相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車(chē)動(dòng)能變化與合外力對(duì)它做功的關(guān)系。圖中A為小車(chē),連接在小車(chē)后面的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,A、B均置于足夠長(zhǎng)的水平木板上,木板一端帶有定滑輪,定滑輪上掛重物P,C為彈簧測(cè)力計(jì)。不計(jì)繩與滑輪的摩擦。實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開(kāi)小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)。

①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)___N。
②該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開(kāi)始記為K點(diǎn),再順次選取6個(gè)點(diǎn),分別記為0、1、2, 3, 4, 5點(diǎn),先測(cè)量0點(diǎn)到K點(diǎn)的距離x0,之后測(cè)量另5個(gè)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離x.求出6個(gè)點(diǎn)的速度大小,計(jì)算出1、2, 3, 4, 5點(diǎn)與0點(diǎn)之間的速度平方差,然后在坐標(biāo)紙中建立坐標(biāo)系,并根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行如圖所示的描點(diǎn)。根據(jù)圖象,小車(chē)的加速度大小是______m/s2 ,若測(cè)出小車(chē)質(zhì)量為0.6 kg,結(jié)合圖象可求得小車(chē)所受合外力的大小為_(kāi)____N。(結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)
③該同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)讀數(shù)大于小車(chē)所受合外力,要讓彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于小車(chē)所受合外力,應(yīng)該采取的措施是____________。(填選項(xiàng)序號(hào))
A.增大重物P質(zhì)量、使P質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)A質(zhì)量
B.增大小車(chē)A質(zhì)量,使A質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)P質(zhì)量
C.適當(dāng)抬高木板右端,平衡摩擦力
D.適當(dāng)抬高木板左端,平衡摩擦力

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B,滑塊P上固定一寬度為d的遮光條,若光線(xiàn)被遮光條遮擋,光電傳感器會(huì)輸出電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連。滑塊在細(xì)線(xiàn)的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng),遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí),通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖象。

①實(shí)驗(yàn)前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,當(dāng)圖乙中的_______(選填“>”、“=”或“<”)時(shí),說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平。
②滑塊P用細(xì)線(xiàn)跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過(guò)計(jì)算機(jī)得到如圖乙所示圖像,若、、d和m已知,要驗(yàn)證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒,還應(yīng)測(cè)出的物理量是_______和_______。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),加速度大小用a表示.

(1)OD間的距離為_(kāi)_______cm.
(2)下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的x-t2圖線(xiàn)(x為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離),斜率表示________,其大小為_(kāi)_______m/s2(保留三位有效數(shù)字).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小,如圖所示
.
(1)試在圖中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
(2)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是(  )
A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力不能同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,而彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力效果相同
D.若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可
(3)如圖所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是________.(力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證“加速度與力的關(guān)系”.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上,把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連在小車(chē)的左端.將數(shù)字測(cè)力計(jì)固定在小車(chē)上,小車(chē)放在長(zhǎng)木板上.在數(shù)字測(cè)力計(jì)的右側(cè)拴有一細(xì)線(xiàn),細(xì)線(xiàn)跨過(guò)固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連,在重物的牽引下,小車(chē)在木板上加速運(yùn)動(dòng),數(shù)字測(cè)力計(jì)可以直接顯示細(xì)線(xiàn)拉力的大小.

①采用數(shù)字測(cè)力計(jì)測(cè)量細(xì)線(xiàn)拉力與用重物重力代替拉力的方法相比   (填選項(xiàng)前的字母)
A.可以不用平衡摩擦力
B.直接測(cè)量小車(chē)(包括測(cè)力計(jì))所受的拉力,可以減少誤差
C.利用此實(shí)驗(yàn)裝置不用測(cè)量重物的質(zhì)量
D.重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(chē)和數(shù)顯測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量
②下圖是某同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______m/s2.

③保持小車(chē)和數(shù)字測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量一定,改變鉤碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出a—F圖象.

