分析 本文是一篇說明文.文章介紹了一種幫助人們尋找到蜂蜜的鳥兒"a honey guide"獨(dú)特的掠食方式,幫助人和動(dòng)物找到蜂蜜,待到他們吃掉蜂蜜后,它再吃蜂膠.科學(xué)家們對此也感到迷惑不解.文章通篇都在敘述有關(guān)"a honey guide"的事情,第一段通過敘述引出"a honey guide"中心詞;第二段敘述"a honey guide"獲取蜂膠的過程;第三段科學(xué)家們對"a honey guide"感到迷惑.
解答 60.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段的"these nests are high up in trees,and it is difficult to find them.可知,這些蜂巢在樹的高處,發(fā)現(xiàn)它們是很困難的.也就是講它們隱藏在樹中.故選B.
61.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段的"When they finally arrive at the nest,the follower reaches in to get the delicious honey as the bird patiently waits and watches."可知,當(dāng)它們到達(dá)了蜂巢,搜索者到達(dá)得到這個(gè)美味的蜂蜜.故選 C.
62.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第四段的"Scientists do not know why the honey guide likes eating the wax,but it is very determined (下決心) in its efforts to get it."可知,科學(xué)家們不知道為什么蜂蜜指導(dǎo)喜歡吃蜂膠,但下決心的努力得到它.故選A.
63.D 細(xì)節(jié)理解題.通過對文章的理解可知,主要介紹了一種幫助人們尋找到蜂蜜的鳥兒a honey guide的情況,故選D.
點(diǎn)評(píng) 解答細(xì)節(jié)理解題時(shí),一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法,即根據(jù)題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞從原文中找到相關(guān)的句子,與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案;推理判斷題既要求學(xué)生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思,又要求學(xué)生對作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷,力求從作者的角度去考慮,不要固守自己的看法或觀點(diǎn).
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | which | B. | that | C. | when | D. | where |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | sends | B. | will be sent | C. | be sent | D. | would be sent |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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A. | hope | B. | promise | C. | interest | D. | confidence |
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