科目: 來(lái)源: 題型:
在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,合力與分力的作用效果相同,這里作用效果是指( )
A.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)
B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)到某一長(zhǎng)度
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖3-4-15所示,一條小船在河中向正東方向行駛,船上掛起一風(fēng)帆,帆受側(cè)向風(fēng)作用,風(fēng)力大小F1為100 N,方向?yàn)闁|偏南30°,為了使船受到的合力能恰沿正東方向,岸上一人用一根繩子拉船,繩子取向與河岸垂直,求出風(fēng)力和繩子拉力的合力大小及繩子拉力F2的大小.
圖3-4-15
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在電線桿的兩側(cè)用鋼絲繩把它固定在地上,如圖3-4-14所示.如果鋼絲繩與地面的夾角∠A=∠B=60°,每根鋼絲繩的拉力都是300 N,求兩根鋼絲繩作用在電線桿上的合力.
圖3-4-14
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如圖3-4-13所示,兩個(gè)人共同用力將一塊牌匾拉上墻頭.其中一人用了450 N的拉力,另一人用了600 N的拉力.如果這兩個(gè)人所用拉力的夾角是90°,求它們的合力.
圖3-4-13
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如圖3-4-12所示,水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪B.一輕繩的一端C固定于墻壁上,另一端跨過(guò)滑輪后懸掛一質(zhì)量m=10 kg的重物,∠CBA=30°,則滑輪受到繩子的作用力為(g取10 N/kg)( )
圖3-4-12
A.50 N B.50 N
C.100 N D.100 N
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如圖3-4-11所示,表示五個(gè)共點(diǎn)力的有向線段恰分別構(gòu)成正六邊形的兩條鄰邊和三條對(duì)角線.已知F1=10 N,這五個(gè)共點(diǎn)力的合力大小為( )
圖3-4-11
A.0 B. 30 N
C.60 N D.90 N
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如圖3-4-10所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10 N,F2=2 N.若撤去F1,則木塊在水平方向受到的合力為( )
圖3-4-10
A.10 N,方向向右 B.6 N,方向向右
C.2 N,方向向左 D.零
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小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行,如圖3-4-9所示,已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F,兩人手臂間的夾角為θ,水和水桶的總重力為G,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.當(dāng)θ為120°時(shí),F=G
B.不管θ為何值,F=
C.當(dāng)θ=0°時(shí),F=
D.θ越大時(shí)F越小
圖3-4-9
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大小分別為5 N、7 N和9 N的三個(gè)力合成,其合力F大小的范圍為( )
A.2 N≤F≤20 N B.3 N≤F≤21 N
C.0≤F≤20 N D.0≤F≤21 N
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科目: 來(lái)源: 題型:
一根細(xì)繩能承受的最大拉力是G,現(xiàn)把一重為G的物體系在繩的中點(diǎn),分別握住繩的兩端,先并攏,然后緩慢地左右對(duì)稱地分開,若要求繩不斷,則兩繩間的夾角不能超過(guò)( )
A.45° B.60°
C.120° D.135°
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