一物體從靜止開始做勻加速直線運動，下列關(guān)于該物體的位移s、速度v、加速度a隨時間t（或t²）變化的圖象可能正確的是

著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者費恩曼（R.P.Feynman,1918—1988）曾講過這樣一則笑話：一位女士由于駕車超速而被警察攔住，警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60英里每小時！”（1英里=1.609千米）。這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個小時里，您將駛過60英里�！� “這也是不可能的，我只要再行駛10英里就到家了，根本不需要再開過60英里的路程�！毕旅媸撬奈煌瑢W(xué)對警察與女士對話內(nèi)容的看法，其中正確的是

A．警察所說的車速指的是瞬時速度的大小

B．警察所說的車速指的是平均速度的大小

C．女士可能不清楚瞬時速度的概念，可能把“60英里每小時”誤解為“必須實際行駛60英里，同時，時間恰好用了1小時”

D．女士可能不清楚瞬時速度的概念，可能把“60英里每小時” 曲解為割裂開的“60英里路程”和“1小時時間”

從天津去上海，可以乘火車，也可以乘輪船，如圖，曲線ACB和虛線ADB分別表示天津到上海的鐵路線和海上路線；AB表示天津跟上海連成的線段。則從天津去上海，下列說法中正確的是

 A．乘火車通過的路程等于位移的大小

 B．乘輪船通過的路程等于位移的大小

 C．乘火車與乘輪船的位移相等

D．乘火車與乘輪船的位移不相等

宋代詩人陳與義乘著小船在風和日麗的春日出游時曾經(jīng)寫了一首詩，如圖所示，詩中“云與我俱東”所選取的參考系是

     A．船

B．云

     C．詩人

D．榆堤

（14分）如圖所示，質(zhì)量為80kg的物體放在安裝在小車上的水平磅秤上，小車在平行于斜面的拉力F作用下沿斜面無摩擦地向上運動，現(xiàn)觀察到物體在磅秤上讀數(shù)為1000N。已知斜面傾角θ＝30°，小車與磅秤的總質(zhì)量為20kg求：

（1）拉力F為多少？

（2）物體對磅秤的靜摩擦力為多少？

（3）若小車與斜面間有摩擦，動摩擦因素為，斜面質(zhì)量為100kg，試求斜面對地面的壓力和摩擦力分別為多少？（A一直靜止在地面上）

（12分）如圖所示，質(zhì)量為M的小球被一根長為L的可繞O軸自由轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)桿固定在其端點，同時又通過繩跨過光滑定滑輪與質(zhì)量為m的小球相連。小球M此時與定滑輪的距離可忽略。若將M由桿呈水平狀態(tài)開始釋放，不計摩擦，豎直繩足夠長。求：

（1）當桿轉(zhuǎn)動到豎直位置時，m的速度是多大？

（2）若O軸距地面高度為2L，在桿轉(zhuǎn)動到豎直位置時，M突然與繩子和桿脫離，則M落地時距離O軸的水平距離為多少？

（12分）在豎直向下的勻強電場中有一帶負電的小球,自絕緣斜面的A點由靜止開始滑下,接著通過絕緣的離心軌道的最高點B。已知小球的質(zhì)量為m，帶電荷量為大小q，圓弧軌道半徑為R，勻強電場場強為E，且mg>Eq，運動中摩擦阻力及空氣阻力不計，求：

（1）A點距地面的高度h至少應(yīng)為多少？

（2）當h取最小值時，小球?qū)ψ畹忘cC的壓力為多少？

（10分）如圖所示，抗震救災(zāi)運輸機在某場地卸放物資時，通過傾角為30⁰的固定光滑斜軌道面進行。有一件質(zhì)量為m=2．0kg的小包裝盒，由靜止開始從斜軌道的頂端A滑至底端B，然后又在水平面上滑行一段距離后停下。若A點距離水平面的高度h=5．0m，重力加速度g取10m/s²,求：

1）包裝盒由A滑到B所經(jīng)歷的時間;

2）若地面的動摩擦因數(shù)為0．5，包裝盒在水平地面上還能滑行多遠？（不計斜面和地面接觸處的能量損耗）

與打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況時常用的計時儀器，如圖（甲）所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置。現(xiàn)利用如圖（乙）所示的裝置驗證“機械能守恒定律”。方法是：在滑塊上安裝一遮光板，把滑塊放在水平放置的氣墊導(dǎo)軌上，通過跨過定滑輪的細繩與鉤碼相連，連接好1、2兩個光電門，在圖示位置釋放滑塊后，光電計時器記錄下滑塊上的遮光板先后通過兩個光電門的時間分別為△t₁、△t₂。已知滑塊（含遮光板）質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m、兩光電門間距為s、遮光板寬度為L、當?shù)氐闹亓�加速度�?i>g。

（1）計算滑塊先后通過兩個光電門時的瞬時速度的表達式為（用題目中給定的字母表示）

v₁=                            v₂=                     

（2）本實驗中驗證機械能守恒的表達式為             （用題目中給定的字母表示）。

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響，采取的做法是將帶滑輪的長木板一端適當墊高，使小車在              （填“掛”或“不掛”）鉤碼的情況下做            運動；

（2）某次實驗中所用交流電的頻率為50H_Z ．得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每五個點取一個點作為計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4 ．量得x₁=30．0mm，x₂=36． 0mm，x₃=42．0mm,x₄=48．0mm,則小車的加速度為               m/s² ．