如圖所示，光滑的水平桌面放在方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，桌面上平放著一根一端開口、內(nèi)壁光滑的試管，試管底部有一帶電小球．在水平拉力F作用下，試管向右勻速運(yùn)動(dòng)，帶電小球能從試管口處飛出，關(guān)于帶電小球及其在離開試管前的運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是           （     ）
A．小球帶正電
B．小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線
C．洛倫茲力對(duì)小球做正功
D．維持試管勻速運(yùn)動(dòng)的拉力F應(yīng)逐漸增大

          

中央電視臺(tái)《今日說法》欄目最近報(bào)道了一起發(fā)生在湖南長(zhǎng)沙某區(qū)湘府路上的離奇交通事故．家住公路拐彎處的張先生和李先生家在三個(gè)月內(nèi)連續(xù)遭遇了七次大卡車側(cè)翻在自家門口的場(chǎng)面，第八次有輛卡車沖撞進(jìn)李先生家，造成三死一傷和房屋嚴(yán)重?fù)p毀的血腥慘案．經(jīng)公安部門和交通部門協(xié)力調(diào)查，畫出的現(xiàn)場(chǎng)示意圖如圖所示．交警根據(jù)圖示作出以下判斷，你認(rèn)為正確的是                                       （     ）
A．由圖可知汽車在拐彎時(shí)發(fā)生側(cè)翻是因?yàn)檐囎麟x心運(yùn)動(dòng)
B．由圖可知汽車在拐彎時(shí)發(fā)生側(cè)翻是因?yàn)檐囎飨蛐倪\(yùn)動(dòng)  
C．公路在設(shè)計(jì)上可能內(nèi)（東）高外（西）低
D．公路在設(shè)計(jì)上可能外（西）高內(nèi)（東）低

2007年1月17日，我國(guó)在西昌發(fā)射了一枚反衛(wèi)星導(dǎo)彈，成功

地進(jìn)行了一次反衛(wèi)星武器試驗(yàn)，相關(guān)圖如右，則下列說法正確的是      （    ）
       A．火箭發(fā)射時(shí)，由于反沖而向上運(yùn)動(dòng)
       B．發(fā)射初期時(shí)，彈頭處于超重狀態(tài)，但它受到的重力卻越來越小
       C．高溫高壓燃?xì)鈴幕鸺�尾部噴出時(shí)對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)燃?xì)獾淖饔昧Υ笮∠嗟?br/>       D．彈頭即將擊中衛(wèi)星時(shí)，彈頭的加速度大于衛(wèi)星的加速度

“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星與稍早前日本的“月亮女神號(hào)”探月衛(wèi)星不同，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星是在繞月球極地軌道上運(yùn)動(dòng)，加上月球的自轉(zhuǎn)，因而“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星能探測(cè)到整個(gè)月球表面。12月11日“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星CCD相機(jī)已對(duì)月球背面進(jìn)行成像探測(cè)，并獲得了月球背面部分區(qū)域的影像圖。衛(wèi)星在繞月極地軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)距月球表面高為H，繞行的周期為T_M；月球繞地公轉(zhuǎn)的周期為T_E，半徑為R₀。地球半徑為R_E，月球半徑為R_M。試解答下列問題：（1）若忽略地球及太陽引力對(duì)繞月衛(wèi)星的影響，試求月球與地球質(zhì)量比（2）當(dāng)繞月極地軌道的平面與月球繞地公轉(zhuǎn)的軌道平面垂直，也與地心到月心的連線垂直（如圖所示）。此時(shí)探月衛(wèi)星向地球發(fā)送所拍攝的照片。此照片由探月衛(wèi)星傳送到地球最少需要多少時(shí)間？已知光速為C

