分析 本文主要講述作者在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上,因父母要去醫(yī)院陪伴生病的爺爺,將作者獨(dú)自一人留在家里.作者非常害怕閃電和雷聲,將自己藏在毯子下.第二天,作者將此事告訴父母,他們承諾他們將不會(huì)把作者單獨(dú)留在家里了.
解答 On a storm night,I was alone at home.After finishing my homework,I was about to go to bed.All of∧sudden,the light went out.Meanwhile,there was a flash of lightning following by thunderstorms.I was so scared that I ran to my bed but hid myself under the blanket.To make matters bad,my parents went to hospital to accompany with my sick grandfather.I felt too frightened because my mind was full of scary thought.After some time passed,I fall asleep at last.At breakfast I told my parents that I had seen last night.My parents were also frightened and they promised that they would ever leave me at home alone.
詳解:
1.storm改為stormy 考查形容詞.night是名詞,用形容詞修飾作定語.
2.加a 考查固定搭配.a(chǎn)ll of a sudden意為"突然; 冷不防",是固定搭配.
3.following改為followed 考查過去分詞.lightning與follow之間是動(dòng)賓關(guān)系,用過去分詞短語followed by thunderstorms作后置定語.
4.but改為and 考查連詞. ran和hid表示動(dòng)作的先后,用連詞and連接.
5.bad改為worse 考查形容詞比較級(jí).to make matters worse意為"更糟的是",是固定搭配.
6.去掉with 考查詞語用法.a(chǎn)ccompany是及物動(dòng)詞,后接賓語是不需要介詞.
7.thought改為thoughts 考查名詞復(fù)數(shù).thought是可數(shù)名詞,根據(jù)上下文語境,要用復(fù)數(shù)形式.
8.fall改為fell 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài).全文講述的是過去的事情,要用一般過去時(shí)態(tài).
9.that改為what 考查連詞.see是及物動(dòng)詞,用what作其賓語,同時(shí)引導(dǎo)賓語從句.
10.ever改為never 考查副詞.根據(jù)句意:他們將不會(huì)把我單獨(dú)留在家里了.用表示否定意義的副詞never.
點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯(cuò).其次,要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò).這是要對(duì)文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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