科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,某人乘雪橇從A點(diǎn)以2.0 m/s的速度飛出,落到B點(diǎn)時(shí)的速度為12.0 m/s,接著沿水平路面滑至C點(diǎn)停止。人與雪橇的總質(zhì)量為70kg.(人在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力不計(jì),人落地時(shí)能量損失也不計(jì))。試求:
(1)A點(diǎn)距BC的高度h為多少?
(2)設(shè)人與雪橇在BC段所受阻力為自身重力的0.2倍,求BC距離S多大 (g =10m/s2)
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),以下說(shuō)法中正確的是( )
A.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)。
B.變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)。
C.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變加速運(yùn)動(dòng)。
D.物體加速度大小、速度大小都不變的運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
市內(nèi)公共汽車在到達(dá)路口轉(zhuǎn)彎前,車內(nèi)廣播中就要播放錄音:“乘客們請(qǐng)注意,前面車輛轉(zhuǎn)彎,請(qǐng)拉好扶手”。這樣可以( )
A、提醒包括坐著和站著的全體乘客均拉好扶手,以免車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)可能向前傾倒。
B、提醒包括坐著和站著的全體乘客均拉好扶手,以免車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)可能向后傾倒。
C、主要是提醒站著的乘客拉好扶手,以免車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)可能向轉(zhuǎn)彎的外側(cè)傾倒。
D、主要是提醒站著的乘客拉好扶手,以免車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)可能向轉(zhuǎn)彎的內(nèi)側(cè)傾倒。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某物體受同一平面內(nèi)的幾個(gè)力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),從某時(shí)刻起撤去其中一個(gè)力,而其它力沒(méi)變,則該物體( )
A.一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。 B.一定做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。
C.其軌跡可能是曲線。 D.其軌跡不可能是直線 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,關(guān)于每秒的速度增量和速率增量,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 速度增量相同,速率增量不同! B. 速度增量不同,速率增量相同。
C. 速度增量相同,速率增量也相同。 D. 速度增量不同,速率增量也不同。
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科目: 來(lái)源: 題型:
農(nóng)民在精選谷種時(shí),常用一種叫“風(fēng)車”的農(nóng)具進(jìn)行分選。在同一風(fēng)力作用下,谷種和癟谷(空殼)谷粒都從洞口水平飛出,結(jié)果谷種和癟谷落地點(diǎn)不同,自然分開(kāi),如圖所示。對(duì)這一現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A.M處是谷種,N處為癟谷。
B.谷種質(zhì)量大,慣性大,飛得遠(yuǎn)些。
C.谷種飛出洞口時(shí)的速度比癟谷飛出洞口時(shí)的速度小些。
D.谷種和癟谷在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小船橫渡一條河,船本身提供的速度大小方向都不變。已知小船的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,則河水的流速 ( )
A、越接近B岸水速越大。
B、越接近B岸水速越小。
C、由A到B水速先增后減。
D、水流速度恒定。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在高度為h的同一位置上向水平方向同時(shí)拋出兩個(gè)小球A和B,若A球的初速大于B球的初速,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.A球落地時(shí)間小于B球落地時(shí)間。
B.在飛行過(guò)程中的任一段時(shí)間內(nèi),A球的水平位移總是大于B球的水平位移。
C.若兩球在飛行中遇到一堵豎直的墻,A球擊中墻的高度總是大于B球擊中墻的高度。
D.在空中飛行的任意時(shí)刻,A球的速率總大于B球的速率。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在高速公路的拐彎處,路面造得外高內(nèi)低,即當(dāng)車向右拐彎時(shí),司機(jī)左側(cè)的路面比右側(cè)要高一些,路面與水平面夾角為θ。設(shè)拐彎路段是半徑為R的水平圓弧,要使車速為v時(shí),車輪與路面之間的橫向(即垂直于前進(jìn)方向)摩擦力等于零,θ應(yīng)滿足( )
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
研究平拋運(yùn)動(dòng),下面哪些做法不能減小實(shí)驗(yàn)誤差( )
A.使用密度大、體積小的鋼球。
B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦。
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球每次都從同一高度由靜止開(kāi)始滾下。
D.使斜槽末端的切線保持水平。
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