科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是( )
A.溫度是分子動(dòng)能的標(biāo)志,動(dòng)能越大的分子其溫度也就越高
B.靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能
C.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多
D.分子的勢(shì)能跟物體的體積有關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(上海卷理科綜合)5.溫度計(jì)是生活、生產(chǎn)中常用的測(cè)溫裝置。右圖為一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì),一根裝有一小段有色水柱的細(xì)玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入燒瓶?jī)?nèi),封閉一定質(zhì)量的氣體。當(dāng)外界溫度發(fā)生變化時(shí),水柱位置將上下變化。已知A、D間的測(cè)量范圍為,A、D間刻度均勻分布。由圖可知,A、D及有色水柱下端所示溫度分別為( )
A.、、 B.、、
C.、、 D.、、
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列提供了科技發(fā)展及物理與生活的四則信息,其中肯定錯(cuò)誤的是
A.運(yùn)輸靈敏電流表時(shí),為了防止指針的大角度偏轉(zhuǎn),應(yīng)把靈敏電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱用導(dǎo)線(xiàn)連接
B.某國(guó)際科研小組正在研制利用超導(dǎo)材料制成燈泡的燈絲和閉合電路。利用電磁感應(yīng)激起電流后,由于電路電阻為零從而使燈泡一直發(fā)光
C.由于太陽(yáng)的照射,海洋表面的溫度可達(dá)30℃左右,而海洋深處的溫度要低得多,在水深600~1000m的地方,水溫約為4℃。據(jù)此,科學(xué)家研制了一種抗腐蝕的熱交換器,利用海水溫差發(fā)電
D.低溫技術(shù)已有重大突破,1933年低溫達(dá)到0.25K,1995年低溫已達(dá)1×10-8K。隨著低溫技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)家一定能把熱力學(xué)溫度降低到絕對(duì)零度
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08全國(guó)卷1)19.已知地球半徑約為6.4×106 m,空氣的摩爾質(zhì)量約為29×10-3 kg/mol,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.0×105 Pa.利用以上數(shù)據(jù)可估算出地球表面大氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
A.4×1016 m3 B.4×1018 m3
C. 4×1020 m3 D. 4×1022 m3
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08天津卷)14.下列說(shuō)法正確的是
A.布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中固體顆粒的分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映
B.沒(méi)有摩擦的理想熱機(jī)可以把吸收的能量全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.知道某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和密度可求出阿伏加德羅常數(shù)
D.內(nèi)能不同的物體,它們分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能可能相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
07北京理綜38 為研究影響家用保溫瓶保溫效果的因素,某同學(xué)在保溫瓶中灌入熱水,現(xiàn)測(cè)量初始水溫,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后再測(cè)量末態(tài)水溫。改變實(shí)驗(yàn)條件,先后共做了6次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
序號(hào) | 瓶?jī)?nèi)水量(mL) | 初始水溫(℃) | 時(shí)間(h) | 末態(tài)水溫(℃) |
1 | 1000 | 91 | 4 | 78 |
2 | 1000 | 98 | 8 | 74 |
3 | 1500 | 91 | 4 | 80 |
4 | 1500 | 98 | 10 | 75 |
5 | 2000 | 91 | 4 | 82 |
6 | 2000 | 98 | 12 | 77 |
下列研究方案中符合控制變量方法的是
A.若研究瓶?jī)?nèi)水量與保溫效果的關(guān)系,可用第1、3、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B.若研究瓶?jī)?nèi)水量與保溫效果的關(guān)系,可用第2、4、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.若研究初始水溫與保溫效果的關(guān)系,可用第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.若研究保溫時(shí)間與保溫效果的關(guān)系,可用第4、5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
