如圖所示：某同學(xué)在水平桌面上用木塊和光滑木板做成一個(gè)斜面，使一個(gè)小鋼球從斜面上某一位置滾下，鋼球沿桌面飛出，只用一把刻度尺進(jìn)行測(cè)量，探究鋼球在斜面上運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能是否守恒。回答相關(guān)問(wèn)題：

(1) 寫出需要測(cè)量的物理量，并用相應(yīng)的字母表示：_______、__________、_______
(2) 在誤差允許的范圍內(nèi)，機(jī)械能守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式________(用上面字母表示）
(3) 寫出一條影響機(jī)械能守恒的因素__________

某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前，提出以下幾種猜想：①W∝v，②W∝v²，③W∝，…。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木塊，在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度)。在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，有位同學(xué)提出，不需要測(cè)出物體質(zhì)量，只要測(cè)出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了，大家經(jīng)過(guò)討論采納了該同學(xué)的建議。
(1)讓物體分別從不同高度無(wú)初速釋放，測(cè)出物體從初始位置到速度傳感器的距離L₁、L₂、L₃、L₄…，讀出物體每次通過(guò)速度傳感器Q的速度v₁、v₂、v₃、v₄、…，并繪制了如圖乙所示的L－v圖像。根據(jù)繪制出的L－v圖像，若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系，他們下一步應(yīng)該作出(　　)

A．L－v2圖像

B．L－圖像

C．圖像

D．圖像

(2)本實(shí)驗(yàn)中，木板與物體間摩擦力的大小會(huì)不會(huì)影響探究出的結(jié)果？             

人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)處于完全失重狀態(tài)，物體對(duì)支持面沒(méi)有壓力，所以在這種環(huán)境中已無(wú)法用天平稱量物體的質(zhì)量。針對(duì)這種環(huán)境，某興趣小組通過(guò)查資料獲知，：彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期為（其中m時(shí)振子的質(zhì)量，k時(shí)彈簧的勁度系數(shù)）。他們?cè)O(shè)計(jì)了一種裝置來(lái)間接測(cè)量物體的質(zhì)量，如圖所示，A是帶夾子的金屬塊，金屬塊和夾子的總質(zhì)量為m₀，B是待測(cè)質(zhì)量的物體（可以被A上的夾子固定），彈簧的勁度系數(shù)k未知，當(dāng)他們有一塊秒表。

（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫出測(cè)量待測(cè)物體質(zhì)量的方法，測(cè)量的物理量用字母表示
①______________________________；
②______________________________。
（2）用所測(cè)物理量和已知物理量求待測(cè)物體質(zhì)量的計(jì)算式為m＝____

相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s。

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為      m/s，
（2）小車的加速度為      m/s²。

在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，
（1）某次記錄分力F₁時(shí)，彈簧秤的指針位置如下左圖所示，其讀數(shù)為        N。

（2）同時(shí)記錄另一分力F₂大小為3.5N，角度關(guān)系如下圖，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F_合；（用1cm表示1N）

（3）由圖得到F_合=          N。
（4）某次實(shí)驗(yàn)操作如上右圖，橡皮條的O端固定，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端D，使之伸長(zhǎng)到E點(diǎn)，A、B兩彈簧的彈力F_A、F_B的大小和方向如圖所示，且，保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使D端仍在E點(diǎn)保持不動(dòng)。應(yīng)采取的方法是（     ）

A．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角減小    B．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變大
C．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變小    D．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變大

驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在探究加速度a與所受外力F的關(guān)系時(shí),測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：
 

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何平衡摩擦力：                                                                                                                                                                       
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)中作出a-F圖象；

(3)圖象的斜率的物理意義是_______________________；

如圖所示。是某同學(xué)在“研究物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s。由此可以判斷小車做         （選填“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)；計(jì)數(shù)點(diǎn)C對(duì)應(yīng)物體的瞬時(shí)速度為         m/s。小車的加速度是________m/s²

在探究求合力的方法時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)位置，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是           。
（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列情況正確的是（          ）

A．兩彈簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩個(gè)彈簧秤的拉力是分力

C．如果將兩個(gè)繩套換成兩根橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變

D．本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是控制變量法

在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中記錄的一段軌跡。已知物體是從原點(diǎn)O水平拋出，經(jīng)測(cè)量C點(diǎn)的坐標(biāo)為 (60，45)。則平拋物體的初速度＝   m/s，該物體運(yùn)動(dòng)的軌跡為一拋物線，其軌跡方程為     。g取10m／s²

用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬絲的直徑，螺旋測(cè)微器的示數(shù)如圖所示，該金屬絲的直徑為          mm.