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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法,正確的是(    )

A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在

B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)

C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn)

D.如果物體的形狀和大小對(duì)于所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是(    )

A.質(zhì)點(diǎn)一定是體積、質(zhì)量極小的物體

B.研究旋轉(zhuǎn)效應(yīng)的足球,可以把足球看作質(zhì)點(diǎn)

C.雖然地球很大,且有自轉(zhuǎn),研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)仍可作為質(zhì)點(diǎn)

D.楊利偉與“神舟”五號(hào)遨游太空的運(yùn)動(dòng),可以把“神舟”五號(hào)看作質(zhì)點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

太陽(yáng)從東邊升起,西邊落下,是地球上的自然現(xiàn)象,但在某些條件下,在緯度較高地區(qū)上空飛行的飛機(jī)上,旅客可以看到太陽(yáng)從西邊升起的奇妙現(xiàn)象.這些條件是(    )

A.時(shí)間必須是在清晨,飛機(jī)正在由東向西飛行,飛機(jī)的速度必須較大

B.時(shí)間必須是在清晨,飛機(jī)正在由西向東飛行,飛機(jī)的速度必須較大

C.時(shí)間必須是在傍晚,飛機(jī)正在由東向西飛行,飛機(jī)的速度必須較大

D.時(shí)間必須是在傍晚,飛機(jī)正在由西向東飛行,飛機(jī)的速度不能太大

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科目: 來(lái)源: 題型:

將近1 000年前,宋代詩(shī)人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時(shí)曾經(jīng)寫了一首詩(shī)(圖2-1-4).在這首詩(shī)中,詩(shī)人藝術(shù)性地表達(dá)了他對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解.詩(shī)中描述了什么物體的運(yùn)動(dòng)?它是以什么物體為參考系的?你對(duì)詩(shī)人關(guān)于“榆堤”“云”“我”的運(yùn)動(dòng)與靜止的說(shuō)法有沒(méi)有不同的認(rèn)識(shí)?

圖2-1-4

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科目: 來(lái)源: 題型:

電影《閃閃的紅星》中有兩句歌詞:“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走.”分別描述了兩種運(yùn)動(dòng)情景,那么它們分別是以誰(shuí)為參考系的?

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科目: 來(lái)源: 題型:

古書《鏡花緣》七十九回里老太太給子孫們講笑話:“忽來(lái)一陣風(fēng),把院里一口井吹到籬笆外.”請(qǐng)同學(xué)們思索“這風(fēng)真怪,能把井吹動(dòng)嗎”?

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科目: 來(lái)源: 題型:

桌面離地面的高度是0.8 m,坐標(biāo)原點(diǎn)定在桌面上,向下方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向,如圖2-1-3所示.圖中A、B的坐標(biāo)各是多少?

圖2-1-3

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖2-1-2所示,一根長(zhǎng)0.8 m的桿,豎直放置,今有一內(nèi)徑略大于桿直徑的環(huán),從桿的頂點(diǎn)A向下滑動(dòng).取桿最下端O為坐標(biāo)原點(diǎn),向下為正方向,圖中A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)各是多少?環(huán)從A到B的過(guò)程中,位置變化了多少?

圖2-1-2

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科目: 來(lái)源: 題型:

光穿過(guò)教室窗玻璃所需的時(shí)間是10-11 s,合____________飛秒(fs),合____________阿秒(as).

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三架觀光電梯,甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng);乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng);丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng).這三架電梯相對(duì)地面的可能運(yùn)動(dòng)情況是(    )

A.甲向上、乙向下、丙不動(dòng)            B.甲向上、乙向上、丙不動(dòng)

C.甲向上、乙向上、丙向下            D.甲向上、乙向上,丙也向上,但比甲、乙都慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案