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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍.電磁波的應(yīng)用也是這樣.它在使人類的生活發(fā)生日新月異變化的同時(shí)也存在副作用——電磁污染.頻率超過(guò)0.1 MHz的電磁波的強(qiáng)度足夠大時(shí)就會(huì)對(duì)人體構(gòu)成威脅.按照有關(guān)規(guī)定,人體所受到的電磁輻射強(qiáng)度(即單位時(shí)間內(nèi)垂直通過(guò)單位面積的電磁波的能量)不得超過(guò)某一規(guī)定值Ie.已知某無(wú)線通信設(shè)備發(fā)射電磁波的功率為P,設(shè)該通信設(shè)備向四面八方均勻地發(fā)射電磁波,且電磁波在傳播過(guò)程中無(wú)能量損失.由數(shù)學(xué)知識(shí)可知,球面的面積S=4πr2(式中r為球半徑),球半徑與球面總是垂直的.根據(jù)上述資料,可估算出人體到該通信設(shè)備發(fā)射電磁波處的安全距離至少應(yīng)為,這時(shí)人體所受到的電磁輻射強(qiáng)度才不會(huì)超過(guò)規(guī)定值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)雷達(dá)向遠(yuǎn)處發(fā)射無(wú)線電波,每次發(fā)射的時(shí)間為1 μs,兩次發(fā)射的時(shí)間間隔為100 μs,在指示器的熒光屏上現(xiàn)出的尖形波如圖14-3-4所示,已知圖中刻度ab=bc,則障礙物與雷達(dá)之間的距離是_________.

14-3-4

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于電磁波的傳播,下列敘述正確的是(    )

A.電磁波頻率越高,越易沿地面?zhèn)鞑?/p>

B.電磁波頻率越高,越易直線傳播

C.電磁波在各種介質(zhì)中傳播波長(zhǎng)恒定

D.只要有三顆同步衛(wèi)星在赤道上空傳遞微波,就可把信號(hào)傳遍全世界

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科目: 來(lái)源: 題型:

調(diào)諧電路的可變電容器的動(dòng)片從完全旋入到完全旋出仍接收不到較高頻率電臺(tái)發(fā)出的電信號(hào),要收到電信號(hào),應(yīng)(    )

A.增大調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)

B.加大電源電壓

C.減小調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)

D.將線圈中的鐵芯取走

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科目: 來(lái)源: 題型:

在LC振蕩電路中,如果C=100 pF,要發(fā)出波長(zhǎng)為30 m的無(wú)線電波,應(yīng)用多大電感的線圈?

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科目: 來(lái)源: 題型:

用一平行板電容器和一個(gè)線圈組成LC振蕩電路,要增大發(fā)射電磁波的波長(zhǎng),可采用的做法是(    )

A.增大電容器兩極板間的距離

B.減小電容器兩極板間的距離

C.減小電容器兩極板正對(duì)面積

D.在電容器兩極板間加入電介質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖14-2-21所示,線圈的自感系數(shù)為3 μH,在線圈的中間有抽頭2,電容器的電容可在300 pF—150 pF之間變化,S為轉(zhuǎn)換開關(guān),求此回路的最大周期和最大頻率.

14-2-21

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖14-2-20中電容器的電容都是C=4×10-6 F,電感都是L=9×10-4 H,左圖中電鍵K先接a,充電結(jié)束后將K扳到b;右圖中電鍵K先閉合,穩(wěn)定后斷開.兩圖中LC回路開始電磁振蕩t=3.14×10-4 s時(shí)刻,C1的上極板正在____________電(充電還是放電),帶__________電(正電還是負(fù)電);L2中的電流方向向__________(左還是右),磁場(chǎng)能正在_____________(增大還是減。.

14-2-20

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科目: 來(lái)源: 題型:

某時(shí)刻LC回路中電容器中的電場(chǎng)方向和線圈中的磁場(chǎng)方向如圖14-2-19所示.則這時(shí)電容器正在_____________(充電還是放電),電流大小正在_____________(增大還是減。.

14-2-19

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖14-2-18所示,平行板電容器和電池組相連.用絕緣工具將電容器兩板間的距離逐漸增大的過(guò)程中,關(guān)于電容器兩極板間的電場(chǎng)和磁場(chǎng),下列說(shuō)法中正確的是(    )

14-2-18

A.兩極板間的電壓和場(chǎng)強(qiáng)都將逐漸減小

B.兩極板間的電壓不變,場(chǎng)強(qiáng)逐漸減小

C.兩極板間將產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻碾娏?/p>

D.兩極板間將產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻碾娏?/p>

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同步練習(xí)冊(cè)答案