5．假如英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌的以下作文．文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)∧，并在此符號(hào)下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線\劃掉．
修改：在錯(cuò)詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：
1、每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2、只允許修改10處，多者從第11處不計(jì)分．
Dear Sir，
I'm John，one of the student who attended the course English Film Appreciation in last term．I like it very much mainly for the two reasons．First，in the class，we are exposed to different kinds of English films，that help us improve both our English listening or speaking．Equally attractive is the amazing stories of heroes，because they show us how a person can work hardly to make a difference．
As a young student，I suggest that the teacher choose some more films that appeal to our teenagers，thus making the course more interested．Besides，more activities should be included so that we can have many chances to practice our English．
I'd appreciate if you could take my suggestions into consideration．I hope that the course will become more popular．
Yours Sincerely，
John．

分析 本文主要講述作者參加英語(yǔ)電影欣賞課程后的感受和收獲．建議老師挑選更多的電影，開(kāi)展更多的活動(dòng)以增加練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)．

解答 Dear Sir，
I'm John，one of the student who attended the course English Film Appreciation in last term．I like it very much mainly for the two reasons．First，in the class，we are exposed to different kinds of English films，that help us improve both our English listening or speaking．Equally attractive is the amazing stories of heroes，because they show us how a person can work hardly to make a difference．
As a young student，I suggest that the teacher choose some more films that appeal to our teenagers，thus making the course more interested．Besides，more activities should be included so that we can have many chances to practice our English．
I'd appreciate∧if you could take my suggestions into consideration．I hope that the course will become more popular．
Yours Sincerely，
John．
詳解：
1．student改為students 考查名詞復(fù)數(shù)．one of意為"…之一"，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)．
2．去掉in 考查介詞．last term作時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，其前不加介詞．
3．that改為which 考查定語(yǔ)從句．分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞films在從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞which．
4．or改為and 考查固定搭配．both…and…意為"兩者都…"，作為關(guān)聯(lián)并列連詞，它通常應(yīng)連接兩個(gè)相同性質(zhì)的句子成分．
5．is改為are 考查主謂一致．此句是倒裝句，主語(yǔ)the amazing stories of heroes是復(fù)數(shù)概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)用復(fù)數(shù)are．
6．hardly改為hard 考查詞語(yǔ)用法．hardly意為"幾乎不"，hard意為"努力地"，此處應(yīng)是：努力地．
7．our改為us 考查代詞．根據(jù)句意：吸引我們青少年的電影．用us teenagers
8．interested改為interesting 考查現(xiàn)在分詞．course指物，要用形容詞化現(xiàn)在分詞修飾．
9．many改為more 考查形容詞比較級(jí)．根據(jù)句意：應(yīng)當(dāng)包括更多的活動(dòng)以便我們有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)英語(yǔ)．
10．加it 考查固定句型．would appreciate it if…意為"如果…將不勝感激"，是一個(gè)固定句型．

點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說(shuō)明文，短文故事，書(shū)信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺(jué)是否還有不妥之處，最終形成定稿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

15．How long did the woman wait？
A．Twenty minutes．
B．Thirty minutes．
C．Forty minutes．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

16．假定你是李華，高考（National Matriculation Test）后想去澳大利亞旅行15天，主要想更多地了解當(dāng)?shù)匚幕痛髮W(xué)．給你的澳洲朋友Joe寫(xiě)信，請(qǐng)他根據(jù)你的時(shí)間和旅行目的對(duì)你附件中的行程（itinerary）進(jìn)行一些修改．
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

13．How to Build Healthy Interpersonal RelationshipHuman beings are social creatures and thrive（茁壯成長(zhǎng)） in relationships with others．A healthy part to be a well-rounded，happy individual is engaging in healthy relationships with others．These friendships can provide safe environments in which individuals can thrive and help promote general well-being． （36）F
1．Know your worth．
One of the first steps in building healthy interpersonal relationships is understanding one's value．When an individual is aware of and treasures what he or she has，the building of relationships can be founded on that knowledge． （37）E．Everyone has talents．When this worth is discovered，a person can then make use of these skills in approaching interpersonal relationships．If someone is a good listener，showing how to develop this skill can attract relationships with individuals who have a need for this talent．
2．Recognize the value of others．
（38）G In a healthy interpersonal relationships，both parties should be respected and feel as if they are valued in the friendship．When contributions to the relationship become one-sided，the relationship will move from healthy to unhealthy．
3． （39）C
Another way to build healthy relationships is to make friends with someone who shares the same value systems and lifestyles．Knowing that a friend will not request something from an individual will help to foster trust in the relationship． （40）AThe relationship can grow on this familiarity．Trust can also develop from these similarities and go a long way in fostering a healthy friendship．

