為了驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與它所受的合外力成正比”一組同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描在圖乙所示的坐標(biāo)圖中。，

小題1:由圖乙作出圖線
小題2:由圖線可以發(fā)現(xiàn)，該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了              這個(gè)步聚。
小題3:根據(jù)圖線可以求出小車(chē)的質(zhì)量是              （保留兩位有效數(shù)字）。

通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)（或壓縮）量成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同。己知一根原長(zhǎng)為L(zhǎng)₀、勁度系數(shù)為的長(zhǎng)彈簧A，現(xiàn)把它截成長(zhǎng)為和的B、C兩段，設(shè)B段的勁度系數(shù)為、C段的勁度系為，關(guān)于、、的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想。
甲同學(xué)：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，
乙同學(xué)：同一根簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以
兩同學(xué)：同一根簧截成的兩段，越長(zhǎng)勁度系數(shù)越大，所以

小題1:為了驗(yàn)證猜想，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成，實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺(tái)外，還需要的器材有                    。
小題2:簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
小題3:右圖是實(shí)驗(yàn)得到的圖線，根據(jù)圖線得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長(zhǎng)度有怎樣的關(guān)系？

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，用兩彈簧秤互成角度地將橡皮條拉到一定長(zhǎng)度，此時(shí)需記錄的內(nèi)容有                       、                       、                                  ．前后二次拉橡皮條時(shí)結(jié)點(diǎn)必須在同一位置的目的是                                             。
若此實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)₁和 F₂表示兩個(gè)互成角度的力，表示由平行四邊形定則求出的合力，表示用一根彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條的力，則下列圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（    ）

某圓筒形工件的直徑都要求有較高的精度，為此加工時(shí)常需用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑。圖所示是某次測(cè)量時(shí)的情況，則該圓筒的外徑的測(cè)量值為
          mm。

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的裝置來(lái)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系和有關(guān)功和能的問(wèn)題。
小題1:在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，在           條件下，可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制           不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系。

小題2:在此實(shí)驗(yàn)中，此同學(xué)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開(kāi)紙帶，如圖乙是在情況下打出的一條紙帶，O為起點(diǎn)，A、B、C為過(guò)程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，其中，則小車(chē)的加速度為a=____m/s²，打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為V_B=      m/s。（保留2位有效數(shù)字）
小題3:用如圖所示的裝置，要探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足一個(gè)怎樣的關(guān)系式________，從而得到動(dòng)能定理。（用符號(hào)表示，不要求計(jì)算結(jié)果） ’

某同學(xué)用如圖9所示裝置測(cè)量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如題圖所示。該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔)：
方法A：由……， 取平均值g="8.667" m/s²;
方法B：由取平均值g="8.673" m/s²。

小題1:從實(shí)驗(yàn)裝置看,該同學(xué)所用交流電的電壓為_(kāi)________伏特.
小題2:從數(shù)據(jù)處理方法看，在S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的，方法A中有_____    _____;方法B中有_________________。         因此，選擇方法___________（A或B）更合理，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________(填寫(xiě)系統(tǒng)或偶然)誤差。
小題3:本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源有______________________________（試舉出兩條）。

在測(cè)定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑d＝________mm.

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，利用米尺、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、光電門(mén)、托盤(pán)天平和砝碼等器材來(lái)測(cè)定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。導(dǎo)軌上A處有一質(zhì)量為M的滑塊，滑塊上裝有寬度為b的遮光片，滑塊和托盤(pán)上分別放有若干砝碼，滑塊上砝碼總質(zhì)量為m′，托盤(pán)和盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量為m。導(dǎo)軌上B處有一光電門(mén)，可以測(cè)出遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的擋光時(shí)間Δt。實(shí)驗(yàn)中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，重力加速度g取10m／s²。

小題1:若測(cè)得AB距離為x，則計(jì)算滑塊加速度a的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式是 ▲  ；
小題2:根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得到a與m的關(guān)系為：，他想通過(guò)多次改變m，測(cè)出相應(yīng)的a值，并利用上式來(lái)計(jì)算。若要求保證a是m的一次函數(shù)，必須使保持不變，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)如何操作？ ▲  ；
小題3:實(shí)驗(yàn)得到a與m的關(guān)系如下表所示，作出a—m圖像，并根據(jù)圖像求得μ=  ▲ （取兩位有效數(shù)字）

a/m·s2	0.19	0.23	0.27	0.32	0.35	0.39
m/10-2kg	63	64	65	66	67	68

5u

如圖是研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，圖中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ是按時(shí)間順序先后打出的記數(shù)點(diǎn)（電源頻率為50Hz，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出），用刻度尺量出A點(diǎn)到各點(diǎn)之間的距離如圖所示，那么小車(chē)的加速度大小是     m/s²，方向是       。（填“向左”或“向右”）B點(diǎn)速度的大小是    m/s  E點(diǎn)速度的大小是    m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車(chē)質(zhì)量一定時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出加速度a與作用力F的圖線如圖所示。

小題1:圖線未過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，原因是：_______________________________
小題2:圖線出現(xiàn)彎曲，原因是：________________________________