物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖，她把一個帶鐵芯的線圈I、開關(guān)S和電源用導終連接起來后.將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。某司學另找來器材再探究此實驗。他連接好電路，經(jīng)重復試驗，線圈上的套環(huán)均末動。對比老師演示的實驗，下列四個選項中.導致套環(huán)未動的原因可能是

A.線圈接在了直流電源上.

B.電源電壓過高.

C.所選線圈的匝數(shù)過多，

D.所用套環(huán)的材料與老師的不同

關(guān)于環(huán)繞地球運動的衛(wèi)星，下列說法正確的是

A.分別沿圓軌道和橢圓軌道運行的兩穎衛(wèi)星，不可能具有相同的周期

B.沿橢圓軌道運行的一穎衛(wèi)星，在軌道不同位置可能具有相同的速率

C.在赤道上空運行的兩穎地球同步衛(wèi)星.它們的軌道半徑有可能不同

D.沿不同軌道經(jīng)過北京上空的兩顆衛(wèi)星，它們的軌道平面一定會重合

一個彈簧振子沿x軸做簡諧運動，取平衡位置O為x軸坐標原點。從某時刻開始計時，經(jīng)過四分之一的周期，振子具有沿x軸正方句的最大加速度。能正確反映振子位移x與時間關(guān)系的圖像是

處于勻強磁場中的一個帶電粒子，僅在磁場力作用下做勻速圈周運動。將該粒子的運動等效為環(huán)形電流，那么此電流值

A 與粒子電荷量成正比        B 與粒子速率成正比         

C與粒子質(zhì)量成正比           D與磁感應強度成正比

一個小型電熱器若接在愉出電壓為10v的直流電源上.消耗電功率為P;若把它接在某個正弦交流電源上，其消耗的電功率為.如果電熱器電阻不變，則此交流電源輸出電壓的最大值為

一束單色光經(jīng)由空氣射入玻璃，這束光的

A 速度變慢，波長變短

B 速度不變，波長變短

C 頻率增高，波長變長

D 頻率不變，波長變長

一個氫旅子從n=3能級躍遷到n=2能級.該氫原子

A 放出光子，能力增加

B放出光子，能量減少

C 吸收光子，能量增加

D 吸收光子，能量減少

一探險隊員在探險時遇到一山溝，山溝的一側(cè)豎直，另一側(cè)的坡面呈拋物線形狀。此隊員從山溝的豎直一側(cè)，以速度v₀沿水平方向跳向另一側(cè)坡面。如圖所示，以溝底的O點為原點建立坐標系Oxy。已知，山溝豎直一側(cè)的高度為2h，坡面的拋物線方程為y=，探險隊員的質(zhì)量為m。人視為質(zhì)點，忽略空氣阻力，重力加速度為g。

（1）      求此人落到破面試的動能；

（2）      此人水平跳出的速度為多大時，他落在坡面時的動能最��？動能的最小值為多少？