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科目: 來源: 題型:

(10分)在一次軍事演習(xí)中,距地面H=180m高處的飛機(jī)以v1=200m/s的水平速度投下一顆炸彈,轟炸地面目標(biāo)P,若不計(jì)空氣阻力,求:

   

(1)炸彈落地所用的時(shí)間;

(2)飛機(jī)投炸彈時(shí)距目標(biāo)P的水平距離;

(3)若在飛機(jī)投下炸彈的同時(shí)在地面上Q處恰好豎直向上發(fā)射了一顆炮彈,并擊中炸彈,已知發(fā)射炮彈的初速度為50m/s,求炮彈的發(fā)射點(diǎn)與炸彈投擲點(diǎn)的水平距離s。

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科目: 來源: 題型:

(2分)在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中,有下列器材可供選擇:鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及復(fù)寫紙、紙帶、重錘、天平、秒表、導(dǎo)線、開關(guān),其中不必要的器材是               。

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科目: 來源: 題型:

一輛汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng),汽車在0~25s內(nèi)的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知

   

A.汽車在10~15s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)

B.汽車在15s前后運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變

C.汽車在0~10s內(nèi)的加速度大于15~25s內(nèi)的加速度

D.汽車在0~25s內(nèi)的位移為300m

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科目: 來源: 題型:

以下四種情況下,物體所受合力為零的是

A.物體沿粗糙斜面勻速下滑時(shí)

B.神舟七號(hào)宇航員在艙里休息時(shí)

C.豎直上拋的物體達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)

D.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)

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科目: 來源: 題型:

(12分)圖為某工廠生產(chǎn)流水線上水平傳輸裝置的俯視圖,它由傳送帶和轉(zhuǎn)盤組成。物品從A處無初速放到傳送帶上,運(yùn)動(dòng)到B處后進(jìn)入勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,設(shè)物品進(jìn)入轉(zhuǎn)盤時(shí)速度大小不發(fā)生變化,此后隨轉(zhuǎn)盤一起運(yùn)動(dòng)(無相對(duì)滑動(dòng))到C處被取走裝箱。已知A、B兩處的距離L=10m,傳送帶的傳輸速度=2.0m/s,物品在轉(zhuǎn)盤上與軸O的距離R=4.0m,物品與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.25。取g=10m/s2。

   

(1)求物品從A處運(yùn)動(dòng)到B處的時(shí)間t;

(2)若物品在轉(zhuǎn)盤上的最大靜摩擦力可視為與滑動(dòng)摩擦力大小相等,則物品與轉(zhuǎn)盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為多大?

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科目: 來源: 題型:

(10分)如圖所示,水平粗糙軌道AB與半圓形光滑的豎直圓軌道BC相連,B點(diǎn)與C點(diǎn)的連線沿豎直方向,AB段長為L,圓軌道的半徑為R。一個(gè)小滑塊以初速度v0A點(diǎn)開始沿軌道滑動(dòng),已知它運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小恰好等于其重力,求滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因素μ。

   

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(10分)圖示為修建高層建筑常用的塔式起重機(jī)。在起重機(jī)將質(zhì)量m=5×103 kg的重物豎直吊起的過程中,重物由靜止開始向上作勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度a=0.2 m/s2,當(dāng)起重機(jī)輸出功率達(dá)到其允許的最大值時(shí),保持該功率直到重物做vm=1.02 m/s的勻速運(yùn)動(dòng)。取g=10 m/s2,不計(jì)額外功。求:

   

(1)起重機(jī)允許輸出的最大功率。

(2)重物做勻加速運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間和起重機(jī)在第2秒末的輸出功率。

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科目: 來源: 題型:

(8分)如圖所示,用三根輕繩將質(zhì)量均為m的A、B兩小球以及水平天花板上的固定點(diǎn) O之間兩兩連接,然后用一水平方向的力F作用于A球上,此時(shí)三根輕繩均處于直線狀態(tài),且OB繩恰好處于豎直方向,兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),三根輕繩長度之比為OA:AB:OB=3:4:5  試計(jì)算OA繩拉力及F的大。

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科目: 來源: 題型:

(6分)如圖為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)中作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實(shí)驗(yàn)中               不同,圖B中圖線不過原點(diǎn)的原因是                 。

   

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)把掉在地上的普通高中課本《物理l》撿起放回課桌面,在此過程中,課本重力勢(shì)能的增加約為

A.0.3 J        B.3 J        C.30 J         D.300 J

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同步練習(xí)冊(cè)答案