書面表達(滿分25分)
假定你是李華,你校與美國一所友好學校決定通過網(wǎng)絡開展跨文化交流活動(Cross -cultural Communication Project)。請你用郵件與美方聯(lián)系,談談自己對交流活動內容的設想,征求對方意見。
你建議交流活動應包括以下四個方面內容:
1. 自我介紹;
2. 飲食文化差異;
3. 中學教育;
4. 語言學習體會。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
Hi Mark,
Hope all is well.
Yours,
Li Hua
不唯一
Possible version:
Hi Mark,
Hope all is well. I’d like to take this opportunity to share my plan with you on our Cross Cutural Communication Project.
To be practical, we can have four aspects in our communication. First, a brief self introduction is needed. Then, as students in both sides are interested in foreign students’life, food culture sharing will surely be the most popular. In addition, each one is expected to describe the education that they are having in their own countries. Last but not least, exchange of skills for language study may be of great value to both sides.
That’s all. I’m open to your suggestions and expecting your plan. Only with joined efforts can the project be a great success.
解析試題分析:這是一篇提綱類作文,首先要認真閱讀題目。假定你是李華,你校與美國一所友好學校決定通過網(wǎng)絡開展跨文化交流活動(Cross -cultural Communication Project)。請你用郵件與美方聯(lián)系,談談自己對交流活動內容的設想,征求對方意見。你建議交流活動應包括以下四個方面內容:1.自我介紹;2.飲食文化差異;3.中學教育;4.語言學習體會。所以需要用第一人稱,一般現(xiàn)在時來寫。需要寫的內容已經(jīng)給出,但是寫作時不要僅僅對要點進行生硬的翻譯,而是要添加些內容,使文章看起來更充實,要組成一篇通順連貫的短文。需要注意緊扣文章主題,給出的要點都需要包括,缺一不可。寫作時注意準確運用時態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關系,不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問題。盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。注意字數(shù)100左右,不要太多也不要太少。
考點:提綱類作文
點評:本文屬于提綱類作文,動筆前,一定要認真分析要點,理解要點要表達的含義,不能遺漏要點,跑題偏題。平時除了加強詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
科目:高中英語 來源: 題型:
第二節(jié):書面表達(滿分25 分)
假設你是李華,署假期間你準備和家人去香港迪斯尼樂園游玩。你想了解有關訂票方面的具體情況,例如:可否在網(wǎng)上訂票?團體購票是否可以打折?可否因故取消訂票?你在互聯(lián)網(wǎng)上查到了一份門票價格表(見下表),但還有些具體信息不明確。請給迪斯尼樂園發(fā)一封信,詢問有關情況。
Ticket Prices
□Regular | □Peak | □Special | |
Adults | HK$295 | HK$350 | HK$350 |
Children (aged 3 to 11) | HK$210 | HK$250 | HK$250 |
Seniors (65 or over) | HK$170 | HK$200 | HK$200 |
Children under 3?
參考詞匯:取消cancel 折扣discount
要求:詞數(shù)100左右;
可根據(jù)內容要點適當增加細節(jié),以使行文連貫。
注意:信的開頭與結尾已給出。
Dear Sir/Madam,
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2010年遼寧省錦州市高一下學期期末英語卷 題型:寫作題
書面表達(滿分25分)
現(xiàn)在,越來越多的學生使用電子詞典,而非紙質詞典。請你根據(jù)下表內容,寫一篇100詞左右的英語短文。
利 | 1. 方便、快捷 2. 提供讀音 3. 附帶其他功能 |
弊 | 1. 對眼睛有害 2. 電子產(chǎn)品對環(huán)境污染更大 |
你的看法 | |
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科目:高中英語 來源:山西省三校2010屆高三下學期4月聯(lián)考(英語) 題型:書面表達
第二節(jié):書面表達(滿分25分)
假設你是李華,因為英語成績突出,已經(jīng)被北京大學提前錄取。請用英語給你的初中英語老師Mr.Wang寫封信。內容包括:
1.好消息; 2.感恩,因為…..;
3.你在北大的學習計劃或對未來的打算; 4.對老師的關心和祝愿…
要求:1詞數(shù)120左右;
2適當發(fā)揮,使內容充實,上下文連貫;
3開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Mr.Wang,
We haven’t seen each other for ages. How is everything going with you?
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科目:高中英語 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)英語 題型:書面表達
第二節(jié) 書面表達(滿分25分)
假如你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動,征文的內容要求你在電視、手機(cell)和網(wǎng)絡三考中,放棄其中一個并陳述理由。請你以“Which would you give the TV, cell, or Web ”為題,寫一篇英語短文。
注意:1.字數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)英語 題型:書面表達
第二節(jié):書面表達(滿分25分)
61. 假設你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學生,利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:
● 對此活動的認識(如對本人、學生級社會的益處等)
●個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)
●你的計劃(如怎樣進行輔導等)
注意:
1.詞數(shù)不少于100;
2.可適當加入細節(jié),以使內容充實、行文連貫;
3. 信的開頭和結尾已給出,不計入詞數(shù)。
參考詞匯:
晨曦希望小學 Chenxi Hope School
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua from Class One, Senior Two.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours Sincerely,
Li Hua
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