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科目: 來源: 題型:

作用在一個物體上的兩個力、大小分別是30N和40N,如果它們的夾角是90°,則這兩個力的合力大小是www..com

A.10N             B.35N         C.50N            D.70N

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一個重60N的物體置于光滑的水平面上,當用一個F=20N的力豎直向上拉物體時,物體所受的合力為www..com

A.0N

B.40N,方向豎直向下

C.40N,方向豎直向上

D.80N,方向豎直向上

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科目: 來源: 題型:

 

如圖所示,F(xiàn)1、F­2、F3恰好構(gòu)成封閉的直角三角形,這三個力的合力最大的是

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科目: 來源: 題型:

 

如圖所示,F(xiàn)1、F­2、F3恰好構(gòu)成封閉的直角三角形,這三個力的合力最大的是

 

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科目: 來源: 題型:

兩個大小分別為)的力作用在同一質(zhì)點上,它們的合力的大小滿足

                    (    )

    A.≤F≤       B.≤F≤

        C.≤F≤        D.

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科目: 來源: 題型:

在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中,橡皮條的一端固定于P點。

(1)如題25-1圖所示,用A、B兩只彈簧測力

計將橡皮條的另一端拉至O點,分別記錄

兩分力的大小和方向,此時,彈簧測力計

A的示數(shù)為­­­­­­­_____N。接下來,為了測出

這兩分力的合力,用一只彈簧測力計沿PO

方向拉伸橡皮條,使橡皮條的長度   

PO(選填“大于”“等于”或“小于”)

記錄下該力的大小和方向。

(2)題25-2圖為某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的兩個分力F1、F2的圖示,請在圖中作出這兩個分力的合力F(保留作圖痕跡),并在圖中空格處填寫F的大小。

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科目: 來源: 題型:

在“互成角度的兩個力合成”實驗中,用A、B兩只彈簧秤把皮條上的結(jié)點拉到某一位置O,這時AO、BO間夾角∠AOB<90°,如圖所示,現(xiàn)改變彈簧秤A的拉力方向,使α角減小,但不改變它的拉力大小,那么要使結(jié)點仍被拉到O點,就應調(diào)節(jié)彈簧秤B拉力的大小及β角,在下列調(diào)整方法中,哪些是不可行的?(     )

A.增大B的拉力和β角        B.增大B的拉力,β角不變

C.增大B的拉力,減小β角    D.B的拉力大小不變,增大β角

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科目: 來源: 題型:

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,

⑴ 除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條 、細繩 、鉛筆外,還需要的器材有___________(填寫字母代號)。

A.天平            B.彈簧秤          C.秒表     

D.游標卡尺         E.刻度尺 

⑵ 實驗過程中,用圖釘把白紙釘在方木板上,把方木板平放在桌面上,用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(如圖所示),橡皮條的另一端B上拴兩個細繩套。先用兩只彈簧秤a、b分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一位置O。用鉛筆記錄O點的位置和兩條細繩套的方向,并記錄彈簧秤ab的讀數(shù)F1、F2。然后只用一個彈簧秤,通過細繩套把橡皮條的B端拉到同樣位置O。讀出彈簧秤的示數(shù)F,記下細繩的方向。那么,在這個過程中,F1、F2的作用效果與_________________的作用效果相同;如果實驗規(guī)范、作圖誤差較小,則實驗最終現(xiàn)象應該是____________

_______________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

已知兩個力的合力大小為18N,則這兩個力不可能是   (  )

A.7N,8N     B.18N,18N     C.10N,20N     D.20N,28N

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科目: 來源: 題型:

已知相互垂直的兩個共點力合力為40N,其中一個力的大小為20N,則另一個力的大小是(    )

A.10N        B.20N         C.60N        D.20N

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