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科目: 來源: 題型:

一個運動員用力F把一個質(zhì)量為m的鉛球向斜上方推出,若不計空氣阻力,試畫出鉛球離開運動員之后斜向上運動時的受力分析圖.

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科目: 來源: 題型:

力的作用效果是使物體的______發(fā)生改變,或者使物體的______發(fā)生改變.

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科目: 來源: 題型:

關于產(chǎn)生摩擦力的條件,下列說法中正確的是(       ).
(A)相互壓緊的粗糙物體之間總有摩擦力存在
(B)相對運動的物體間一定有滑動摩擦力存在
(C)只有相互擠壓和有相對運動的物體之間才有摩擦力的作用
(D)只有相互擠壓和發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢的粗糙物體之間才有摩擦力的作用

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用兩段直徑均為d=0.02m,且相互平行的小圓棒A和B水平地支起一根長為L=0.64m、質(zhì)量均勻分布的木條.設木條與兩圓棒之間的靜摩擦因數(shù)μ0=0.4,動摩擦因數(shù)μ=0.2.現(xiàn)使A棒固定不動.并對B棒施以適當外力,使木棒B向左緩慢移動,試討論分析木條的移動情況,并把它的運動情況表示出來.設木條與圓棒B之間最先開始滑動.(第十四屆全國中學生物理競賽復賽試題)

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科目: 來源: 題型:

如圖(A)所示,重G的風箏用繩子固定于地面P點,風的壓力垂直作用于風箏表面AB,并支持著風箏使它平衡.若測得繩子拉力為T,繩與地面夾角為α,不計繩所受重力,求風箏與水平面所央的角φ的正切值tanφ及風對風箏的壓力.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數(shù)不變,而使α角減小,為保持結點位置不變,可采用的辦法是(      )
(A)減小N的示數(shù)同時減小β角     (B)減小N的示數(shù)同時增大β角
(C)增大N的示數(shù)同時增大β角     (D)增大N的示數(shù)同時減小β角

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量均勻分布的長方體,高為a,寬為b,放在傾角可以調(diào)節(jié)的長木板上,長方體與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ,使傾角θ從零逐漸增大,當,μ______時,長方體先發(fā)生滑動;而當μ______時,則長方體先發(fā)生傾倒.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,木塊放在粗糙的水平桌面上,外力F1、F2沿水平方向作用在木塊上,木塊處于靜止狀態(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N.若撤去力F1,則木塊受到的摩擦力是(    ).
(A)8N,方向向右    (B)8N,方向向左
(C)2N,方向向右    (D)2N,方向向左

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,挑水時,水桶上繩子分別為a、b、c三種狀況,則繩子在______種情況下容易斷.

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科目: 來源: 題型:

有一質(zhì)量均勻分布的圓形薄板,若將其中央挖掉一個小圓,則薄板的余下部分( ).
(A)重力減小,重心隨挖下的小圓板移走了
(B)重力和重心都沒改變
(C)重力減小,重心位置沒有改變
(D)重力減小,重心不存在了

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同步練習冊答案