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科目: 來源: 題型:

如圖所示,三輛完全相同的平板小車、、成一直線排列,靜止在光滑水平面上. 車上有一小孩跳到車上,接著又立即從車跳到車上.小孩跳離車和車時(shí)對地水平速度相同.他跳到車上相對車保持靜止.此后??

A.?兩車運(yùn)動速率相等?

B.、兩車運(yùn)動速率相等??

C.三輛車的速率關(guān)系??

D.、兩車運(yùn)動方向相同?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路中,電源的電動勢恒定,內(nèi)阻可忽略,要想使燈泡變暗,可以?

A.增大   ?

B.減小?

C.增大?

D.減小

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一絕熱的內(nèi)壁光滑的厚壁容器裝有一個(gè)大氣壓的空氣,它的一端通過膠塞插進(jìn)一支靈敏溫度計(jì)和一根氣針;另一端有一可移動的膠塞(用卡子卡。.用打氣筒慢慢向容器內(nèi)打氣,當(dāng)大氣的壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí)停止打氣,讀出靈敏溫度計(jì)的示數(shù),則下列說法中可能的是?

A.打開卡子,膠塞向右移動,氣體的壓強(qiáng)減小,溫度計(jì)的示數(shù)不變?

B.打開卡子,膠塞向右移動,氣體的壓強(qiáng)不變,溫度計(jì)的示數(shù)減小?

C.打開卡子,膠塞向右移動,氣體的壓強(qiáng)減小,溫度計(jì)的示數(shù)減小?

D.打開卡子,膠塞向右移動,氣體的壓強(qiáng)不變,溫度計(jì)的示數(shù)增大

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,是沿軸傳播的一列簡諧橫波在某時(shí)刻的波形圖.已知波的傳播速度為4 m/s,從此時(shí)起,圖中所示的質(zhì)點(diǎn)比質(zhì)點(diǎn)先回到自己的平衡位置.那么下列說法中正確的是

?

A.這列波一定沿軸正方向傳播?

B.這列波的周期是0.5 s?

C.從此時(shí)刻起0.25 s 末質(zhì)點(diǎn)的速度和加速度都沿軸正方向?

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科目: 來源: 題型:

在平直公路上行駛的汽車中,某人從車窗相對于車靜止釋放一個(gè)小球,不計(jì)空氣阻力,用固定在路邊的照相機(jī)對汽車進(jìn)行閃光照相,照相機(jī)閃兩次光,得到清晰的兩張照片,對照片進(jìn)行分析,知道了如下信息:①兩次閃光的時(shí)間間隔為0.5 s;②第一次閃光時(shí),小球剛釋放,第二次閃光時(shí),小球落地;③兩次閃光的時(shí)間間隔內(nèi),汽車前進(jìn)了5 m;④兩次閃光時(shí)間間隔內(nèi),小球的位移為5 m.根據(jù)以上信息能確定的是(已知=10 m/s2)?

A.小球釋放點(diǎn)離地的高度?

B.第一次閃光時(shí)小車的速度?

C.汽車做勻變速直線運(yùn)動?

D.兩次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)汽車的平均速度

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)彈簧振子,第一次用力把彈簧壓縮后開始振動,第二次把彈簧壓縮2后開始振動,則兩次振動的周期之比和最大加速度的大小之比分別為?

A.1∶2,1∶2       

B.1∶1,1∶1?

C.1∶1,1∶2

D.1∶2,1∶1

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是?

A.所謂布朗運(yùn)動就是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動?

B.理想氣體的壓強(qiáng)是由于其受重力作用而產(chǎn)生的?

C.熱力學(xué)第二定律使人們認(rèn)識到,自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性?

D.熱力學(xué)溫度的零度是一切物體低溫的極限,只能無限接近,但不可能達(dá)到

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科目: 來源: 題型:

下圖是新興的冰上體育比賽“冰壺運(yùn)動”的場地(水平冰面)示意圖,實(shí)際尺寸如圖為已知,要令球隊(duì)獲勝你需要推出你的冰壺石以使其停留在以為圓心的圓心線之內(nèi),并把對手的冰壺石擊出同樣以為圓心的圓壘之外.已知圓心線半徑=0.6 m,而圓壘的半徑=1.8 m.在某次比賽中,甲隊(duì)以速度=3 m/s將質(zhì)量=19 kg的冰壺石從左側(cè)欄線處向右推出,冰壺石沿中心線運(yùn)動并恰好停在處,乙隊(duì)隊(duì)員以速度= m/s 將質(zhì)量=20 kg的冰壺石也從處向右推出,冰壺石沿中心線運(yùn)動到點(diǎn)并和甲隊(duì)冰壺石發(fā)生碰撞,設(shè)兩個(gè)冰壺石均可看成質(zhì)點(diǎn)且碰撞前后均沿中心線運(yùn)動,不計(jì)碰撞時(shí)的動能損失,兩個(gè)冰壺石與水平冰面的動摩擦因數(shù)相同,10 m/s2.?

  ?

(1)求冰壺石與水平冰面間的動摩擦因數(shù);?

(2)乙隊(duì)的冰壺石能否停在圓心線區(qū)域之內(nèi)并把甲隊(duì)冰壺石擊出圓壘之外從而取勝?你必須通過計(jì)算得出結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,足夠長的兩光滑導(dǎo)軌水平放置,兩條導(dǎo)軌相距為,左端?MN?用阻值不計(jì)的導(dǎo)線相連,金屬棒可在導(dǎo)軌上滑動,導(dǎo)軌單位長度的電阻為,金屬棒的電阻不計(jì).整個(gè)裝置處于豎直向下的均勻磁場中,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增加,,其中為常數(shù).金屬棒在水平外力的作用下,以速度沿導(dǎo)軌向右做勻速運(yùn)動, =0時(shí),金屬棒相距非常近.求:?

(1)當(dāng)時(shí),水平外力的大小;?

(2)同學(xué)們在求時(shí)刻閉合回路消耗的功率時(shí),有兩種不同的求法:?

方法一:??

方法二:??    (其中為回路總電阻)??

這兩種方法哪一種正確?請你作出判斷,并簡述理由.?

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科目: 來源: 題型:

舉重運(yùn)動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目.就“抓舉”而言,其技術(shù)動作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個(gè)步驟,如圖甲所示照片表示了其中的幾個(gè)狀態(tài).現(xiàn)只研究從發(fā)力到支撐這個(gè)過程,測得輪子在照片中的直徑為0.8 cm,在照片上用尺量出從發(fā)力到支撐杠鈴上升的距離為1.2 cm,已知運(yùn)動員所舉杠鈴的直徑=0.32 m,質(zhì)量=120 kg,運(yùn)動員從發(fā)力到支撐歷時(shí)=0.6 s,為簡便起見,可以認(rèn)為在該過程中運(yùn)動員作用在杠鈴上的豎直向上的作用力與時(shí)間的關(guān)系,以及在該過程中杠鈴的速度與時(shí)間的關(guān)系分別如圖乙、丙所示.(空氣阻力不計(jì),10 m/s2

?

?

(1)試估算出該過程中杠鈴被舉起的實(shí)際高度;?

(2)簡要說明杠鈴在該過程中做什么運(yùn)動?并估算在該過程中杠鈴向上運(yùn)動的最大速度;

(3)求圖象中的的值.

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同步練習(xí)冊答案