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科目: 來源: 題型:

1919年,盧瑟福做了用α粒子轟擊氮原子核的實驗,實現了原子核的人工轉變,發(fā)現了質子.為了進一步證實這個實驗的結果,物理學家布拉凱特在充氮的云室重做這個實驗,拍攝了兩萬多張云室照片,終于從40多萬條α粒子徑跡的照片中,發(fā)現有8條產生了分叉.分析徑跡的情況可以確定,分叉后的細長徑跡是質子的徑跡,另一條短粗的徑跡是新產生的核的徑跡,α粒子的徑跡在跟核碰撞后不再出現.

(1)α粒子轟擊氮原子核實驗的核反應方程是______________________________________;

(2)布拉凱特拍攝這么多(兩萬多)張照片的原因是_______________________________;

(3)原子核發(fā)生人工轉變時,也有能量釋放出來,例如:Be+He→C+n+5.6 MeV,那么,靠原子核人工轉變釋放的核能實現原子能的利用是否可行?談談你的看法.

答:_________________________________________________________.

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完成下列核反應方程,并說明反應類型:

(1)Rn→Po+______________,屬______________.

(2)H+H→______________+n,屬______________.

(3)Al+n→______________+H,屬______________.

(4)U+n→Xe+Sr+______________,屬______________.

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科目: 來源: 題型:

在中子衍射技術中,常利用熱中子研究晶體的結構,因為熱中子的德布羅意波長與晶體中原子間距相近.已知中子質量m=1.67×10-27 kg,普朗克常量h=6.63×10-34 J·s,可以估算德布羅意波長λ=1.82×10-10 m的熱中子動能的數量級為(    )

A.10-17 J             B.10-19 J             C.10-21 J             D.10-24 J

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科目: 來源: 題型:

一個氘核(H)與一個氚核(H)發(fā)生聚變,產生一個中子和一個新核,并出現質量虧損.聚變過程中(    )

A.吸收能量,生成的新核是He          B.放出能量,生成的新核是He

C.吸收能量,生成的新核是He          D.放出能量,生成的新核是He

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如圖15-3是工廠利用放射線自動控制鋁板厚度的裝置示意圖.如果工廠生產的是厚度為1 mm的鋁板,在α、β、γ三種射線中,你認為對鋁板厚度控制起主要作用的是(    )

圖15-3

A.α射線            B.β射線           C.γ射線            D.以上三種射線都能控制

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為了探測宇宙本源,“阿爾法磁譜儀”(AMS)將在太空中尋找“反物質”,以回答有關宇宙起源的重要問題.“反粒子”與其對應的粒子具有相同的質量和相同的電荷量,但電荷的符號相反.那么反氫原子的結構是(    )

A.由1個帶正電荷的質子與1個帶負電荷的電子構成

B.由1個帶負電荷的質子與1個帶正電荷的電子構成

C.由1個不帶電荷的中子與1個帶負電荷的電子構成

D.由1個帶負電荷的質子與1個帶負電荷的電子構成

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處于基態(tài)的一群氫原子受某種單色光照射時,只能發(fā)射甲、乙、丙三種單色光,其中甲光的波長最短而丙光的波長最長.則甲、丙這兩種單色光的光子能量之比E∶E等于(    )

A.3∶2              B.6∶1              C.32∶5              D.9∶4

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釷核Th經過6次α衰變和4次β衰變后變成鉛核,則(    )

A.鉛核的符號為Pb,它比Th少8個中子

B.鉛核的符號為Pb,它比Th少16個中子

C.鉛核的符號為Pb,它比Th少16個中子

D.鉛核的符號為Pb,它比Th少12個中子

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現有1 200個氫原子被激發(fā)到量子數為4的能級上,若這些受激氫原子最后都回到基態(tài),則在此過程中發(fā)出的光子總數是多少(假定處在量子數為n的激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到各較低能級的原子數都是處在該激發(fā)態(tài)能級上的原子總數的)(    )

A.2 200             B.2 000              C.1 200              D.2 400

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圖15-2-中畫出了氫原子的4個能級,并注明了相應的能量E.處在n=4的能級的一群氫原子向低能級躍遷時,能夠發(fā)現若干種不同頻率的光波.已知金屬鉀的逸出功為2.22 eV.在這些光波中,能夠從金屬鉀的表面打出光電子的總共有(    )

圖15-2

A.二種              B.三種              C.四種               D.五種

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