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科目: 來源: 題型:

如圖B-4所示,半徑為R、內(nèi)壁光滑的空心圓筒放在地面上,將兩個重力都是G、半徑都是r的球(R<2r<2R)放在圓筒中,下列說法正確的是(  )
A.筒底對球A的彈力一定等于2G
B.筒壁對球A的彈力等于筒壁對球B的彈力大小
C.球A對球B的彈力一定大于重力G
D.球B對筒壁的壓力一定小于重力G

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科目: 來源: 題型:

如圖B-5所示,一人重為G,斜靠在豎直墻上,腿與墻壁的夾角為30°,設腿的方向上的延長線恰通過人的重心,墻是光滑的,則雙腿對人的支持力為__________.

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科目: 來源: 題型:

航空母艦上的飛機彈射系統(tǒng)可以減短戰(zhàn)機起跑的位移.假設彈射系統(tǒng)對戰(zhàn)機作用了0.1s時間使戰(zhàn)機達到一定的初速度,然后戰(zhàn)機在甲板上起跑,加速度為2m/s2,經(jīng)過10s達到起飛速度為50m/s的要求,則戰(zhàn)機離開彈射系統(tǒng)瞬間的速度是多少?彈射系統(tǒng)所提供的加速度是多少?

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科目: 來源: 題型:

加拿大帆船運動員普林斯是一位敢于向逆風挑戰(zhàn)的英雄,在狂風暴雨的惡劣天氣中,他硬是駕駛著心愛的帆船,頂狂風,破惡浪,創(chuàng)造出平均速度為225km/h的世界紀錄,如圖6所示為普林斯逆風航行的示意圖,風斜吹向船帆對帆產(chǎn)生一個垂直于船帆方向的力F,正是這個力F為帆船的前進提供了動力.已知帆船沿其龍骨線方向勻速向前航行,船帆方向與龍骨線的夾角為30°,F(xiàn)的大小為2000N,求船在前進方向上受到的阻力大小.

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科目: 來源: 題型:

一質(zhì)點做直線運動的s-t圖象如圖4所示,則質(zhì)點在各段時間內(nèi)做什么運動?

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科目: 來源: 題型:

 一物體做勻減速直線運動,它在第3s內(nèi)的位移為10m,則它在前5s內(nèi)的位移_________50m(填“大于”、“小于”或“等于”,物體在前5s內(nèi)不停下來).

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科目: 來源: 題型:

國家飛蝶射擊隊進行模擬訓練時用如圖2所示裝置.被訓練的運動員在高H=20m的塔頂,在地面上距塔水平距離為s處有一個電子靶裝置,圓形靶可以以速度v2被豎直拋出,當靶被拋出時立即用特制手槍沿水平射擊,子彈速度v1=100m/s.不計人的反應時間、拋靶裝置的高度及子彈在槍膛中的運動時間,且忽略空氣阻力及靶的大小.(g取10m/s2
(1)當s取值在什么范圍時,無論v2為何值都不能被擊中?
(2)若s=100m,v2=20m/s.試通過計算說明靶能否被擊中?

 

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科目: 來源: 題型:

做勻加速直線運動的列車出站時,車頭經(jīng)過站臺上某人面前時速度為1m/s,車尾經(jīng)過此人面前時速度為7m/s,若此人站著一直未動,則車身中部經(jīng)過此人面前時的速度為多少?

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如圖5所示是A、B兩物體的s-t圖象,試判定:
(1)A、B兩物體各做什么運動?
(2)3s末A、B的位移各是多少?
(3)A、B的速度各是多大?

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科目: 來源: 題型:

某學習小組在研究摩擦力與哪些因素有關(guān)的研究時,做這樣一個實驗:用兩本完全相同的書A、B,書重均為5N.若將兩本書平均分成若干份后,交叉地疊放在一起置于光滑桌面上,并將書A固定不動,用水平向右的力F把書B抽出.現(xiàn)測得一組數(shù)據(jù)如下:

根據(jù)以上數(shù)據(jù),試求:
(1)在上表中空格處填上力F的值;
(2)試求該書的頁數(shù)n;
(3)若兩本書任意兩張紙之間的動摩擦因數(shù)μ相等,試求μ的大小.

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同步練習冊答案