07海南卷 42模塊3-3試題
⑴有以下說(shuō)法:
A.氣體的溫度越高,分子的平均動(dòng)能越大
B.即使氣體的溫度很高,仍有一些分子的運(yùn)動(dòng)速率是非常小的
C.對(duì)物體做功不可能使物體的溫度升高
D.如果氣體分子間的相互作用力小到可以忽略不計(jì),則氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)
E.一由不導(dǎo)熱的器壁做成的容器,被不導(dǎo)熱的隔板分成甲、乙兩室。甲室中裝有一定質(zhì)量的溫度為T的氣體,乙室為真空,如圖所示。提起隔板,讓甲室中的氣體進(jìn)入乙室。若甲室中的氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),則提起隔板后當(dāng)氣體重新達(dá)到平衡時(shí),其溫度仍為T
F.空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時(shí),將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機(jī)的工作是不遵守?zé)崃W(xué)第二定律的
G.對(duì)于一定量的氣體,當(dāng)其溫度降低時(shí),速率大的分子數(shù)目減少,速率小的分子數(shù)目增加
H.從單一熱源吸取熱量使之全部變成有用的機(jī)械功是不可能的
其中正確的是 。(選錯(cuò)一個(gè)扣1分,選錯(cuò)兩個(gè)扣3分,選錯(cuò)三個(gè)或三個(gè)以上得0分,最低得分為0分)
⑵如圖,在大氣中有一水平放置的固定圓筒,它由a、b和c三個(gè)粗細(xì)不同的部分連接而成,各部分的橫截面積分別為2S、S和S。已知大氣壓強(qiáng)為p0,溫度為T0.兩活塞A和B用一根長(zhǎng)為4l的不可伸長(zhǎng)的輕線(xiàn)相連,把溫度為T0的空氣密封在兩活塞之間,此時(shí)兩活塞的位置如圖所示,F(xiàn)對(duì)被密封的氣體加熱,使其溫度緩慢上升到T。若活塞與圓筒壁之間的摩擦可忽略,此時(shí)兩活塞之間氣體的壓強(qiáng)可能為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
07寧夏理綜 45(物理——選修3-3)
如圖所示,兩個(gè)可導(dǎo)熱的氣缸豎直放置,它們的底部都由一細(xì)管連通(忽略細(xì)管的容積)。兩氣缸各有一個(gè)活塞,質(zhì)量分別為m1和m2,活塞與氣缸無(wú)摩擦;钊南路綖槔硐霘怏w,上方為真空。當(dāng)氣體處于平衡狀態(tài)時(shí),兩活塞位于同一高度h。(已知m1=3m,m2=2m)
⑴在兩活塞上同時(shí)各放一質(zhì)量為m的物塊,求氣體再次達(dá)到平衡后兩活塞的高度差(假定環(huán)境溫度始終保持為T0)。
⑵在達(dá)到上一問(wèn)的終態(tài)后,環(huán)境溫度由T0緩慢上升到T,試問(wèn)在這個(gè)過(guò)程中,氣體對(duì)活塞做了多少功?氣體是吸收還是放出了熱量?(假定在氣體狀態(tài)變化過(guò)程中,兩物塊均不會(huì)碰到氣缸頂部)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
07山東理綜 48(物理3-3)某壓力鍋結(jié)構(gòu)如圖所示。蓋好密封鍋蓋,將壓力閥套在出氣孔上,給壓力鍋加熱,當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí),氣體就把壓力閥頂起。假定在壓力閥被頂起時(shí),停止加熱。
⑴若此時(shí)鍋內(nèi)氣體的體積為V,摩爾體積為V0,阿伏加德羅常數(shù)為NA,寫(xiě)出鍋內(nèi)氣體分子數(shù)的估算表達(dá)式。
⑵假定在一次放氣過(guò)程中,鍋內(nèi)氣體對(duì)壓力閥及外界做功1 J,并向外界釋放了2 J的熱量。鍋內(nèi)原有氣體的內(nèi)能如何變化?變化了多少?
⑶已知大氣壓強(qiáng)P隨海拔高度H的變化滿(mǎn)足P=P0(1-αH),其中常數(shù)α>0。結(jié)合氣體定律定性分析在不同的海拔高度使用壓力鍋,當(dāng)壓力閥被頂起時(shí)鍋內(nèi)氣體的溫度有何不同。
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科目: 來(lái)源: 題型:
07上海理科綜合 49有一壓力鍋,鍋蓋上的排氣孔截面積約為7.0×10-6 m2,限壓閥重為0.7 N。使用該壓力鍋煮水消毒,根據(jù)下列水的沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的表格,分析可知壓力鍋內(nèi)的最高水溫約為(大氣壓強(qiáng)為1.01×105 Pa)
P(×105 Pa) | 1.01 | 1.43 | 1.54 | 1.63 | 1.73 | 1.82 | 1.91 | 2.01 | 2.12 | 2.21 |
t(℃) | 100 | 110 | 112 | 114 | 116 | 118 | 120 | 122 | 124 | 126 |
A.100℃
B.112℃
C.122℃
D.124℃
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