某同學在做“研究小車速度隨時間變化的規(guī)律”這一實驗中：該同學在小車的后面連上紙帶，利用紙帶上打出的點計算小車各個時刻的速度．某次打出的一條紙帶如圖所示．該同學已在這條紙帶上取好了計數點，每兩個計數點間還有4個點未畫出．計數點的編號依次為：A、B、C、D、E，打點計時器的電源頻率為50Hz（即打點點間隔是0.02s）．他把一刻度尺放在紙帶上，其零刻度線和計數點A對齊．
（1）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是______（填寫序號）
A．先接通電源，后讓紙帶運動        B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源        D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以
（2）用該刻度尺測量出計數點A、B之間的距離為______cm．
（3）計算打B這個計數點時紙帶的瞬時速度v_B=______m/s．

一位同學有兩個大小相同的金屬小球A、B，已知兩小球的質量m_A＞m_B．這位同學想知道這兩個小球的質量之比為多大，但手邊沒有天平、彈簧秤這樣的測量工具．這位同學使用了圖（a）所示的裝置，讓A球從斜槽上的某一高度處滾下，重復10次，用盡可能小的圓把所有的小球落點圈在里面，找出小球落點的平均位置，然后，把B球放在小支柱上，讓A小球從原來的高度滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復十次．用同樣的方法標出兩小球落點的平均位置．如圖b所示，M、P、N是小球落點的平均位置．O點為斜槽末端重垂線的投影點，O′點為被碰小球停放在支柱上的投影點，O和O′之間的距離等于小球的直徑，根據圖（b）所給出的數據得到的兩小球質量之比m_A：m_B=______．

（1）如圖所示的四條紙帶，是某同學練習使用打點計時器得到的紙帶（紙帶的右端后通過打點計時器）．從點痕的分布情況可以斷定：紙帶______是勻速通過打點計時器的，紙帶______是越走越快的，紙帶______是開始越走越快，后來又越走越慢的．
（2）打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50赫茲，常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的是______（填“直流電”或“交流電”），它們是每隔______秒打一個點．

在“研究勻變速直線運動”的實驗中，下列方法有助于減少實驗誤差的是 （　�。�

A．選取計數點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位

B．使小車運動的加速度盡量小些

C．舍去紙帶上開始時密集的點，只利用點跡清晰、間隔適當的那一部分進行測量、計算

D．適當增加掛在細繩下鉤碼的個數

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，將下列步驟的代號按合理順序填寫在橫線上______
A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙帶
B．將打點計時器固定在長木板上，并接好電路．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面掛上適當的鉤碼
C．斷開電源，取下紙帶．換上新的紙帶，再重復做兩次
D．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔．

如圖所示是某同學測量勻變速直線運動的加速度時，從若干紙帶中選中的一條紙帶的一部分，他以每5個打點取一個計數點，圖上注明了他對各個計數點間距離的測量結果。（單位：cm）

用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清楚的點開始起，取若干個計數點，分 別標上0、1、2、3…（每相鄰的兩個計數點間有4個打印點未標出），測得0與1兩點間的距離x₁=30 mm，3與4兩點間的距離x₄=48 mm。則小車在0與1兩點間的平均速度為_____m/s，小車的加速度為_____m/s²，計數點2的速度為_____m/s。

在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖是一條記錄小車運動情況的紙帶。圖中A、B、C、D、E為相鄰點，已知打點的時間間隔T=0.02s。

某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定的A、B、C、D、E、F、G共7個計數點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰計數點之間還有四個點未畫出。試根據紙帶上各個計數點間的距離。

下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數點，但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得：
（1）該物體的加速度為______________m/s²；
（2）第3個記數點與第2個記數點的距離約為______________cm；
（3）打第3個點時該物體的速度為______________m/s。