如圖所示為“驗證碰撞中動量守恒”類驗的裝置示意圖：

① 實驗中小球A質(zhì)量為m_A，小球參質(zhì)量為m_B，它們的關系應該是：m_A　　　　　 m_B。

② 實驗前需要進行如下調(diào)節(jié)：

A．固定斜槽時，應使斜槽末端　　　　　　　　　 ；

B．調(diào)整小支柱到槽口的距離和高度時要達到以下要求：

　 當入射小球放在斜槽末端，被碰小球放在支柱上時，調(diào)整支柱，使兩球　　　　　　 ，并且使兩球的球心　　　　　　 　　 ；

③ 實驗中應使A球每次均在斜槽上　　　　　　　　　 從靜止釋放；

④ 已用游標卡尺測得小球直徑為2.14cm，實驗中小球的落點情況如圖所示，入射球A與被碰球B的質(zhì)量比為m_A：m_B=3：2則實驗中碰撞結束時刻兩球動量大小之比p_A：p_B=　　　　　 。

如圖，電源的電動勢E= 1.5V，內(nèi)阻為產(chǎn)4Ω，Ro=lΩ，變阻器R的電阻可調(diào)節(jié)范圍是 O～10Ω，在滑片P從A到B的過程中，下述說法正確的是

　 A．電源的總功率逐漸增大

　 B．電源的輸出功率逐漸增大

　 C. 變阻器R的功率先增大后減小

　 D．電源的效率可能不變

兩塊大小、形狀完全相同的金屬板平行放置，構成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示，接通開關S，給電容器充上電，隨后

　 A．保持S接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電場強度減小

　 B．保持S接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電荷量增大

　 C．斷開S，減小兩極板間的距離，測兩極板間的電勢差減小

　 D．斷開S，減小兩極板的正對面積，則兩極扳間的電勢差減小

如圖所示；虛線表示電場的一簇等勢面且相鄰等勢面間電勢差相等，一個粒子以一定的初速度進入電場后，只在電場力作用下沿實線軌跡運動，粒子先后通過M點和N點。在這一過程中，電場力做負功，由此可判斷出

　 A．N點的電勢高于M點的電勢

　 B. 粒子在N點的電勢能比在M點的電勢能大

　 C．粒子在M點的速率小于在N點的速率

　 D．粒子在M點受到的電場力比在N點受到的電場力大

如圖所示，將帶電棒移近兩個不帶電的導體球，兩個導體球開始時互相接觸且對地絕緣，下述幾種方法中能使兩球都帶電的是

     A．先把兩球分開，再移走帶電棒

     B．先移走帶電棒，再把兩球分開

     C．先將棒接觸一下其中的一個球，再把兩球分開

     D. 用手接觸乙球，移開導體棒，然后將手離開乙球，最后將兩球分開

如圖所示，質(zhì)量均為M的板A和板B分別放在光滑水平地面上。質(zhì)量為m(m<M)的同一木塊C，先后以相同的初速度vo從左端滑上A和B，C與A、B之間的動摩擦因數(shù)不同，最終C相對于A和B都靜止。在這兩種情況下，從C滑上A和B至相對靜止的過程中

　 A．A和B相對地面滑動的距離相同

　 B．C相對于A和B滑動的距離相同

　 C. C的最終速度相同

　 D．產(chǎn)生的熱量相等

如圖是一個示波管工作原理圖的一部分，電子經(jīng)過加速后以速度vo垂直進入偏轉(zhuǎn)電場，離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)量為y，兩平行板間距為d;電壓為U，板長為L每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)量(y/U)叫做示波管的靈敏度，為了提高靈敏度，可以采用的方法是

　 A．增加兩板間的電勢差U

　 B．盡可能縮短板長L

　 C．盡可能減小板距d

　 D．使電子的入射速度vo大些

如圖所示的電路中，當變阻器的滑動觸頭向上滑動時，A、B兩燈亮度的變化情況為

　 A．A燈和B燈都變亮

　 B．A燈和B燈都變暗

　 C．A燈變亮，B燈變暗

　 D. A燈變暗，B燈變亮

如圖所示，在光滑、絕緣水平桌面上放置有形狀與質(zhì)量都相同的兩個帶電小球A和B，帶電量分別為+1、-2q，兩球間連有一輕質(zhì)不導電的彈簧，開始時彈簧處于原長，現(xiàn)在由靜止開始釋放兩球，則在兩球相互靠近的過程中，對兩球（含彈簧）組成的系統(tǒng)．

　 A．合外力逐漸增大

　 B．合動量逐漸增大

　 C．機械能逐漸增大

　 D．電勢能逐漸增大

下列說法正確的是

    A. 電勢降落的方向就是電場強度的方向

    B．電勢為零的地方場強一定為零

    C．只有體積小、電量小的帶電體才可以視為點電荷

    D．兩個等量異種電荷連線的中垂線上中點處場強最大，各點電勢均相等