分析 介紹了存在于各個(gè)國(guó)家和區(qū)域之間的各種溝通障礙,有天然,更多是人為的.先進(jìn)的科技手段可以幫助人們克服天然障礙,但是卻無法逾越人為障礙.
解答 61.moving 考查固定短語(yǔ).stop sb from doing sth是英語(yǔ)的固定短語(yǔ)"阻止某人做某事",所以答案填moving.
62.freedom 考查名詞.根據(jù)提干可知冠詞the后跟名詞freedom"自由".
63.their 考查代詞.在國(guó)家的邊界上,their 是代詞"他們的".
64.were allowed 考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài).根據(jù)句意:外國(guó)旅游者在被允許在國(guó)內(nèi)旅行之前必須經(jīng)過海關(guān)檢查.被允許,所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài).
65.a(chǎn)s 考查介詞.根據(jù)句意:許多這些障礙也作為溝通的障礙.a(chǎn)ct as"做為".
66.governments 考查名詞.government是名詞"政府",這里是兩個(gè)政府,所以用復(fù)數(shù).
67.industrial 考查形容詞. 根據(jù)句意:各國(guó)常常試圖保守軍事或工業(yè)機(jī)密. industrial是形容詞"工業(yè)的",修飾名詞information.
68.than 考查比較級(jí).more…than是英語(yǔ)中的固定結(jié)構(gòu),根據(jù)句意:而且比以往任何時(shí)候都更迅速、更容易地運(yùn)輸貨物.所以答案填than.
69.that/which 考查定語(yǔ)從句.先行詞是Natural barriers,在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ),所以關(guān)系代詞用which或者that.
70.made 考查非謂語(yǔ).The barriers與make之間是被動(dòng)關(guān)系,所以用過去分詞在句中做定語(yǔ)修飾The barriers.
點(diǎn)評(píng) 語(yǔ)法填空是通過語(yǔ)篇在語(yǔ)境中考查語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力,在解題前應(yīng)快速瀏覽短文掌握大意,在讀懂短文的基礎(chǔ)上,結(jié)合短文提供的特定的語(yǔ)言環(huán)境去逐句分析.要解決好語(yǔ)法填空,離不開堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí),有了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)才能對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行正確的分析和判斷,從而答對(duì)題目.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | requirements | B. | objections | C. | commitments | D. | threats |
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:書面表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:短文改錯(cuò)
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:書面表達(dá)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com