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科目: 來源: 題型:

質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系為(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點(diǎn):

A.前內(nèi)的位移是                 B.前內(nèi)的平均速度是

C.任意相鄰內(nèi)的位移差都是4m         D.任意內(nèi)的速度增量都是

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,有一輕質(zhì)彈簧豎直放置,一端固定在水平面上,另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的物塊,現(xiàn)用一個(gè)豎直方向的壓力F使物塊保持靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)突然撤去F的瞬間,物塊的加速度大小為:

A.g    B.0    C.    D.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

.物體在t=0時(shí)刻以初速度V0向右做直線運(yùn)動(dòng),合外力 F始終與初速度在同一直線上。取水平向右為正方向,合外力F隨時(shí)間t的變化情況如圖所示,則在O - t 2 這段時(shí)間內(nèi):

A.物體的加速度先減小后增大,速度一直在增大

B.物體的加速度先減小后增大,速度一直在減小

C.物體的加速度先減小后增大,速度也是先減小后增大

D.物體的加速度先增大后減小,速度也是先增大后減小

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量為M的斜面始終靜止在水平地面上。斜面上有一質(zhì)量為m的物塊,物塊在沿斜面向上的恒力F作用下勻速下滑。則下列說法正確的是:

A.斜面受到地面的摩擦力方向向左      

B.斜面受到地面的摩擦力方向向右

C.斜面對(duì)地面的壓力大小等于Mg       

D.斜面對(duì)地面的壓力大小大于Mg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重計(jì)放在電梯的地板上,并將一物體放在體重計(jì)上隨電梯運(yùn)動(dòng)并觀察體重計(jì)示數(shù)的變化情況。下表記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重計(jì)的示數(shù)  (表內(nèi)時(shí)間不表示先后順序) 若已知t0時(shí)刻電梯靜止,則:

時(shí)間

t0

t1

t2

t3

體重計(jì)示數(shù)(kg)

45.0

50.0

40.0

45.0

A.t1t2時(shí)刻電梯的加速度方向一定相反

B.t1t2時(shí)刻物體的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化,但所受重力發(fā)生了變化

C.t1t2時(shí)刻電梯運(yùn)動(dòng)的方向一定相反

D.t3時(shí)刻電梯可能向上運(yùn)動(dòng)

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一根長為L的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A,為使細(xì)繩與豎直方向夾30°角且繃緊,小球A處于靜止?fàn)顟B(tài),則對(duì)小球施加的力最小為:

A.mg     B.mg    C.mg     D.mg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

如右圖所示,圓柱形的倉庫內(nèi)有三塊長度不同的滑板aO、bO、cO,其下端都固定于底部圓心O,而上端則擱在倉庫側(cè)壁上,三塊滑板與水平面的夾角依次是30°、45°、60°。若有三個(gè)小孩同時(shí)從a、b、c處開始下滑(忽略阻力),則:

A.a(chǎn)處小孩最先到O點(diǎn)

B.b處小孩最先到O點(diǎn)

C.c處小孩最先到O點(diǎn)

D.a(chǎn)、c處小孩同時(shí)到O點(diǎn)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

如圖是“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖。圖甲表示在兩個(gè)拉力、的共同作用下,將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長到O點(diǎn);圖乙表示準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條。下列說法正確的是:

A.甲實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的大小應(yīng)相等

B.甲實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的方向應(yīng)互相垂直

C.乙實(shí)驗(yàn)時(shí),只須使橡皮條的伸長量與甲實(shí)驗(yàn)相等

D.乙實(shí)驗(yàn)時(shí),仍須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用下圖所示的裝置。

(1)下列說法中正確的是          。

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變拉力的大小。

B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車的質(zhì)量。

C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間     的關(guān)系,應(yīng)作出a圖象。

D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中。取得了幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個(gè)打點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5……如下圖A所示,由于不小心,紙帶被撕斷了,請(qǐng)根據(jù)下圖做答。

①在 B、C、D三段紙帶中,屬于紙帶A的是___________;

②打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是

________ m/s2,計(jì)數(shù)點(diǎn)1速度的大小是___________m/s。(本題結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

.如圖,一質(zhì)量m=5kg的球被一光滑擋板夾在光滑墻上,保持靜止。擋板與墻面接觸且夾角為,滿足=53。求:擋板對(duì)球的支持力及球?qū)γ娴膲毫Γ?/p>

 

 

 

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案