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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(如圖甲所示為測量電動機(jī)轉(zhuǎn)動角速度的實驗裝置,半徑不大的圓形卡紙固定在電動機(jī)轉(zhuǎn)軸上,在電動機(jī)的帶動下勻速轉(zhuǎn)動. 在圓形卡紙的旁邊垂直安裝一個改裝了的電火花計時器.

(1)請將下列實驗步驟按先后排序:      .
A.使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸
B.接通電火花計時器的電源,使它工作起來
C.啟動電動機(jī),使圓形卡紙轉(zhuǎn)動起來
D.關(guān)閉電動機(jī),拆除電火花計時器;研究卡紙上留下的一段痕跡(如圖乙所示),寫出角速度的表達(dá)式,代入數(shù)據(jù),得出的測量值
(2)要得到的測量值,還缺少一種必要的測量工具,它是    .
A.秒表    B.毫米刻度尺    C.圓規(guī)    D.量角器
(3)寫出角速度的表達(dá)式,并指出表達(dá)式中各個物理量的意義:
                                                                     .

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)在驗證機(jī)械能守恒的實驗中,所用電源的頻率為50 Hz,某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶,用刻度尺測量時各計數(shù)點位置對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖所示(圖中O是打點計時器打的第一個點,A、B、C、D、E分別是以每打兩個點的時間作為計時單位取的計數(shù)點)。查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =" 9.80" m/s2。根據(jù)紙帶求:

(1)若重錘質(zhì)量為m,則重錘從起始下落至B時,減少的重力勢能為多少?
(2)重錘下落到B時,動能為多大?
(3)從(1)、(2)的數(shù)據(jù)可得什么結(jié)論?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

利用打點計時器所記錄紙帶來研究小車的運動情況,某學(xué)生實驗中的記錄紙帶如圖所示,其中兩點中間有四個點未畫。已知所用電源的頻率為50Hz,則小車運動的加速度a= _____m/s2

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

有兩個同學(xué)分別在大慶和廣州的物理實驗室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長l的關(guān)系”,他們通過互聯(lián)網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機(jī)繪制了T2-l圖像,如圖甲所示.在大慶的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是________(填“A”或“B”).另外,在廣州做探究的同學(xué)還利用計算機(jī)繪制了a、b兩個擺球的振動圖像(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比=________.在t=1 s時,b球振動的方向是________.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(1)利用重錘的自由下落和電磁打點計時器驗證機(jī)械能守恒定律,下面哪些實驗儀器是必需的? (填寫儀器前的字母代號).
 
A.天平B.4~6V的低壓直流電源
C.4~6V的低壓交流電源D.停表 E.刻度尺
(2)在該實驗中,選定了一條較為理想的紙帶,如圖所示,紙帶的      端(選填“左”或“右”)與重物相連;重物由“0”點運動到“4”點,重力勢能減少量的表達(dá)式為       ,動能增量的表達(dá)式為         (重錘質(zhì)量為m,打點計時器的打點周期為T),實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)動能增量總     (填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢能的減少量,主要的原因是                。                              

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中,某同學(xué)實驗打出的紙帶如圖所示,“0”點是第一個打點(此刻速度為零),0、1、2、…、4為連續(xù)打下的點.各相鄰打點間的距離為S1、S2、…、S4。設(shè)打點計時器的打點時間間隔為T,實驗地點的重力加速度為g.為了驗證打下“0”點到打下“3”點過程中,重錘的機(jī)械能守恒,該同學(xué)利用υ2=2g(s1+s2+s3)計算出打下“3”點時重錘的速度υ,你贊同嗎?請寫出你的看法。(若不贊同,請寫出你計算方法)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組采用圖甲所示的裝置探究“合外力做功與物體動能變化的關(guān)系”。

①實驗前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動。這樣做的目的是                     。
②如果需要用圖中砝碼和吊盤的總重力來表示小車受到的合外力,必須滿足的條件是               。
③同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析。小車剛開始運動時對應(yīng)在紙帶上的點記為起始點O,在點跡清楚段依次選取七個計數(shù)點。通過測量紙帶計算出計數(shù)點與O點之間的速度平方差△v2、起始點O到計數(shù)點過程中細(xì)繩對小車做的功W。以W為縱坐標(biāo),以△v2為橫坐標(biāo)在方格紙中作出W—△v2圖象,如圖乙所示。那么,根據(jù)圖像可以得到的結(jié)論是                  。
④如果要驗證“動能定理”,還需要測量的物理量是                    
⑤如果“動能定理”成立,那么W—△v2圖像的斜率的物理意義是                 。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。圖中小車的質(zhì)量為m1,紙帶穿過固定的電火花打點計時器與小車連接,長木板水平放置,其一端帶有定滑輪。小車與豎直懸掛的測力計通過細(xì)繩相連,動滑輪下懸掛重物,重物的質(zhì)量用m2表示。不計繩子、滑輪的質(zhì)量及滑輪的摩擦,已知重力加速度為g。

(1)電火花打點計時器所使用的電源電壓是    V。
(2)下列說法正確的是____。
A.實驗時必須先平衡小車受到的摩擦力
B.實驗中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
C.實驗中,無論m2取何值,小車受到的合外力大小總等于測力計相應(yīng)的讀數(shù)
D.實驗中,無論m2取何值,測力計相應(yīng)的讀數(shù)始終為

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究外力做功與小車動能變化的關(guān)系.

(1)實驗中,該同學(xué)利用打點計時器測量小車的速度和位移,讀取了彈簧測力計的示數(shù),他還需要測量的物理量是            
(2)實驗中,該同學(xué)讓小車從靜止開始運動一段位移,測得末速度υ1,拉力做功W;改變拉力,仍讓小車從靜止開始運動,保持位移一定。測得W與υ對應(yīng)的多組數(shù)據(jù),得到如圖乙所示的W—υ2關(guān)系圖象,但與預(yù)期的過原點直線不符,經(jīng)檢查測量、計算與作圖均無誤.你認(rèn)為主要原因是                    ;實驗操作中改進(jìn)的具體措施是                     .

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個小的等分刻度.用它測量一小球的直徑,如圖甲所示,讀數(shù)是      mm.用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖乙所示的讀數(shù)是      mm.
       

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