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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學在做探索彈力和彈簧伸長的關系的實驗中,組成了如圖1的裝置.所用的鉤碼每只的質量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數據填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=9.8m/s2
 砝碼質量(g)  0  30  60  90  120  150
 彈簧總長(cm)  6.00  7.15  8.34  9.48  10.64  11.79
 彈力大。∟)            
(1)試根據這些實驗數據在右邊給定的坐標紙上(圖2)作出彈簧所受彈力大小跟彈簧總長之間的函數關系的圖線.說明圖線跟坐標縱軸交點的物理意義______.

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(2)上一問所得圖線的物理意義是什么______?該彈簧的勁系數k是多大______?

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(Ⅰ)用如圖所示的裝置測定彈簧的勁度系數,被測彈簧一端固定于A點,另一端B用細繩繞過定滑輪掛鉤碼,旁邊附有一豎直刻度尺,當掛兩個鉤碼時,繩上一定點P對應刻度如圖ab虛線所示,再增加一個鉤碼后,P點對應刻度如圖cd虛線所示.已知每個鉤碼質量均為50克,重力加速度g=9.8m/s2.則被測彈簧的勁度系數為______N/m.掛三個鉤碼時彈簧的形變量為______cm.(刻度尺最小格為1)
(Ⅱ)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數;
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一個彈簧測力計,通過繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.
上述步驟中:(1)有重要遺漏內容的步驟的序號是______和______;
(2)遺漏的內容分別是______和______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

用納米技術處理過的材料叫納米材料,其性質與處理前相比會發(fā)生很多變化,如機械性能會成倍地增加,對光的反射能力會變得非常低,熔點會大大降低,甚至有特殊的磁性質.現有一種納米合金絲,欲測定出其伸長量x與所受拉力F、長度L、截面直徑D的關系.
(1)若實驗中測量的數據如下表所示,根據這些數據請寫出x與F、L、D間的關系式:x=______.(若用到比例系數,可用k表示).
長度
L/cm
拉力F/N
伸長量x/cm
直徑D/mm
50.0 100.0 200.0
5.00 0.040 0.20 0.40 0.80
10.00 0.040 0.40 0.80 1.60
5.00 0.080 0.10 0.20 0.40
(2)在研究并得到上述關系的過程中,主要運用的科學研究方法是______(只需寫出一種).
(3)若有一根合金絲的長度為20cm,截面直徑為0.200mm,使用中要求其伸長量不能超過原長的百分之一,那么這根合金絲能承受的最大拉力為______ N.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系.
①將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側,彈簧軸線和刻度尺都應在______
方向(填“水平”或“豎直”) L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
數值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
②彈簧自然懸掛,靜止時,長度記為L0,彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數據如上表:表中有一個數值記錄不規(guī)范,代表符號為______.由表可知所用刻度尺的最小刻度為______.
③如圖是該同學根據表中數據作的圖,縱軸是砝碼的質量,橫軸是彈簧長度與______的差值(填“L0或LX”).
④由圖可知彈簧的勁度系數為______N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質量為______g(結果保留兩位有效數字,重力加速度取9.8m/s2).
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某同學在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,做實驗研究彈力與彈簧伸長的關系.下表是他的實驗數據.實驗時彈力始終未超過彈性限度,彈簧很輕,自身質量不計.
鉤碼質量(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長度(cm) 6.0 7.2 8.3 9.5 10.6 11.8
(1)根據實驗數據在坐標系中作出彈力F跟彈簧伸長量x關系的圖象.
(2)根據圖象計算彈簧的勁度系數為______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某同學在豎直懸掛的輕彈簧下加掛鉤碼,探究彈力與彈簧伸長量的關系.下表中是該同學記錄的實驗數據,實驗中彈簧始終未超過彈性限度.(g=10m/s2
鉤碼質量m/g 0 30 60 90 120 150
彈簧總長度l/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.6
(1)試根據實驗數據在坐標系中作出彈力F跟彈簧伸長量x的關系圖象;
(2)由圖象得到彈簧的勁度系數是多少?
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(1)使用電磁打點計時器時,下列做法正確的是______
A.應將振針調整到適當的高度,且不得松動
B.實驗時應當先放開小車,讓其運動起來,再接通電源
C.也可以用干電池做打點計時器的電源
D.每打完一條紙帶要及時切斷電源,防止線圈因過熱而損壞
(2)在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中關于操作步驟的先后順序,下列說法正確的是______    
A.先測量原長,后豎直懸掛
B.先豎直懸掛,后測量原長
C.先后順序對實驗結果無影響
D.先后順序對實驗結果的影響程度取決于彈簧的自重.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,使用兩條不同的輕質彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示.下列表述正確的是(  )
A.a的原長比b的長
B.a的勁度系數比b的大
C.a的勁度系數比b的小
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在“探究彈性勢能的表達式”的活動中為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功.下面幾個實例中應用到這一方法的是( 。
A.根據加速度的定義a=
△v
△t
,當△t非常小,
△v
△t
就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度
B.在探究加速度、力和質量三者之間關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系
C.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質點

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(1)利用圖1所示的電路測量電流表的內阻RA.圖中R1、R2為電阻,K1、K2為電鍵,B是電源(內阻可忽略).

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①根據圖1所給出的電路原理圖,在圖2的實物圖上連線.
②已知R1=140Ω,R2=60Ω.當電鍵K1閉合、K2斷開時,電流表讀數為6.4mA;當K1、K2均閉合時,電流表讀數為8.5mA.由此可以求出RA=______Ω.
(2)將彈簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁邊置一刻度尺,刻度尺的零刻線跟O點對齊,在彈簧的下部A處做一標記,如固定一個指針.在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼(每個鉤碼的質量都是50g),指針在刻度尺上指示的刻度x.逐個增加所掛鉤碼的個數,刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化,幾次實驗測得相應的F、x各點描繪在圖中.
①請在圖中描繪出x隨F變化的圖象.
②由圖象得出彈簧的勁度系數kA=______ N/m.(結果取2位有效數字).
③此彈簧的彈力大小F跟彈簧伸長△x的關系是______.

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④如果將指針固定在A點的下方P處,再做出x隨F變化的圖象,得出彈簧的勁度系數與k相比,可能是______
A.大于kA       B.等于kA
C.小于kA       D.無法確定    
⑤如果將指針固定在A點的上方Q處,再做出x隨F變化的圖象,得出彈簧的勁度系數與k相比,可能是______
A.大于kA       B.等于kA

C.小于kA       D.無法確定.

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