Question

【題目】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Our school has witnessed quite a few change in the past few years. There used to being a playground on the one side of the main road. However, now that you can see is a new classroom building, so the playground is now in the front of the school. On the other side stood a new building—our library. Most of we students like to study in the library partly because its quiet learning environment is beneficial with our study. Another reason is that there is a large number of learning materials in the library that offer us a great deal of information. I think our school becomes beautiful than ever before.

Answer 1

【答案】1.change changes

2.being be

3.on the one side of中的the去掉

4.now后的that what

5.so and

6.stood stands

7.we us

8.with to

9.there is中的is are

10.becomes后加上more

【解析】

這是一篇說(shuō)明文。介紹了作者學(xué)校現(xiàn)在與以往相比校園各處建筑的變化情況。

1． 考查復(fù)數(shù)。change作“變化”解釋時(shí)是可數(shù)名詞，它前面的a few修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，所以change要用復(fù)數(shù)形式，故將change改為changes。

2． 考查固定短語(yǔ)。句中used to過(guò)去常常，后跟動(dòng)詞原形，故將being改為be。

3． 考查介詞短語(yǔ)。句中on one side of在……一邊，one前不用定冠詞，表示泛指大路的任意一邊，故將on the one side of中的the去掉。

4． 考查主語(yǔ)從句。now后的 that you can see 為主語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞作see的賓語(yǔ)，主語(yǔ)從句意為你所看到的（建筑），所以要用what引導(dǎo)，故將that改為what。

5． 考查連詞。句意：然而，現(xiàn)在你可以看到的是一個(gè)新的教室大樓，操場(chǎng)現(xiàn)在在學(xué)校的前面。now that you can see is a new classroom building和the playground is now in the front of the school兩句之間不是因果關(guān)系，后者也不是前者的目的，而是順承關(guān)系，所以不能用連詞so，要用連詞and，故將so改為and。

6． 考查時(shí)態(tài)。句子是倒裝句，stood是謂語(yǔ)動(dòng)詞，表示現(xiàn)在的狀態(tài)，要用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為a new building—our library，第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用三單形式，故將stood改為stands。

7． 考查代詞。代詞作介詞of的賓語(yǔ)，要用代詞的賓格，不能用主格，故將we改為us。

8． 考查固定短語(yǔ)。be beneficial to對(duì)……是有益的，對(duì)……是有利的，固定短語(yǔ)中是介詞to,不是with，故將with改為to。

9． 考查主謂一致。there be句型中后面的名詞是句子的主語(yǔ)，be要由其后面的名詞的數(shù)來(lái)決定，句中be后為a large number of learning materials，是復(fù)數(shù)，所以要用are，故將is改為are。

10.考查形容詞比較級(jí)。句中than作連詞用以引出比較，是現(xiàn)在的學(xué)校與以前的學(xué)校相比較，是二者之間的比較，要用比較級(jí)，beautiful為多音節(jié)的形容詞，所以其比較級(jí)為在其前面加上more，故在becomes后面加上more。