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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年廈門一中期中)(15分)用一根長(zhǎng)L=0.8m的輕繩,吊一質(zhì)量為m=1.0g的帶電小球,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.1T,方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,將小球拉到與懸點(diǎn)等高處由靜止釋放,小球便在垂直于磁場(chǎng)的豎直面內(nèi)擺動(dòng),當(dāng)球第一次擺到低點(diǎn)時(shí),懸線的張力恰好為零(重力加速度g=10m/s2

(1)小球帶何種電荷?電量為多少?

(2)小球第二次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí),懸線對(duì)小球的拉力多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(06年天津卷)一多用電表的電阻有三個(gè)倍率,分別是×1、×10、×100。用×10檔測(cè)量某電阻時(shí),操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小,為了較準(zhǔn)確在進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)換到             檔,如果換檔后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù),那么缺少的步驟是             ,若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量,表盤的示數(shù)如圖,則該電阻的阻值是____________Ω。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年廈門一中期中)(6分)在研究燈絲電阻與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、直流電源和一只燈泡組成一電路,得到幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪出燈泡的IU圖象如圖中實(shí)線所示。

(1)燈泡兩端電壓由3V變?yōu)?V時(shí),其電阻改變了        Ω。

(2)為完成該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用筆連線代替導(dǎo)線, 將圖中實(shí)物連接起來(lái)。要求滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭從左向右滑動(dòng)時(shí),燈泡兩端的電壓從0開始逐漸增大。已知電流表內(nèi)阻很小,忽略不計(jì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年廈門一中期中)(2分)用伏安法測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得一系列數(shù)據(jù),畫出UI圖象如圖所示,根據(jù)圖象判斷,被測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)為         V,內(nèi)阻為         Ω。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年寧波效實(shí)中學(xué)期中)(8分)電流表是有電阻(很。┑,稱為電流表的內(nèi)電阻。某同學(xué)在做“用電流表和電壓表測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)想用如左下圖所示的電路判斷電流表的不同連接方法對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響:他先將電流表連接在甲位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),然后將電流表改接在乙位置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將兩次實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)用圖線形式畫在同一張UI圖線上,如右下圖所示。實(shí)驗(yàn)所用電壓表的內(nèi)阻很大,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略。

(1)現(xiàn)有兩種滑動(dòng)變阻器:( A )1000Ω,0.1A;( B )10Ω,2.0A;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用      。(填寫所選變阻器前的字母)。

(2)由圖線可知,電源的電動(dòng)勢(shì) E =        V,內(nèi)電阻r =        W,電流表的內(nèi)電阻RA =      W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(06年天津卷)用半徑相同的兩個(gè)小球A、B的碰撞驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖,斜槽與水平圓滑連接。實(shí)驗(yàn)時(shí)先為放B球,使A球從斜槽上某一固定點(diǎn)C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡,再把B球靜置于水平槽前邊緣處,讓A球仍從C處由靜止?jié)L下,A球和B球有前科后分別落到O點(diǎn)的距離:OM=2.68cmOP=8.62cm,ON=11.50cm,并知A、B兩球的質(zhì)量比為2∶1,則未放B球時(shí)A球落地點(diǎn)是記錄紙上的       點(diǎn),系統(tǒng)碰撞總動(dòng)量p與碰撞后動(dòng)量p/的百分誤差_____________%(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年寧波效實(shí)中學(xué)期中)(4分)如圖所示是一種應(yīng)用邏輯電路制作的簡(jiǎn)易走道燈電路圖,R0是一個(gè)光敏電阻,當(dāng)走道里光線較暗時(shí)或是將手動(dòng)開關(guān)S接通時(shí),燈都會(huì)亮。則在電路圖的虛線框內(nèi)的門電路應(yīng)是      門,當(dāng)有光照到光敏電阻上R0時(shí),門電路的輸入端B      (“高”或“低”)電勢(shì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年寧波效實(shí)中學(xué)期中)(8分)如圖所示為研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)。電容器充電后與電源斷開,電量Q 將不變,與電容器相連的靜電計(jì)用來(lái)測(cè)量電容器的      。在常見的電介質(zhì)中,由于空氣的     是最小的,當(dāng)極板間插入其它的電介質(zhì)板時(shí),電容器的電容將      (填“增大”、“減小”或“不變”),于是我們發(fā)現(xiàn),靜電計(jì)指針偏角將      。(填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年寧波效實(shí)中學(xué)期中)下列關(guān)于安培分子電流假說(shuō),錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A.假說(shuō)揭示了電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的原因      

B.假說(shuō)揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

C.磁體的磁場(chǎng)是由于電荷的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的  

D.一根鐵棒不顯磁性是因?yàn)榉肿与娏魅∠螂s亂

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年寧波效實(shí)中學(xué)期中)把電阻是1Ω的一根金屬絲截成等長(zhǎng)的10段,再把這10段金屬絲并聯(lián)起來(lái),其總電阻是

A.0.01Ω        B.0.10Ω         C.10Ω         D.100Ω

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