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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)下列說(shuō)法中正確的是         。
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-圖象。
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大小。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中取得了一條較為理想的紙帶,其中每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,則打B點(diǎn)時(shí)小車瞬時(shí)速度vB=         m/s.小車運(yùn)動(dòng)加速度a=           m/s2  
(本題結(jié)果要求小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字).

(3)該同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下,改變對(duì)小車?yán)的大小,根據(jù)測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,如下圖,他發(fā)現(xiàn)作出的a-F圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),于是仔細(xì)查找原因,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了調(diào)整,下列調(diào)整方案可行的是     

A.增加小車的質(zhì)量
B.將電火花計(jì)時(shí)器換為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端
D.減小砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“用DIS研究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用摩擦力      的(填“大”或“小”)軌道,選用的鉤碼的質(zhì)量應(yīng)      些(填“大”或“小”).若某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加速度a與作用力F圖線如右圖所示,試分析圖線不過(guò)原點(diǎn)的主要原因是                             

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,某一千分尺的兩個(gè)小砧合攏時(shí),套筒上可動(dòng)刻度的零刻線與固定刻度的零刻線不重合,但相差不大,該千分尺存在零誤差,用這個(gè)千分尺去測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),實(shí)際長(zhǎng)度就是讀數(shù)與這個(gè)零誤差的代數(shù)和.零誤差為      mm,若用這個(gè)千分尺測(cè)某滾球珠直徑時(shí)的顯示如圖乙所示,則滾珠的實(shí)際直徑為d0 =        mm.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)(1) 為進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),下列不需要的器材是________(填字母).
A. 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器    B. 秒表    C. 重錘    D. 毫米刻度尺
在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),得到重錘動(dòng)能的增量總小于重錘勢(shì)能的減少量,其原因可能是______________________________________.
(2) 在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)打出了一條紙帶.已知電源的頻率為50 Hz,他按打點(diǎn)的先后順序,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取作一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖所示,則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為_(kāi)_________s,打C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)_________m/s,紙帶對(duì)應(yīng)的加速度大小為_(kāi)_________m/s2.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),他的操作步驟是:

①擺好實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
②將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,并按住小車。
③在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中,他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線P上
④釋放小車,打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,打出一條紙帶。
⑴在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出較為滿意的一
條,經(jīng)測(cè)量、計(jì)算,得到如下數(shù)據(jù):
第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0cm.②打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.00m/s。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力,算出拉力對(duì)小車做的功為        J,小車動(dòng)能的增量為       J。
⑵此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果,他沒(méi)能得到“恒力對(duì)物體做的功,等于物體動(dòng)能的增量”,且誤差很大,顯然,在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素。請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程幫助分析一下,造成較大誤差的主要原因是(至少說(shuō)出兩種可能):   。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

.關(guān)于驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn),下面列出一些實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平稱出重物和夾子質(zhì)量
B.在三條紙帶中選出較好的一條
C.將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,上端用手提著,下端夾上系住重物的夾子,再把紙帶向上拉,讓夾子靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在學(xué)生電源的交流輸出端,把輸出電壓調(diào)到6 V(電源不接通)
E. 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用鐵夾固定放到桌邊的鐵架臺(tái)上,使兩個(gè)限位孔在同一豎直面內(nèi)
F. 在紙帶上選取兩個(gè)點(diǎn),進(jìn)行測(cè)量并記錄數(shù)據(jù),進(jìn)行計(jì)算,得出結(jié)論,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
G. 用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間
H. 接通電源,待計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后釋放紙帶
I.切斷電源,更換紙帶,重新進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)
(1)對(duì)于本實(shí)驗(yàn)以上步驟中,不必要的有______; 正確步驟的合理順序是           (填寫(xiě)代表字母).
(2)若實(shí)驗(yàn)中所用重物的質(zhì)量m=1 kg.打點(diǎn)紙帶如圖所示,打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s,則記錄B點(diǎn)時(shí),重物速度vB         ,重物動(dòng)能Ek           .(g取9.8 m/s2)

(3)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度v,量出下落距離h,則以為縱軸、以h為橫軸畫(huà)出的圖象應(yīng)是圖中的 (   )

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度。用它測(cè)量一小球的直徑,如圖甲所示的讀數(shù)是               mm。用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑,如圖乙所示的讀數(shù)是              mm。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)軌跡上只記錄了A、B、C三點(diǎn),并以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立了坐標(biāo)系,各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示,則物體作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為 m/s,通過(guò)B時(shí)小球的速度大小為       m/s.(重力加速度g取10m/s2)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為      mm,20分度的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為        mm。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

⑴.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是:        
A、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,選測(cè)力計(jì)時(shí),水平對(duì)拉兩測(cè)力計(jì),示數(shù)應(yīng)相同。
B、在“探究彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的”實(shí)驗(yàn)中,作出彈力和彈簧長(zhǎng)度的圖像,也能求出彈簧的勁度系數(shù)。
C、用同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn),紅光的干涉條紋間距小于紫光的間距
D、在“重物下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒”的實(shí)驗(yàn)中,必須由求出紙帶上打某點(diǎn)時(shí)重物速度
⑵“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)如圖所示,當(dāng)靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做功記為W,當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致,每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出,若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車的所在位置(小車視為質(zhì)點(diǎn))下列說(shuō)法正確的是      

A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘連線

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