④試分析上圖中圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因:                                        

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)采用重物自由下落的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,則:①關(guān)于“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦是不可避免的,因此紙帶越短越好,因?yàn)榧垘г蕉,克服摩擦力做的功就越少,誤差就越小
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)需稱(chēng)出重物的質(zhì)量
C.紙帶上第1、2兩點(diǎn)間距若不接近2 mm,則無(wú)論怎樣處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)誤差都一定較大
D.處理打點(diǎn)的紙帶時(shí),可以直接利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的實(shí)際點(diǎn)跡,而不必采用“計(jì)數(shù)點(diǎn)”的方法
②若實(shí)驗(yàn)中所用重錘質(zhì)量m=l㎏,打點(diǎn)紙帶如圖(1)所示,所用電源的頻率為50Hz,查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2。圖中O點(diǎn)為打出的第一個(gè)點(diǎn),A、B、C、D分別為每打兩個(gè)點(diǎn)取出的計(jì)數(shù)點(diǎn)。則記錄B點(diǎn)時(shí),重錘速度vB=     m/s,重錘的動(dòng)能EkB=        .J,從開(kāi)始下落起至B點(diǎn),重錘的重力勢(shì)能減少量是    .J。因此可得出的結(jié)論是                 。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

③根據(jù)紙帶算出的相關(guān)各點(diǎn)的速度,量出下落的距離,則以v2/2為縱軸,以h為橫軸畫(huà)出的圖線(xiàn)應(yīng)是圖(2)中的              

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)如圖所示,甲是游標(biāo)為10個(gè)小等分刻度的游標(biāo)卡尺,用來(lái)測(cè)量一物體的尺寸,由于遮擋,只能看到游標(biāo)的后半部分。乙圖為螺旋測(cè)微器測(cè)量圖示。兩尺的讀數(shù)分別是:

              cm                   乙             mm

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)探究力對(duì)原來(lái)靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程如下:

(1)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)車(chē)做的功分別為W、2W、3W、……
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,求出小車(chē)的速度、……
(3)作出草圖
(4)分析圖,如果圖象是一條直線(xiàn),表明;如果不是直線(xiàn),可考慮是否存在,等關(guān)系。
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中有一項(xiàng)不正確的是(   )
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別為W、2W、3W……所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中,使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為W,用2條、3條……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別是2W、3W……
B.小車(chē)運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板傾斜。
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶,紙帶上打出的點(diǎn),兩端密,中間疏,出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太小。
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車(chē)獲得速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究:一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),小球恰好在桌邊緣,如圖(a)所示,向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放,小球離開(kāi)桌面后落到水平地面,通過(guò)測(cè)量和計(jì)算,可得彈簧壓縮后的彈性勢(shì)能;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中可以認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能與小球拋出時(shí)的動(dòng)能相等。已知重力加速度大小為.為求得,至少需要測(cè)量下列物理量中的(    )(填正確答案的番號(hào))
A.小球的質(zhì)量
B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離
C.桌面到地面的高度
D.彈簧的壓縮量
E.彈簧原長(zhǎng)
(2)用所選取的測(cè)量量和已知量表示,得=____________.
(3)圖(b)中的直線(xiàn)是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的圖線(xiàn),從理論上可推出,如果不變,增加,圖線(xiàn)的斜率會(huì)________(填“增大”、“減小”或“不變”);如果不變,增加,s—圖線(xiàn)的斜率會(huì)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b)中給出的直線(xiàn)關(guān)系和的表達(dá)式可知,的________次方成正比。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某同學(xué)在“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交流電的頻率)選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶,舍去開(kāi)始密集的點(diǎn)跡,從便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始,每?jī)蓚(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖中0、1、2……6點(diǎn)所示.

①測(cè)量1、2、3……6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,分別記作:、……
②通過(guò)測(cè)量和計(jì)算,該同學(xué)判斷出小車(chē)沿平板做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),計(jì)數(shù)點(diǎn)1對(duì)應(yīng)速度大小=      (用題給符號(hào)表示)
③分別計(jì)算出、、……與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值、……
④以為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo),標(biāo)出與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn),畫(huà)出圖線(xiàn)如圖所示,根據(jù)圖線(xiàn)判斷,在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車(chē)的速度=           m/s;運(yùn)動(dòng)的加速度=         m/s2

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