A．Also，having the same lifestyle can provide a link of familiarity．
B．A healthy interpersonal relationship cannot be built on dishonesty．
C．Seek out individuals with similar value systems．
D．Be true to yourself．
E．Everyone has worth．
F．Here are some tips to build healthy interpersonal relationships．
G．Along with understanding one's worth is recognizing and understanding the worth of others．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20．Arriving in Sydney on his own from India，my husband，Rashid，stayed in a hotel for a short time while  looking for a house for me and our children．
During the first week of his stay，he went out one day to do some shopping．He came back in the late afternoon to discover that his suitcase was gone．He was extremely worried as the suitcase had all his important papers，including his passport．
He reported the case to the police and then sat there，lost and lonely in a strange city，thinking of the terrible troubles of getting all the paperwork organized again from a distant country while trying to settle down in a new one．
Late in the evening，the phone rang．It was a stranger．He was trying to pronounce my husband's name and was asking him a lot of questions．Then he said they had found a pile of papers in their trash can（垃圾桶） that had been left out on the footpath．
My husband rushed to their home to find a kind family holding all his papers and documents．Their young daughter had gone to the trash can and found a pile of unfamiliar papers．Her parents had carefully sorted them out，although they had found mainly foreign addresses on most of the documents．At last they had seen a halfwritten letter in the pile in which my husband had given his new telephone number to a friend．
That family not only restored the important documents to us that day but also restored our faith and trust in people．We still remember their kindness and often send a warm wish their way．
21．What did Rashid plan to do after his arrival in Sydney？B
A．Go shopping．
B．Find a house．
C．Join his family．
D．Take a vacation．
22．The girl's parents got Rashid's phone number fromC．
A．a(chǎn) friend of his family
B．a(chǎn) Sydney policeman
C．a(chǎn) letter in his papers
D．a(chǎn) stranger in Sydney
23．What does the underlined word"restored"in the last paragraph mean？D
A．Showed．
B．Sent out．
C．Delivered．
D．Gave back．
24．Which of the following can be the best title for the text？C
A．From India to Australia
B．Living in a new country
C．Turning trash to treasure
D．In search of new friends．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

10．Where are the speakers？
A．In a restaurant．
B．In the man's house．
C．In a shop．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

17．What does the man mean？
A．He'll follow the doctor's advice．
B．He'll wait till he's well again．
C．He'll drink some wine．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

14．Where are the speakers going this weekend？
A．To a park．
B．To a zoo．
C．To a museum．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．Babysitter Wanted
I am seeking a babysitter for my 6-month-old son．A few hours on Saturdays an d Sundays to help me and then additional times as needed．Applicant should be over 18，responsible，loving，warm，drug-free，and have experience caring for babies．A college student looking for a part-time job is also OK．The pay is  10 an hour．
If this sounds like a good fit for you，please reply to：rebecharv@aol．com or call 800-4964．It is urgent!
Office Manager wanted
A company is looking for a full-time manager to be in charge of the business aspects．Strong skills are needed in organization and business management．The office manager is responsible for keeping financial records，so he/she should be familiar with computer．
Please send your resume to jim@californiaaquatics．com or call 800-6978．
Waiter/Waitress wanted
Specialty Restaurant is looking for an experienced and well seasoned waiter/waitress．A knowledge of wines and fine dining experience are necessary．Must work well under pressure and understand the basics of fine dining and customer service．
If you're interested，please reply to job-tkupe 1329358152@craigslist．org．
This is a part-time job．Please，no phone calls about this job!
Office Cleaner Wanted
Looking for Part-time work？
Position available in the Mississauga area!
Part-time 4 hours per day from 10：00 a．m．-2：00 p．m．
Duties include：
--Clean Washrooms
--Dust Furniture
--Mopping floors
--Other general cleaning
Some experience is necessary
Pay：15 per hour
Reply to：job-p3b7u-1365632206@craigslist．org or call 800-8197
33．The position of a（n）B is full-time job．
A．babysitter      
B．office manager
C．waiter/waitress   
D．office cleaner
34．Where can you send e-mail as a college girl？D
A．job-p3b7u-1365632206@craigslist．org
B．job-tkupe 1329358152@craigslist．org．
C．jim@californiaaquatics．Com
D．rebecharv@aol．com
35． Which of the following is the most important for waiter/waitress job？D
A．Being familiar with computers．
B．Having a knowledge of wines．
C．Knowing more about menus．
D．Working well under pressure．

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同步練習(xí)冊(cè)答案