停表測出重物下落的時間

(1)為了驗證擺錘在運動過程中機械能守恒，必須求出擺錘在最低點的速度。為了求出這一速度，還應(yīng)測量的物理量有__________。

(2)用測得的物理量表示擺錘在最低點的速度v＝__________。

(3)用已知的和測得的物理量表示擺錘在運動過程中機械能守恒的關(guān)系式為__________。

（1）兩滑塊一起運動到圓弧形軌道最低點細(xì)繩斷開前瞬間對軌道的壓力的大��；

（2）在將兩滑塊彈開的整個過程中彈簧釋放的彈性勢能；

（3）滑塊2的落地點與滑塊1的落地點之間的距離；

A. 在摩擦前M和N的內(nèi)部沒有任何電荷

B. 摩擦的過程中電子從N轉(zhuǎn)移到了M

C. N在摩擦后一定帶負(fù)電荷1.6×10－10C

D. M在摩擦過程中失去了1.6×10－10個電子

【題目】如圖所示，用傾斜放置的氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律。已知滑塊和遮光條的總質(zhì)量為m，遮光條的寬度為d，重力加速度為g�，F(xiàn)將滑塊由靜止釋放，兩個光電門G1和G2分別記錄了遮光條通過光電門的時間t1和t2，則滑塊通過兩個光電門過程中動能的增加量______，通過兩個光電門過程中重力勢能的減少量______（用圖中所標(biāo)符號表示）。若兩者在實驗誤差允許范圍內(nèi)相等，則滑塊在下滑過程中機械能守恒。若實驗中滑塊以初速度v0下滑，則上述方法______（選填“能”或“不能”）驗證機械能守恒。

A.當(dāng)線圈通以沿順時針方向的電流時，磁針 N 極將指向讀者

B.當(dāng)線圈通以沿逆時針方向的電流時，磁針 S 極將指向讀者

C.當(dāng)磁針 N 極指向讀者，線圈中電流沿逆時針方向

D.不管磁針如何偏轉(zhuǎn)，線圈中的電流總是沿順時針方向

(1)ab棒兩端的電勢差U，并判斷其兩端電勢的高低；

(2)ab 棒向右勻速運動時所受的安培力F；

(3)驅(qū)動ab 棒運動的外力的功率、ab 棒所受安培力的功率、電路發(fā)熱的功率，并從能的轉(zhuǎn)化和守恒的角度，簡要敘述三者之間的關(guān)系。

（1）為了利用單擺較準(zhǔn)確地測出重力加速度，應(yīng)當(dāng)選用以下哪些器材______。

A．長度為10cm 左右的細(xì)繩 B．長度為 100cm 左右的細(xì)繩

C．直徑為1.8cm 的鋼球 D．直徑為 1.8cm 的木球

E．最小刻度為1mm 的米尺 F．秒表、鐵架臺

（2）選擇好器材，將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上，應(yīng)采用圖_____（選填“乙”、“丙”）中所示的固定方式。

（3）然后進(jìn)行以下必要的實驗操作：

①測量單擺的擺長，即測量從擺線的懸點到____________的距離；

②把此單擺從平衡位置拉開一個小角度后釋放，使擺球在豎直面內(nèi)擺動，測量單擺全振動 30次(或50次)的時間，求出一次全振動的時間，即單擺振動的周期；

③適當(dāng)改變擺長，測量幾次，并記錄相應(yīng)的擺長和周期；

④根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出圖像，并根據(jù)單擺的周期公式，由圖像計算重力加速度。

（4）該同學(xué)利用假期分別在北京和廈門兩地做了此實驗，比較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期 T 與擺長L的關(guān)系”，然后將這兩組實驗數(shù)據(jù)繪制了T 2-L 圖像，如圖丁所示。那么在北京測得的實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是____（選填“A”、“B”）。