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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3所示,虛線(xiàn)a、b、c代表靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為φa、φb和φc,且φabc.一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線(xiàn)KLMN所示.由圖可知(     )
A.粒子從K到L的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
B.粒子從L到M的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
C.粒子從K到L的過(guò)程中,電勢(shì)能增加
D.粒子從L到M的過(guò)程中,動(dòng)能減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

 一個(gè)很大的薄金屬板水平放置,在其上方距板為a處有一點(diǎn)電荷+Q,在金屬板上表面放置一個(gè)質(zhì)量為m的絕緣帶電小球,電荷量為+q(不影響原電場(chǎng)),+q與+Q在同一豎直線(xiàn)上,求帶電小球受到的支持力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

電荷量為Q的正點(diǎn)電荷距一很大的接地金屬板的距離為a,如圖2所示,試求金屬板對(duì)點(diǎn)電荷的靜電力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,在一條直線(xiàn)上有兩個(gè)相距0.4m的點(diǎn)電荷A、B,A的電荷量為+Q,B的電荷量為-9Q.現(xiàn)引入第三個(gè)點(diǎn)電荷C,恰好使三個(gè)點(diǎn)電荷處于平衡狀態(tài),問(wèn):C應(yīng)帶什么性質(zhì)的電?應(yīng)放于何處?所帶的電荷量為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

氣球下系一根足夠長(zhǎng)的繩子(其質(zhì)量可以忽略不計(jì)),一只猴子攀于系點(diǎn)處(系點(diǎn)離地面高h(yuǎn)),整個(gè)系統(tǒng)靜止在空中,如果猴子從某時(shí)刻開(kāi)始,沿繩子勻加速下滑至地面,那么繩子至少要多長(zhǎng)?已知?dú)馇虻馁|(zhì)量為m1,猴子的質(zhì)量為m2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,正六邊形abcdef的頂點(diǎn)a上固定一個(gè)電荷量為Q的正點(diǎn)電荷,在其余各頂點(diǎn)分別固定一個(gè)電荷量均為Q的負(fù)點(diǎn)電荷.若此正六邊形的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),求它的幾何中心O處的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:

半徑為R的導(dǎo)體球殼不帶電,現(xiàn)將電荷量為q的點(diǎn)電荷放在球殼外距球心2R處,如圖2所示.求達(dá)到靜電平衡時(shí)殼上感應(yīng)電荷在球心O處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計(jì)相接,極板B向上移動(dòng)一點(diǎn),由觀察到的靜電計(jì)指針變化作出平行板電容器電容變小的結(jié)論的依據(jù)是()


A.兩極板間的電壓不變,極板上的電荷量變小
B.兩極板間的電壓不變,極板上的電荷量變大
C.極板上的電荷量幾乎不變,兩極板間電壓變小
D.極板上的電荷量幾乎不變,兩極板間電壓變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

.下列一些說(shuō)法正確的是()
A.一質(zhì)點(diǎn)受兩個(gè)力作用且處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速),這兩個(gè)力在同一段時(shí)間內(nèi)的沖量一定相同
B.一質(zhì)點(diǎn)受兩個(gè)力作用且處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速),這兩個(gè)力在同一段時(shí)間內(nèi)做的功或者都為零,或者大小相等符號(hào)相反
C.在同樣時(shí)間內(nèi),作用力和反作用力的功大小不一定相等,但正負(fù)號(hào)一定相反
D.在同樣時(shí)間內(nèi),作用力和反作用力的功大小不一定相等,正負(fù)號(hào)也不一定相反

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科目: 來(lái)源: 題型:

真空中有一個(gè)半徑為R,單位長(zhǎng)度所帶電荷量為δ(δ >0)的細(xì)圓環(huán),在環(huán)上有一個(gè)Δl長(zhǎng)的微小缺口,如圖3所示,求圓環(huán)中心O的電場(chǎng)強(qiáng)度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案