進(jìn)入暑假了，羅老師與高一五班的劉強(qiáng)、曉偉等同學(xué)乘火車外出旅游，當(dāng)火車在一段平直軌道上勻加速行駛時(shí)，羅老師說：“大家能否用手邊的器材測(cè)出火車的加速度呢？’’同學(xué)們立刻來了精神，于是他們開始了測(cè)量工作．他們各自記錄如下：
(1)劉強(qiáng)用塑料繩把一只小鐵鎖吊了起來，并吊在行李架上，使懸掛點(diǎn)正好在小桌邊緣的正上方，他測(cè)出塑料繩的懸掛點(diǎn)到小鐵鎖的距離L及小鐵鎖偏離桌子邊緣的水平距離d后說，我已能算出火車的加速度了。
(2)坐在窗邊的曉偉不動(dòng)聲色，時(shí)而抬頭看看窗外每隔100 m的電線桿，時(shí)而看看自己的手表，往復(fù)了兩次，在別人還在忙碌時(shí)，曉偉突然宣布說：“我已測(cè)出了火車的加速度，’．
請(qǐng)你判斷一下：以上同學(xué)的方法能否測(cè)出加速度，如果能，他們的測(cè)量結(jié)果各是什么？

實(shí)驗(yàn)室給同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)器材：滑輪小車、小木塊、長(zhǎng)木板、
秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學(xué)們用它們來粗略難證牛頓第二定律。
（1）實(shí)驗(yàn)中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完
成該實(shí)驗(yàn)，即：先保持            不變，驗(yàn)證物體      
越小加速度越大；再保持          不變，驗(yàn)證物體          越大，
加速度越大。
（2）某同學(xué)的做法是：將長(zhǎng)木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面，用小木塊改變
斜面的傾角，保持滑輪小車的質(zhì)量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，
用秒表記錄小車滑到底端的時(shí)間。試回答下列問題：
①改變斜面傾角的目的是                                      ；
②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時(shí)間，而不是記錄下滑相同時(shí)間所對(duì)應(yīng)的下滑距
離，這樣做的好處是                               。

（3）如果要較準(zhǔn)確地驗(yàn)證牛頓第二定律，則需利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來記錄滑輪小車的運(yùn)動(dòng)情況。某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，并在其上
取了O、A、B、C、D、E、F共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（圖中每相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)記時(shí)器打下的點(diǎn)未畫出），打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是50HZ的低壓交流電源。他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和記數(shù)點(diǎn)O對(duì)齊。
①下表是某同學(xué)從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表，其中最后兩欄他未完成，請(qǐng)你幫他完成

線段	OA
數(shù)據(jù)（cm）

②由以上數(shù)據(jù)可計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打A、B、
C、D、E各點(diǎn)時(shí)物體的速度，其中打E點(diǎn)的速度
v_E=        m/s（取三位有效數(shù)字）
③如某同學(xué)已求得A、B、C、D四點(diǎn)的瞬時(shí)速度分
別為0.077 m/s、0.120 m/s、0.161 m/s 、0.203 m/s。試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點(diǎn)速度在下面所給的坐標(biāo)中，作出v-t圖象。要求標(biāo)明坐標(biāo)及其單位，坐標(biāo)的標(biāo)度值（即以多少小格為一個(gè)單位）大小要取得合適，使作圖和讀數(shù)方便，并盡量充分利用坐標(biāo)紙。從圖象中求得物體的加速度
a=         m/s²（取兩位有效數(shù)字）

如圖，一人用繩子通過定滑輪拉一放在粗糙水平面上的物體使它向左勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)
人的拉力為F，地面對(duì)物體的摩擦力為f , 地面對(duì)物體的支持力為 F_N,則下列說法正確的是（   ）
A．F可能先減小后增大  B。f一直減小C．F_N一直增大   D．以上說法都不對(duì)

鏈球運(yùn)動(dòng)員在對(duì)球逐漸加速而未脫手之前，可將鏈球的運(yùn)動(dòng)近似看作圓周運(yùn)動(dòng)，則鏈
球在加速過程中，下列說法中錯(cuò)誤的是      （    ）
A．線速度增加     B． 角速度增加      C． 向心加速度增加          D．  周期增加