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科目： 來源： 題型：

關(guān)于運(yùn)動的合成和分解，下述說法中正確的是（    ）

A.合運(yùn)動的速度大小等于分運(yùn)動的速度大小之和

B.物體的兩個分運(yùn)動若是直線運(yùn)動，則它的合運(yùn)動一定是直線運(yùn)動

C.合運(yùn)動和分運(yùn)動具有同時性

D.若合運(yùn)動是曲線運(yùn)動，則其分運(yùn)動中至少有一個是曲線運(yùn)動

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于互成角度（不為0°和180°）的一個勻速直線運(yùn)動和一個勻變速直線運(yùn)動的合運(yùn)動，下列說法中正確的是（    ）

A.一定是直線運(yùn)動                                 B.一定是曲線運(yùn)動

C.可能是直線，也可能是曲線運(yùn)動            D.以上選項(xiàng)都不對

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科目： 來源： 題型：

如圖3-1-9所示人用繩子通過定滑輪拉物體A，當(dāng)人以速度v0勻速前進(jìn)時，物體的速度多大？

圖3-1-9

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科目： 來源： 題型：

如圖3-1-6所示，汽車以速度v勻速行駛，當(dāng)汽車到達(dá)某點(diǎn)時，繩子與水平方向恰好成θ角，此時物體M的速度大小是多少？

圖3-1-6

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科目： 來源： 題型：

如圖3-1-4所示，河水的流速v1=5 m/s，一只小機(jī)動船在靜水中的速度v2=4 m/s，現(xiàn)在它從A點(diǎn)開始渡河，要使其位移最短，船頭應(yīng)該指向何方向？

圖3-1-4

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科目： 來源： 題型：

河寬d=100 m，水流速度v1=3 m/s，船在靜水中的速度v2=4 m/s.求：

（1）欲使船渡河時間最短，船應(yīng)怎樣渡河？最短時間是多少？船的位移是多少？

（2）欲使船航行的距離最短，船應(yīng)怎樣渡河？渡河時間是多少？

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科目： 來源： 題型：

“水往低處流”是一個自發(fā)過程，在無外界影響時，它的逆過程能否實(shí)現(xiàn)？你由這一自然現(xiàn)象受到什么啟示？

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科目： 來源： 題型：

下列過程中，可能實(shí)現(xiàn)的是（    ）

A.水溫度自動下降時釋放的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.利用海水在不同深度的溫度不同來制造一種機(jī)器，把海水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.粗糙水平面上運(yùn)動的物體，它的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使物體溫度升高

D.靜止在光滑水平面上的物體，溫度降低時釋放的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為物體的動能，使物體運(yùn)動起來

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科目： 來源： 題型：

針對目前日益惡化的人類生存環(huán)境和能源危機(jī)，行之有效的能源利用方法是_______________________和_______________________.

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于能源的開發(fā)和利用，下列觀點(diǎn)中不正確的是（    ）

A.能源是有限的，無節(jié)制地使用常規(guī)能源，是一種盲目的短期行為

B.根據(jù)能量守恒，能源是取之不盡、用之不竭的

C.能源的開發(fā)和利用，必須同時考慮其對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

D.不斷開發(fā)新能源，是緩解能源危機(jī)、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要途徑

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同步練習(xí)冊答案