假設你叫李華,昨天收到了筆友David的e-mail,得知他不久要來杭州,他想了解如何學好中文。請你用英文給他回復一封e-mail,介紹學習中文的體會和方法,提出你的建議,以及表達你幫助他學好中文的愿望。你提出以下建議:

到中文培訓機構上課

多看中文節(jié)目

注意:1.對所給要點,逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。

           2.詞數(shù)100左右。開頭和結尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。

Dear David,

I’m glad to learn that you’re coming to Hangzhou.____________________________________________

____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

 

【答案】

 

One possible version:

  Well, there’re so many methods and I think the following suggestions will be of great help for you. Firstly, you can attend some classes to learn Chinese, where the teachers will teach you a lot. Secondly, reading Chinese books and watching Chinese TV programmes will do good to your listening and reading in Chinese. Thirdly, you can also learn some Chinese songs, which is a good way to learn Chinese well. In addition, you’d better make some Chinese friends, from whom you can learn more about Chinese language and customs. What’s more, keep reminding yourself that practice makes perfect. If you practice every day, I’m sure that your Chinese will be pretty good before long.

I’m looking forward to your coming.  

Yours, Li Hua

【解析】

試題分析:電子郵件是很常見的一種應用文體裁,格式開頭均已給出,所以寫作時只需表達清楚要點建議即可。對于這種建議性寫作內(nèi)容,要開門見山寫出寫信的原因以及建議的內(nèi)容和提出建議的理由。在語言方面,要簡明扼要,目的明確,而且要有合理性和說服力。在語氣上一定要委婉禮貌,要顧及對方的感受。此外寫作時還要注意細節(jié)上的補充和連接詞的恰當使用,以使文章行文連貫,邏輯性強。常用的寫作句型:I am writing to share some advice with you . I’m willing to give a hand to you .It should be a good idea for …..等。

【亮點說明】文章開門見山提出寫作話題和目的,然后用firstly ,secondly ,thirdly ,in addition 和what’s more 等詞匯依次羅列出作者的五條建議,這樣的寫作手法使文章層次清晰、結構分明、讓人一目了然。而且并列句there’re so many methods and I think the following suggestions will be of great help for you.以及定語從句where the teachers will teach you a lot. Secondly,條件狀語從句 If you practice every day,等多種復合句將一些松散的信息連接起來,使句子結構更為緊湊,同時也顯示了作者對這些高級、復雜句式的靈活掌握。

考點:考查提綱作文。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:2013屆度新疆農(nóng)七高級中學高一下學期期末考試英語題 題型:書面表達

假設你叫李華,你們學校開展了“網(wǎng)絡課堂”計劃,同學們可以通過校園網(wǎng)互相幫助,解決學習上遇到的困難。請你根據(jù)以下要點寫一封電子郵件給你的外國筆友Jason ,向他介紹“網(wǎng)絡課堂”計劃。

內(nèi)容要點:

1.可以通過網(wǎng)絡課堂結成學習互助小組;

2.可以在論壇(forum)上發(fā)帖子,討論學習上遇到的困難;

3.定期組織活動,交流學習經(jīng)驗。

注意:

1.內(nèi)容應包括以上所有信息。

2.詞數(shù):80-100左右。信的開頭和結尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。

Dear Jason,

  I’d like to tell you about the “Network Class Plan” in my school.

 

_______________________________________________________________________________

______                                                                      

Do you have such a network class in your school? Looking forward to your reply.

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

    假設你叫李華,昨天你收到了兩周前在某網(wǎng)站訂購的一款iPod touch播放器。但是

你發(fā)現(xiàn)收到的商品存在以下問題:

    1、訂購的播放器內(nèi)存是64G8,而收到播放器的內(nèi)存是32GB;

    2、訂購的是一款藍色播放器,而收到的是一款黑色播放器;

    3、播放器的包裝盒已損壞。

    請你根據(jù)以上內(nèi)容,寫一封100字左右的投訴信給美國蘋果公司,要求對方道歉并

補償。注意:開頭和結尾已經(jīng)給出,不計人總詞數(shù)。

    生詞:內(nèi)存:RAM

Dear Sir or Madam,

    I am LiHua,a consumer from China.  I am writing to complain about your poor

servtce.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours,

LiHua

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科目:高中英語 來源: 題型:

假設你叫李華,昨天收到了筆友David的e-mail,得知他不久要來杭州,他想了解如何學好中文。請你用英文給他回復一封e-mail,介紹學習中文的體會和方法,提出你的建議,以及表達你幫助他學好中文的愿望。你提出以下建議:

1.      到中文培訓機構上課

2.      多看中文節(jié)目

3.      …

注意:1.對所給要點,逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。

         2.詞數(shù)100左右。開頭和結尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。

Dear David,

I’m glad to learn that you’re coming to Hangzhou to learn Chinese..____________________

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Yours,

Li Hua

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科目:高中英語 來源: 題型:

假設你是李華,昨天收到了筆友Nick的e-mail, 得知他馬上要參加期中考試,但是他在每次考試前會莫名的緊張,不知道該做些什么。請你用英文給他回復一封 e-mail,具體介紹一下考試前如何克服焦慮緊張情緒,并給出你的合理建議 。

注意:1、詞數(shù)120左右    2、信的開頭和結尾已給出,不計入總數(shù)   3、保持行文連貫

參考詞匯: 緩解壓力  relieve stress   焦慮 anxiety   控制情緒 calm one’s mind

 Dear Nick,

    Thanks for your letter. I learned that you are going to have your Mid-term examinations and you ………….

Yours ,

                                                                   Li Hua

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